高中物理沪科版必修1：章末综合测评3　力与相互作用

1、.章末综合测评三力与互相作用时间：60分钟总分值：100分一、选择题此题共10小题，每题4分，共40分在每题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分1以下说法正确的选项是 【导学号：79092071】A力的大小可以用天平测量B物体的重心一定在物体上C每个力都必须有施力物体和受力物体D有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以有的力没有受力物体C力的大小可用弹簧测力计测量，不能用天平测量，A错误重心与物体的形状、质量分布有关，不一定在物体上，B错误力是物体间的互相作用，力的施力物体和受力物体是同时存在的，C正确

2、手榴弹爆炸是由于火药燃烧产生的高温高压气体与弹片发生的互相作用而发生的，D错误2跳高运发动在以下各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是A滚式B跨越式C剪式D背越式D四种过杆姿势中，A、B、C三种过杆时重心均在横杆之上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的大部分与杆接近，重心接近甚至低于杆选项D正确3一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，以下说法正确的选项是A海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力B海绵受到鸡蛋的压力是海绵的形变产生的C海绵受到鸡蛋的压力是鸡蛋的形变产生的D海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力C海绵受到鸡蛋的压力与鸡蛋的重力的施力物体、受力物体各不一

3、样，不是同一个力，A错误海绵受到鸡蛋的压力是由该力的施力物体鸡蛋的形变产生的，B错误，C正确海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对互相作用力，不是平衡力，D错误4跳水一直是我国的优势工程，如图1所示，一运发动静止站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，那么图1AF1和F2是一对平衡力BF1和F2是一对作用力和反作用力C先有力F1，后有力F2DG和F2方向相反，大小可能不相等BF1是人对跳板的弹力，受力物体是跳板F2是跳板对人的弹力，受力物体是人，故F1、F2不是平衡力，A错；F1、F2性质都是弹力，是一对作用力和反作用力，B正确；F1、F2同时产生，C错；运发

4、动静止站立时处于平衡状态，G与F2是平衡力，大小相等，故D错5.如图2所示，重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧伸长了4 cm.现换用另一个重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端形变仍在弹性限度内，这时弹簧的弹力大小、劲度系数分别是 【导学号：79092072】图2A20 N,500 N/mB20 N,1 000 N/mC40 N,500 N/m D40 N,1 000 N/mC重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时，根据物体平衡条件可知，弹簧的弹力F20 N，弹簧伸长的长度x4 cm4×102 m根据胡克定律Fkx得：k N/m500 N/m，当重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端时

5、，弹簧的弹力F40 N，劲度系数不变，故C正确6.木块甲、乙分别重50 N和60 N，它们与程度地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于程度地面上静止不动现将F1 N的程度拉力作用在木块乙上，如图3所示，力F作用后 图3A木块甲所受摩擦力大小是12.5 NB木块甲所受摩擦力大小是11.5 NC木块乙所受摩擦力大小是9 ND木块乙所受摩擦力大小是7 NC由题意可得木块乙受到的最大静摩擦力fmaxN0.25×60 N15 N，弹簧的弹力F弹kx400×0.02 N8 N，木块乙受到向右的力F弹F9 N&l

6、t;fmax，故木块乙仍静止由平衡条件可得木块乙受到向左的摩擦力f乙F弹F9 N，故C正确，D错误；木块甲受到的最大静摩擦力fmaxN0.25×50 N12.5 N，弹簧的弹力F弹8 N<fmax，故甲仍静止，受到向右的摩擦力f甲F弹8 N，故A、B错误7足球运动是目前全球体育界最具影响力的工程之一，深受青少年喜欢如图4所示为四种与足球有关的情景以下说法错误的选项是甲乙丙丁图4A甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B乙图中，静止在光滑程度地面上的两个足球由于接触而受到互相作用的弹力C丙图中，踩在脚下且静止在程度草地上的足球可能受到3个力的作用D丁图中，落在球网中的足

