2021年生物中考复习：人教版八年级上册训练题

1、2021年生物中考复习：人教版八年级上册训练题一、选择题（20X3分=60分）1.下列有关腔肠动物的说法中正确的是（）A.有口无肛门是腔肠动物的主要特征B.海葵、绦虫等属于腔肠动物C.所有的腔肠动物都生活在海水中D.所有的腔肠动物都生活在淡水中2 .“五岛一湾”是湛江著名的旅游景区，其海鲜很有名。下列哪组海鲜属于软体 动物（）A.红鱼，牡蛎B.章鱼，乌贼C.龙虾，大闸蟹D.鲍鱼，海蚕3 .“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（）前肢变成翼长骨中空胸肌发达体温恒定有气囊有复杂的 繁殖行为A. B. C. D.4 .最能说明海中游的鲸、天上飞的蝙蝠和非洲草原的狮子都是哺乳动物的

2、特征的 描述是（）A.体内都有由脊椎骨组成的脊柱B.都用肺呼吸C.体温都是恒定的D.都是胎生哺乳，体内有膈5.家鸽的内脏器官之间和骨的空腔里有发达的气囊，气囊一端与肺相通，下列相 关叙述，不正确的是（）A.肺与气囊都能进行气体交换B.气囊能帮助散热C.气囊能增加家鸽每次呼吸的气体交换量D.气囊能降低家鸽身体的比重6 .“小白兔，白乂白，两只耳朵竖起来”。兔是一种体表被毛、胎生的动物，因此 它属于（）A.哺乳动物B.无脊椎动物C.变温动物D.节肢动物7 .成语“解蚌相争”中的解、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（）A.肺、肺B.肺、鲍C.肺和气囊、肺D.肺和气囊、鲤8 .下列不属于动物

3、社会行为的是（）A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工8 .草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置9 .楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死 于此地”几个字，项王的心理防线因此被攻破。在这一事件中，汉王的谋士主要 利用了蚂蚁的（）A.学习行为B.社会行为 C.取食行为D.领域行为10 .细菌内一定不存在的结构是（）A.细胞壁B. DNA C.成形的细胞核D.细胞质11 .下列各项不适合真菌生存的环境是（）A.受潮的粮食堆B.林中的草地、朽木C.干燥的玻璃板D.腐烂的垃圾堆12 .下列关于细

4、菌营养方式的描述正确的是（）A.腐生细菌能将无机物合成有机物B.进行自养生活的细菌，靠分解植物的遗体来生活C.进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物或人体内的营养物质来生活D.根瘤菌能利用阳光将无机物合成为有机物13.下列说法错误的是（）A.曲霉体内含有大量的酶，可以把淀粉分解为葡萄糖B.酵母菌可把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳C.乳酸菌可用来制作酸奶D.发酵食品的制作都与真菌有关14 .下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）酸奶、米酒酱油、豆腐酱油、食醋火腿肠、牛肉干A. B. C. D.15 .小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行分类的依

5、据是（）类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫 类群2：家鸽、草鱼、大鲸A.体温是否恒定B.脊柱的有无C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同16 .家庭制作酸奶的主要步骤，正确的操作步骤是（）新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合冷却（4243）热处理（煮沸）发酵 （放在室内温暖的地方数小时）接种（加入一些购买的酸奶）冷藏或食用A.B.C.D.17 .我们经常看见妈妈和面时，加入一些酵母菌，使蒸出的馒头松软多孔、酸甜 可口。其中的原因是（）A.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，酒精挥发B.酵母菌大量繁殖，占有空间，蒸后杀死酵母菌使馒头变得松软多孔C.酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳D.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳

6、，遇热膨胀18 .“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已 濒临灭绝。这是因为（）A.藏羚羊失去了栖息地B.生存环境受到污染C.偷猎者的疯狂捕杀D,外来物种的入侵19 .生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，下列措施中属于就地保护的 是（）A.建立自然保护区B.在动物园中保护野生动物C.植树造林，增加植物资源D.防止外来物种的入侵20 .当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当()A.立即把它放回大自然B.把它带回家中养着观赏C.把它抓住去卖钱D,给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然二、非选择题(共40分)21 .下图是生活在不同环境中的动物，据图完成下列问题。

