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文档简介

1、xx 动物记新书推荐xx 区里xx 中心小学 xx教学目标 :1 . 通过精美的插图和生动的动物形象，带领学生走进动物世界，探寻野生动物的内心。2 .结合故事片段，激发学生对西顿动物记的阅读兴趣。3 .在阅读过程中引导学生感受野生动物之间珍贵的情感，增强其对动物的喜爱之情。教学过程：一、图片导入。1 . 出示动物图片。2 .介绍 xx 以及成就。西顿，加拿大著名作家。他从小就热爱大自然，热爱野生动物。他的作品一直是世界动物小说中的经典，所以人们称他为：“动物小说之父 ” 。3 .介绍封面。二、欣赏插图。1 . 欣赏书中的插图。2 .交流讨论学生最感兴趣的插图。3 .小结。三、欣赏动物形象。1

2、. 提问：谁见过浣熊？2 出示 “浣熊 ” 图片。3 学生尝试描绘浣熊的样子。4 出示：浣熊的模样很有趣，它的体型有点像狐狸，但眼睛周围的毛是黑色的，好像戴着黑眼罩，尾巴上则长着浓密的毛，上面还有一圈深浅交错的条纹。5 师读描写浣熊样子的句子。6 欣赏描写其它动物样子的句子。四、感受故事情节。1 . 说故事，猜结局。（ 1）出示两幅图（ “毛丽救子图 ”和 “春天狐救子图）（ 2）说一说图上画的是谁？他们在干什么？（ 3）猜一猜结局。（ 4）师朗读“野兔妈妈和黑蟒对战” 的结局。（ 5）播放春天xx 的爱结局。（ 6）结局对比，感受故事的曲折。2 .介绍勇士，留下悬念。（ 1）每当遇到危险时，

3、黑熊华普都会大声地喊妈妈。只要这样一喊，它就会觉得妈妈回到了自己身边，令它勇气倍增。勇敢的华普克服了一个又一个困难。师：在它的一生中，到底克服了哪些困难呢？请大家留意孤熊华普的一生 这本书。（ 2）流浪猫吉吉从小失去了妈妈，独自谋生。外面的世界充满了危险，虽 然生活很艰苦，但是为了追求自由，它顽强地生活着。师：为了追求自由，它究竟做出了怎样的努力呢？孩子们，读一读吉吉的回 家路吧。（ 3）野猪泡泡在失去孩子后，坚强地生活着。为了保护家人，为了替亲人 报仇，野猪泡泡勇敢地与敌人展开了搏斗。师：最终它有没取得胜利？看了勇敢的爸爸这本书就知道了。（ 4）飞行勇士阿诺克斯总是尽心尽责，一次又一次出色地完成任务。不幸 的是，它被人类关了起来。两年以后，它成功地逃了出来。然而，回家的路途 危险重重。师：能安全地回到自己的故乡吗？请关注令人敬佩的飞行勇士。四、课堂总结。像这样感人的故事还有很多。在西顿的小说中，许多动物

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