7、球受到弹力是由于足球发生了形变ABD静止在草地上的足球受到的弹力是地面对球的向上的力，受到的重力是地球对球的向下的引力，选项A错误静止在光滑程度面上的两个足球间没有互相作用的弹力，选项B错误踩在脚下的球可能受重力、地面对它的弹力、脚对它的弹力三个力的作用，选项C正确网中的足球受到弹力是由于网发生了形变，选项D错误8如图5所示，有一刚性方形容器被程度力F压在竖直的墙面上处于静止状态现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，在此过程中容器始终保持静止，以下说法中正确的选项是 【导学号：79092073】图5A容器受到的摩擦力逐渐增大B容器受到的摩擦力不变C程度力F可能不变D程度力F必须逐渐增大AC由题知

8、，容器始终处于静止状态，那么其受力平衡，即所受的摩擦力大小始终等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A正确，B错误；程度方向上容器受力平衡，假设最大静摩擦力大于重力，那么力F可能不变，假设最大静摩擦力小于等于重力，那么力F要增大，故C正确，D错误9.为保障市民平安出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品施行平安检查如图6所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的程度传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪承受检查时的情景当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，以下说法正确的选项是 图6A当物品与传送带相对静止时，物品受到静

9、摩擦力B由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力C当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力作用D当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向一样CD当物品与传送带相对静止时物体与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生相对运动的趋势，故物品不受静摩擦力，A错误判断物体是否受滑动摩擦力，是看与接触面有没有发生相对运动，与物品相对地面的运动情况无关，这里物品相对与之接触的传送带是静止的，故不受滑动摩擦力，B错误摩擦力存在的条件：接触面粗糙，有弹力，有相对运动或者相对运动趋势，即有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力，C正确物品是在摩擦力作用下运动的，该摩擦力对物品来说是动力，故方向

10、与物品运动的方向一样，D正确10.如图7所示，质量为m的木块被程度推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，那么 图7A木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C木块所受墙面的摩擦力方向向下D木块所受墙面的摩擦力不变AD由于木块是静止的，因此木块与墙之间的摩擦力为静摩擦力木块在程度方向受到推力F和墙对它的弹力，它们是一对平衡力，即FNF，那么当F增加到2F时，FN也增加到2F，A正确；在竖直方向上，木块的重力与墙面对木块的静摩擦力是一对平衡力，即木块受到墙面的静摩擦力大小恒等于木块的重力大小，方向与重力的方向相反，沿墙壁向上，B、C错误，D正确二、

11、非选择题此题共6小题，共60分按题目要求作答1110分如图8所示，甲、乙是测定动摩擦因数常用的两种方案，根据你的经历和相关知识答复以下问题甲乙图81用程度力拉木块A或B，为了保证弹簧测力计的读数表示A、B间的滑动摩擦力，以下说法中正确的选项是_A甲图中只要A相对B滑动即可，乙图中A必须做匀速运动B乙图中只要A相对B滑动即可，甲图中B必须做匀速运动C假设两种装置中，被拉木块均做匀速运动，那么两种情况下两弹簧测力计的读数一样D假设两种装置中，被拉木块均做匀速运动，那么甲图中弹簧测力计的读数较大2设木块A和B的质量分别为mA2 kg，mB4 kg，木块A和B间的动摩擦因数10.2，木块B与地面间的动

12、摩擦因数20.3，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k100 N/m，g取10 m/s2.那么在甲图中，B匀速运动时，外力FB的大小为_N，弹簧测力计中弹簧的伸长量为_cm.解析1题图甲中拉动B时，木块B受到向左的摩擦力，由于木块A相对地面静止，只要A相对B滑动即可，题图乙中，A必须做匀速运动，摩擦力才等于拉力，A正确，B错误假设两种装置中，被拉木块均做匀速运动，滑动摩擦力等于弹簧弹力，由于A对B压力相等，因此滑动摩擦力相等，故弹簧测力计示数相等，C正确，D错误2A、B间滑动摩擦力f11mAg4 N，B与地面间滑动摩擦力f22mAmBg18 N题图甲中，B受f1、f2两个摩擦力作用，且方向均向左，故F