7、(10分)ABCD£F上述动物中，属于腔肠动物的是A,它结构简单，有无 o身体由许多体节构成的是B 。(3)属于鱼类的是(D) ,它的呼吸器官是，运动器官是_ ,运动 时控制前进方向的是(4)体内有膈的动物是E狼，它属于_动物。属于昆虫的是C o属于鸟类的是F，它的生殖方式是 o22 .仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。(10分)材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一 步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖乂见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿 县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道凫丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内

8、爬到一起交配， 否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起， 完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人 们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中 饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑, 一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的行 为，从动物获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的一所 决定的。(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”

9、在生物学上叫作， 这一实例表明了动物个体间能够进行。材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得的行为。23 .阅读以下实验探究过程，回答问题。（10分）十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是_?（2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来乂飞出了苍 蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现

10、后，立即将容器盖起来，结果还是出现 了苍蝇。这个实验能证明假设（填“A” “B”或“C”）。（3）雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中，一部分瓶口 用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），结果是 瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生。该实验能 证明假设（填“A” “B”或"C”）。但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不 能形成_。（4）雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有蛆和苍蝇产 生。由此可以得出结论：_。24 .阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：我国具有陆生生态系统的各种类型，包括

11、森林、灌丛、草原和稀树草原、 草甸荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，乂进一步分为各种类型 约600种。如我国的森林有针叶林、针阔混交林和阔叶林：草甸有典型草甸、盐 生草甸、沼泽草甸和高寒草甸等，除此之外，我国海洋和淡水生态系统类型也很 齐全。材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后 来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性， 从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。 后来，人们在山坡上毁林开荒、改种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得 林中

12、的鸟类和哺乳动物大量减少。鸟类一少，各类农林害虫失去了天敌的控制， 就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。材料四：发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物，西方医药中使 用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质，中医使用的植物药村达一万 种。材料一说明了 O材料二中，为培育抗草丛矮缩病的新品种找到了必要的基因，这说明了(3)材料三说明了每种生物都生活在一定的中，并且与其他的生物相联系。当 生态系统发生剧烈变化时，会加速=和_的丧失，而某种生物的减少乂会影 响它所在的_O因此，保护生物多样性的根本措施是保护保护O (4)材料四说明了生物多样性的价值之一在于。答案一、选择

13、题（20X3分=60分）1.下列有关腔肠动物的说法中正确的是（A ）A.有口无肛门是腔肠动物的主要特征B.海葵、绦虫等属于腔肠动物C.所有的腔肠动物都生活在海水中D.所有的腔肠动物都生活在淡水中2 .“五岛一湾”是湛江著名的旅游景区，其海鲜很有名。下列哪组海鲜属于软体动物（B ）A.红鱼，牡蛎B.章鱼，乌贼C.龙虾，大闸蟹D.鲍鱼，海蚕3 .“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（B ）前肢变成翼长骨中空胸肌发达体温恒定有气囊有复杂的 繁殖行为A. B. C. D.4 .最能说明海中游的鲸、天上飞的蝙蝠和非洲草原的狮子都是哺乳动物的特征的描述是（D ）A.体内都有由脊椎骨组成

14、的脊柱B,都用肺呼吸C.体温都是恒定的D.都是胎生哺乳，体内有膈5 .家鸽的内脏器官之间和骨的空腔里有发达的气囊，气囊一端与肺相通，下列相关叙述，不正确的是（A ）A.肺与气囊都能进行气体交换B.气囊能帮助散热C.气囊能增加家鸽每次呼吸的气体交换量D.气囊能降低家鸽身体的比重6 .“小白兔，白乂白，两只耳朵竖起来”。兔是一种体表被毛、胎生的动物，因此它属于（A ）A.哺乳动物B.无脊椎动物C.变温动物D.节肢动物7 .成语“解蚌相争”中的解、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（B ）A.肺、肺B.肺、鲤C.肺和气囊、肺D.肺和气囊、鲤8 .下列不属于动物社会行为的是（C ）A.蜂群中的

