部编版道德与法治七年级上《学习伴成长》课件 (共27张)

1、v妈妈说妈妈说 中国有一句话中国有一句话 爸爸说爸爸说 我听着它长大我听着它长大 奶奶说奶奶说 做人要勤劳做人要勤劳 爷爷说爷爷说 活到老学到老活到老学到老 姐姐说姐姐说 该学的真不少该学的真不少 哥哥说哥哥说 书里书外都重要书里书外都重要 老师说老师说 他是手中的宝他是手中的宝 我们说我们说 活到老学到老活到老学到老 活到老学到老活到老学到老 这个道理都知道活到老学到老这个道理都知道活到老学到老 不是谁都能做到活到老学到老不是谁都能做到活到老学到老 白发也能变年少活到老学到老白发也能变年少活到老学到老 不枉人生走一朝中国有一句话不枉人生走一朝中国有一句话 我听着它长大我听着它长大 做人一定要

2、勤劳活到老学到老做人一定要勤劳活到老学到老 该学的真不少该学的真不少 书里书外都重要他是你手中的宝书里书外都重要他是你手中的宝 学习伴成长1探究与分享探究与分享思考：思考：1、猜猜看，这两个是什么字？、猜猜看，这两个是什么字？ 2、各表示什么意思？各表示什么意思？ 3、你们共同认可的解释是什么？、你们共同认可的解释是什么？、学、学、小孩儿的一双手、小孩儿的一双手、绳结、绳结、房屋、房屋、小孩、小孩、习、习、小鸟反复试飞小鸟反复试飞我们共同认可的解释是：还我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是模仿大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全的小；羽

3、毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是鸟，反复试飞，就是“习习”。我来解答我来解答1.小鸟学飞。小鸟学飞。 礼记礼记月令月令：“鹰乃学习。鹰乃学习。”指的是小鸟反复指的是小鸟反复学习飞翔学习飞翔 陈澔集说：陈澔集说：“学习，雏学数飞也。学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪：“士则学习法令辟禁。士则学习法令辟禁。” 宋宋.叶适叶适 毛积夫墓志铭毛积夫墓志铭：“稍长，亲师友，学稍长，亲师友，学习今古。习今古。” 毛泽东毛泽东中国革命战争的战略问题中国革命战争的战略问题第第一章第四节一章第四节：“读书是学

4、习，使用也是学习，而且读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。是更重要的学习。”知识点播知识点播自学思考题自学思考题 : : 1 1、初中阶段的学习包括哪些内容？、初中阶段的学习包括哪些内容？2 2、生活中，学习表现在哪些方面？、生活中，学习表现在哪些方面？3 3、学习需要什么样的态度？、学习需要什么样的态度？4 4、为什么我们要终生学习？、为什么我们要终生学习？5 5、学习的意义是什么？、学习的意义是什么？ 他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。、小胜在周末去敬老院做义工。

5、3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。发生一样，和同伴一起聊天。5、他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，掌握科学文化知识，小胜做义工能小胜做义工能培养实践能力，培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，培养自理自

6、立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。体现了与人交往的能力。1、中学阶段，我们的、中学阶段，我们的重要任务重要任务是什么是什么？2、初中阶段的学习包括哪些初中阶段的学习包括哪些内容内容？（1）知识的获取。）知识的获取。（2）各种能力的培养。）各种能力的培养。例如，例如，学会运用所学的学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。不同个性的人相处，等等。学习。学习。思考思考探究与分享探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的

7、收获分别是什么呢？他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲爬山真带劲儿！我好高儿！我好高兴啊兴啊！我在那里听到我在那里听到许多有意思的许多有意思的历史故事，收历史故事，收获很大！获很大！我觉得和同学我觉得和同学一起玩很有意一起玩很有意思！思！我收集了一些我收集了一些植物的叶子，植物的叶子，准备把它们做准备把它们做成标本。成标本。探索了世界奥秘，探索了世界奥秘，培养实践能力。培养实践能力。收获了愉悦收获了愉悦的心情。的心情。收获了历史知识。收获了历史知识。收获了同学友情。收获了同学友情。生活中，学习生活中，学习表现表现在哪些方面？在哪些方面？（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所）学习不仅仅局限在学

