江苏省镇江市2018-2019年索普中学九年级上10月测试卷(无答案)

1、2018-2019学年第一学期九年级物理学科阶段性测试一、选择题（每小题只有一个选项是正确的）1 .下列工具按如图所示使用时，属于费力杠杆的是钢丝钳A.剪刀 B. 起子 C. 银子 D.2 .如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是A.对物体做的功是额外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F移动距离是物体移动距离的2倍D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率3 .新年晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中， 气球的A.动能转化为势能，机械能不变B.动能转化为势能，机械能增大C.动能不变，势能增大，机械能增大D.动能不变，势能不变，机械能不变4 .如图所示是甲、乙两个物体

2、做功与所需时间的关系图象，甲 物体的功率P甲与乙的功率P乙相比是A.P甲P乙 B.P 甲P乙C.P甲=P乙 D.无法确定5 . 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变，总功减少6 .如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于0点，在其下端施 一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在 转动的过程中A动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小7 .下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是 A物体的温度越高，所含热量越多B.50 c

3、的水的内能一定比10c的水的内能多C.0C时水放热结冰，水的内能减 小到零D.在热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热物体的温 度高8 .运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在 水平草地上向前滚了 20mm在球滚动过程中，运动员对足 球做的功为A.100JB.2000C.2100J D.0J9 .如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道 abcd从a点运动到d点，钢珠A.通过d点时的速度比通过c点时的大B.在c点比在b点的重力势能小C.从a点运动到b点的过程中，动能转化为重力势能D.从b点运动到c点的过程中，机械能转化为重力势能10 .小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细纯制成了如图所示的

4、滑 轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7C.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同11.掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低，如图所示是小球弹跳的频闪照片， 小球在2位置的高度一样，下列说法中正确的是A.小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同B.小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小C.小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小D.小球在2位置的动能较小，机械能也较小12.如图所示，物体在沿斜面向上拉力的作用下， 从 倾角为30的斜面底端匀速拉到

5、斜面的顶端，已知 物体所受重力为G,斜面的机械效率为75%,若物 体受到的拉力和摩擦力分别用 F和f表示，则A.F=-G f= 2G63C.F=2G f= 1G36B.F= 2 G f= 3G38D.F= 1G f= 2 G2313 .从同一火炉中取出质量不相等的甲、乙两个铁块，甲的质量大于乙，分别冷 却，当它们放出相同的热量后，彼此接触，则A它们之间不发生热传递B.热量会从甲传到乙C.热量会从乙传到甲D.无法确定热传递的情况14 .如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分 别提起重为G、G两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下 列说法中正确的是人若6

6、=3,则FiF2,乙的机械效率较高C.若GF2,甲的机械效率较高D.若GG,则FYF2,乙的机械效率较高二、填空题（每空1分，共27分）15.如图所示的滑轮是 滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变 但不能16 .某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体行走，图甲中手施加的动力 图乙中手施加的动力；图甲中肩受到的压力 图乙中肩受到的压力.（大于/等于/小于）17 .如图所示是某护城河上的一座吊桥.设吊桥的重力对转轴。的力臂为11,绳子 拉吊桥的力为F,拉力F对转轴。的力臂为12,如果纯重、摩擦及风的阻力不计， 那么在守 桥士兵将吊桥水平位置缓慢拉至图中 虚线竖直

7、位置的过 程中，1 1, F （增大/不变/减小）18 .在水平地面上，某人用200N的水平拉力，拉着重为600N的车在2min内匀速 前进480nl撤去拉力后车又向前滑行了 15m.在这个过程中，重力做的功是 J ;拉力做功的功率是w.19 .如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一 高度，使用 滑轮能够省力，使用 滑轮机械效率较高。20 .如图所示，重为2N的物体B恰能使重为30N的物体A匀速向右运动，则物体 A受到水平桌面的摩擦阻力是N ,若使物体 A以0.2m/s的速度匀速向左运动，作用在 A上水平向左的拉力的功率为w.（滑轮间的摩擦不计）21.200g冰在熔化成水的过程中，

8、温度 （不变/改变），比热容 （不变/改变），内能 （变大/不变/变小）；对化成的水继续加热，在标准大气压下使水沸腾，水所吸收的热量为J.22.如图所示，OB为一轻质杠杆，。为支点，OA 0.3m, OB= 0.4m,将重30N的 物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在 A点至少需加 _N_的拉力， 这是一个 （省力/费力）杠杆.23某同学质量是40kg,在2011年体育中考“ 1min跳绳”测试中，每次起跳的 高度约5cm,测试成绩是150次，1min内该同学克服自身重力做功约为 _， 平均功率约为W 。24 .为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质 A和B用相 同的酒

9、精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示，在实验中必 须使用的测量工具有钟表和 由图像可推断 物质的比热容大。25 .如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示.则第1s时，物 体处于 状态，第7s时，物体处于 状态，第6s末到第9s末，推力F为 N ,推力做的功是 J.三、解答题（共45分）26 . （6分）按照下列要求作图：（1）画出图甲中的动力臂1i和阻力臂l 2（2）利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向（3）物体M在杠杆AOBC乍用下如图内位置静止，试在C点作出使杠杆

10、在如图位 置平衡时的最小力（。为支点）.27 (分)小明同学探究“杠杆的平衡条件”。实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端的平 衡螺母向 (填左”或“右”)调节，实验过程中使杠杆水平平衡的目的 是.(2)调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示 出杠杆的平衡条件为“动力X支点到动力作用点的距离=阻 力X支点到阻力作用点的距离”，下列能帮助他得出正确结 论的操作是A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性(3)在图乙(b)装置的左右两边

11、各取下一个钩码后，杠杆肖头婀，他付胶三三(左/右)端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第 格；(4)用纯子拴住一根粗细不同的大树某处， 静止后大树水平平衡，如图内所示。 现将大树从拴绳处沿竖直方向切成 A B两段，根据图乙可判断 G G()28.某同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关进行了场景的实验探究.(1)图所示实验场景1、2可用来探究动能与 的关系，应保持小球的 不变，由实验结果得出的实验结论是 .(2)该同学利用实验场景3、4来探究动能与质量的关系，请指出他在实验过程中的操作错误之处：(3)在此实验中，利用 来比较物体的动能大小这种方法称为 29. (8分)迎迎在“测滑

12、轮组机械效率”的实验中， 用图甲的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表(1)表格中有一个错误的数据是 ,第三次实验中滑轮组的机械效率 是 .(2)妮妮在迎迎实验的基础上多使用了一个滑轮，如图乙，也做了同样的实验，在忽略纯重和摩擦的情况下，妮妮发现她算出的滑轮组的机械效率与迎迎测算的 相同，这是因为.(3)若提升的钩码重增加到8N,则该滑轮组的机械效率将 (变大变小不变)30. (3分)把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保食品，一块低温的冰吸收 38.4X10J的热量，温度从-14C开局到-4C,试求这块冰的质量.冰的比热谷c = 2.1 X103J/ (kg. C)31. （8分）如图所示，一工人用滑轮组提升重500的物体，所用的拉力F为200N,物体以0.2m/s的速度匀速上升了 10s （不计纯重、绳与滑轮 的摩擦）.求：（1）物体上升的高度；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重力（4）若物重为800N时，拉力所做的功又是多少？32. （4分）某人骑自行车速前进已知人和的总质量是 100kg,地面对自行车的阻 力是人和自行车总量的0.04倍，人骑自行车做功的功率是80VV g取10N/k