15、工蜂、雄蜂和蜂王各有分工8 .草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置9 .楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死 于此地“几个字，项王的心理防线因此被攻破。在这一事件中，汉王的谋士主要 利用了蚂蚁的（C ）A.学习行为B.社会行为 C.取食行为D.领域行为10 .细菌内一定不存在的结构是（C ）A.细胞壁B. DNA C.成形的细胞核D.细胞质11 .下列各项不适合真菌生存的环境是（C ）A.受潮的粮食堆B.林中的草地、朽木C.干燥的玻璃板D.腐烂的垃圾堆12 .下列关于细菌营养方式的描述

16、正确的是（C ）A.腐生细菌能将无机物合成有机物B.进行自养生活的细菌，靠分解植物的遗体来生活C.进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物或人体内的营养物质来生活D.根瘤菌能利用阳光将无机物合成为有机物13.下列说法错误的是（D ）A.曲霉体内含有大量的酶，可以把淀粉分解为葡萄糖B.酵母菌可把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳C.乳酸菌可用来制作酸奶D.发酵食品的制作都与真菌有关14 .下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（B ）酸奶、米酒酱油、豆腐酱油、食醋火腿肠、牛肉干A. B. C. D.15 .小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行分类的依据是

17、（B ）类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫 类群2：家鸽、草鱼、大鲸B.体温是否恒定B.脊柱的有无C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同16.家庭制作酸奶的主要步骤，正确的操作步骤是（C ）新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合冷却（4243）热处理（煮沸）发酵 （放在室内温暖的地方数小时）接种（加入一些购买的酸奶）冷藏或食用B.B.C.D.17.我们经常看见妈妈和面时，加入一些酵母菌，使蒸出的馒头松软多孔、酸甜 可口。其中的原因是（D ）A.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，酒精挥发B.酵母菌大量繁殖，占有空间，蒸后杀死酵母菌使馒头变得松软多孔C.酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳D.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧

18、化碳，遇热膨胀18 .“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已 濒临灭绝。这是因为（C ）A.藏羚羊失去了栖息地B.生存环境受到污染C.偷猎者的疯狂捕杀D,外来物种的入侵19 .生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，下列措施中属于就地保护的 是（A ）A.建立自然保护区B.在动物园中保护野生动物C.植树造林，增加植物资源D.防止外来物种的入侵20 .当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当(D )A.立即把它放回大自然B.把它带回家中养着观赏C.把它抓住去卖钱D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然二、非选择题(共40分)21 .下图是生活在不同环境中的动物，据

19、图完成下列问题。(10分)ABCDEF(1)上述动物中，属于腔肠动物的是A珊瑚虫，它结构简单，有口无肛门。 身体由许多体节构成的是B蚯蚓。属于鱼类的是(D)竟鱼，它的呼吸器官是鳗，运动器官是鳍，运动时 控制前进方向的是尾鳍。(4)体内有膈的动物是E狼,它属于 哺乳 动物。属于昆虫的是C蜜蜂O属于鸟类的是F鸽王，它的生殖方式是更生o22 .仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。(10分)材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一 步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖乂见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿 县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发

20、现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配， 否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起， 完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人 们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中 饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑， 一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的邂行为和喜鹊的繁殖行 为，从动物获得途径看，它们应属于先天性 行为,这种行为是由动物体内的 遗 传

21、物质所决定的。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫作 性 外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行通讯（或信息交流）。（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习获得的行为。23 .阅读以下实验探究过程，回答问题。（10分）十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是腐肉能生蛆吗？（2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来乂飞出了苍 蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现 了苍蝇。这个实验能证明假设（填“A” “B”或了”雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中，一部分瓶口 用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），结果是 瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生。该实验能 证明假设卫（填“A” “B”或"C”）。但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不 能形成对照。（4）雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有