13、Bf1f222 N，弹簧测力计弹力F1f14 N，由F1kx1得x14 cm.答案1AC22241210分如图9甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图91为完成实验，还需要的实验器材有：_.2实验中需要测量的物理量有：_.3图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F­x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_N/m.图线不过原点的原因是_4为完成该实验，设计的实验步骤如下：A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组x，F对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度L0；C将铁架台固定于桌子上，并将弹

14、簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式；首先尝试写成一次函数，假如不行，那么考虑二次函数；F解释函数表达式中常数的物理意义；G整理仪器请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：_.解析1根据实验目的可知还需要刻度尺以测量弹簧原长和形变量2根据实验目的，实验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量或对应的长度3取图像中0.5,0和3.5,6两个点，代入Fkxb可得k200 N/m.由于弹簧自身的重力，使得

15、弹簧在不加外力时就有形变量4根据完成实验的合理性可知先后顺序为CBDAEFG.答案1刻度尺2弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量或对应的长度3200弹簧自身的重力使其在不加外力时就有形变量4CBDAEFG1310分如图10所示，重20 N的物块放在程度桌面上，用F8 N的程度拉力拉物块，可使其做匀速直线运动求：图101物块所受的滑动摩擦力为多大？2物块和桌面间的动摩擦因数为多大？3当程度拉力增大到16 N时，物块受到的滑动摩擦力为多大？4物块运动过程中突然撤去外力，在物块停顿运动前它受到的摩擦力为多大？解析1物块匀速运动时，在程度方向和竖直方向都受到平衡力的作用，如下图程度方向受到程度拉力F和

16、滑动摩擦力f，物块匀速运动时，这两个力大小相等、方向相反，即fF.所以物块所受的滑动摩擦力f8 N.2竖直方向由二力平衡得：桌面对物块的支持力NG20 N，由滑动摩擦力公式fN，得0.4.3当程度拉力增大到16 N时，这时拉力和滑动摩擦力不再相等，应当用滑动摩擦力公式求解由于fN，且和N都没有变，所以这时的滑动摩擦力fN0.4×20 N8 N.4当撤去拉力后，在停顿运动前，物块始终受到滑动摩擦力的作用由fN，且和N均未变，可知f8 N.答案18 N20.438 N48 N1410分如图11所示，弹簧B、C的劲度系数分别为k1、k2，钩码的质量为m，弹簧C的右端在a点时刚好没有形变不计

17、滑轮的摩擦将弹簧C的右端由a点沿程度拉到b点时，弹簧B刚好没有形变求a、b两点间的间隔 . 【导学号：79092074】图11 解析由题知，开场时C无形变设B的压缩量为x1，由胡克定律得k1x1mg得x1弹簧C的右端拉到b点时，B无形变，设C的伸长量为x2，那么k2x2mg得x2所以a、b两点间的间隔 为xx1x2mg.答案mg1510分由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度L的关系图像如图12所示，求： 【导学号：79092075】图121该弹簧的原长为多少？2该弹簧的劲度系数为多少？解析解法一：1弹簧不产生弹力时的长度等于原长，由题图可知该弹簧的原长为L015 cm.2据Fkx得劲度系数：k，由图线可知，该弹簧伸长量L25 cm15 cm10 cm时，弹力变化量F50 N所以k N/m500 N/m.解法二：根据胡克定律得FkLL0，代入图像中的两点0.25,50和0.05，50可得50k0.25L050k0.05L0解得L00.15 m15 cm，k500 N/m.答案115 cm2500 N/m1610分如图13所示，A物体重力为20 N，B物体重力为10 N，力F竖直向下，A与程度面间的动摩擦因数0.4，其余摩擦不计，求12两种情况下物体A受什么摩擦力？大小如何？假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 图131F0时由静止释放