8、校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。表现为探索、发现、体验和感悟。（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则界，关爱他人，遵守规则学习要具备什么态度？学习要具备什么态度？学习需要学习需要自觉自觉、主动、主动的态度。的态度。带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习。带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享探究与分享每个人都需要学习吗？每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还

9、需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？这位高龄考生，为了实这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感力，对此，你有什么感想？想？2 2016016年年4 4月月2222日中午，日中午，809809路公交车在长路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。太太。“老人头脑要灵活，只有每天上老人头脑要灵活，只有每天上大学。九十五岁彭楠经过大学。九十五岁彭楠经过”在老太在老太太身挎的小包上，系着一张太身挎的小包上，系着一张A4A4大小的过大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神

10、抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，精神抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。退休前是武汉中心医院的一名护士。6565岁开始在老年大学学习书法绘画，至今岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了坚持了3030年。彭楠老人的故事通过长江年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信、头条号发布后，不少网日报官方微信、头条号发布后，不少网友留言讨论，友留言讨论，“活到老，学到老。老人活到老，学到老。老人的精神值得我们学习的精神值得我们学习!”!”网友纷纷表示。网友纷纷表示。“活到老，学到老活到老，学到老”说明了什么？说明了

11、什么？情景探究情景探究为什么我们要终生学习？（终生学习的重要性）为什么我们要终生学习？（终生学习的重要性）（1）学习伴随着我们的成长。学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程人的成长是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。学习没有终点。我们终生都需要学习，即使我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。断发展的社会。你为什么要你为什么要学习？学习？掌握学习又是掌握学习又是

12、为了什么？为了什么？为了掌握更多为了掌握更多知识。知识。探究与分享探究与分享1、你想过自己为何而学吗？、你想过自己为何而学吗？2、学习给你带来的改变是什么？、学习给你带来的改变是什么？莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人。莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人。童年时酷爱读书，为了借一本书看，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。全部中学课体。

13、30岁后，莫言先后进岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。生。学习给莫言带来了什么？学习给莫言带来了什么？ 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。有更充实的生活。李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理高中毕业后成为安徽李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里在

14、艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。都有一本书，还经常挑灯夜读。19771977年恢复高考，李总理在年恢复高考，李总理在570570万考生中脱颖而出，考上北京大万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是国家总理，这是“学习改变命运学习改变命运”的最好诠释。的最好诠释。学习改变命运，就是给生命添加养料。学习改变命运，就是给生命添加养料。学习的意义是什么？学习的意义是什么？P18-19学习，不仅让我们能够学习，不仅

15、让我们能够生存生存，而且让我们能够，而且让我们能够拥有有拥有有更充实的生活更充实的生活。（打开、拓展、改变、带来）（打开、拓展、改变、带来）学习就是给生命添加学习就是给生命添加养料养料。学习点亮我们内心不熄的学习点亮我们内心不熄的明灯明灯，激发前进的，激发前进的动动力力。课堂课堂小结小结学习新天地学习新天地学习的内容学习的内容学习的表现学习的表现学习所需要的态度学习所需要的态度终生学习的重要性终生学习的重要性学习的重要意义学习的重要意义1、仝正国、仝正国55岁上高中，岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。研究生考试，却都遗憾落榜。201

16、4年，年，65岁岁 天津天津“奶奶大奶奶大学生学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（仝正国的逐梦经历给我们的启示是（ ）（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应

17、不断发展的社会的社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A（1）（）（2）（）（3）（）（4） B（1）（）（2）（）（3）C（1）（）（3）（）（4） D（2）（）（3）（）（4）C随堂训练随堂训练2、 2014年年9月月15日，教育部等七部门发布日，教育部等七部门发布关于推进学习型关于推进学习型城市建设的意见城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（为（ ）（1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点）学习伴随着我们的成长，学习没有终点（3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己（4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会A（1）（）（2）（）（3）B（