百分数应用题的归纳复习的教学设计VIP

1、百分数应用题的归纳复习的教学设计教学目的：1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。2、能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。 教学重点：百分数应用题。教学难点：稍复杂的百分数应用题的解题思路。教具准备：课件教学过程：一、温故检测找出下列各题中的单位“1”。 男生人数是女生人数60%。 男生人数比女生人数多20%。 女生人数比男生人数少25%。 加工一批零件，已完成了80%。 树苗的成活率是95%。 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。二、师导生学1、求分率六（1）班有30人，其中男生有18人，女生有12人。男生占全班的几分之几（或百分之几）？女生占全班的几分之几（或

2、百分之几）？男生比女生多几分之几（或百分之几）？女生比男生少几分之几（或百分之几）？求一个量是另一个量的几分之几或百分之几，直接用除法：对应量÷单位“1”的量分率（板书）求一个量比另一个量的多（少）几分之几或百分之几，用除法：相差数÷单位“1”的量多（少）的分率（板书）连一连。根据问题，找到相对应的算式。九月份用电量90千瓦时，十月份用电量80千瓦时 ？（1）九月份的用电量是十月份的百分之几？ （90 - 80）÷80（2）十月份的用电量是九月份的百分之几？ （90 80）÷90（3）十月份的用电量比九月份少百分之几？ 90÷80（4）九月份的

3、用电量比十月份多百分之几？80÷90复习（1）（2）属于一个数是另一个数的百分之几。（3）（4）求一个数比另一个多（少）百分之几，相差数÷单位“1”。2、求对应量只列式不计算果园里有300棵梨树，桔子树的棵数是梨树的20%，桔子树有多少棵？ 果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树多20%，桔子树有多少棵？ 果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树少20%，桔子树有多少棵？已知单位“1”求对应量，用乘法：单位“1”的量×分率对应量单位“1”的.量×（1多的分率）对应量单位“1”的量×（1少的分率）对应量（板书）2、求单位“1”的量只列式不计算果

4、园里有300棵梨树，是桔子树的数的20%，桔子树有多少棵？果园里有300棵梨树，比桔子树多20%，桔子树有多少棵？果园里有300棵梨树，比桔子树少20%，桔子树有多少棵？已知对应量，求单位“1”的量，用乘法：对应量÷分率单位“1”的量（板书）对应量÷（1多的分率）单位“1”的量对应量÷（1少的分率）单位“1”的量三、当堂训练1、根据算式，补充合适的条件某养殖厂养鸭2000只，_ _，养鸡多少只？2000÷25%2000×25%鸭的只数是鸡的25； 鸡的只数是鸭的25； 鸡的只数比鸭多25； 鸭的只数比鸡少25； 鸡的只数比鸭少25； 鸭的只数比鸡多25% 2000×（1+25%） 2000×（125%） 2000÷（125%） 2000÷（1+25%）2、看图列式解答。用去30% 28只灰兔25%还剩28吨白兔（）只一堆煤共有（ ）吨3一桶水用去40%，正好是4千克，还剩多少千克？4小明看一本200页的故事书，第一天看全书的20%，第二天看了全书的25%，两天共看了多少页？第三天应该从第几页看起？5工程队修一条公路，第一天修了全长的12.5%，第二天修了全长的27.5%，还剩180米，这条公路长多少米？四、归纳梳理通过这次学习，你有什么收获？创新练习