人教版高二语文知识点整理

1、人教版高二语文知识点整理一、掌握下列重点词语1、率：六国互丧，率赂秦耶？（全都，一概）2、以：不赂者以赂者丧（因为）3、盖：盖失强援，不能独完（因为）4、固：固不在战矣（当然）5、举：举以予人（拿）6、然则：然则诸侯之地有限（既然如此，那么）7、判：故不战而强弱胜负己判矣（确定，断定）8、固：至于*,理固宜然（本来）9、得:此言得之（对）10、迁：终继五国迁灭（改变）11、与：与嬴而不助五国也（结交）12、既：五国既丧，齐亦不免矣（已经）13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉（用，作为，招致）14、再：后秦击赵者再（两次）15、洎、以:洎牧以谗诛（及，等到;因为）16、诚：可谓智力孤危，战

2、败而亡，诚不得已（实在）17、向使：向使三国各爱其地（假如）18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（天数，命运）19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉（治理，被）20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事（如果，跟随）二、通假字1、暴霜露（通曝）2、暴秦之欲无厌（通魇，满足）3、当与秦相较（通倘，如果）三、一词多义1、非：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是）实迷途其未远，觉今是而昨非（不对）才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没）谪戍之众，非抗于九国之师也（不能）2、或：或曰：六国互丧，率赂秦耶（有人）马之千里者，一食或尽粟一石（有时）或以为死，或以为亡（有人）则胜负之数，存

3、亡之理，当与秦相较，或未易量（或许）3、得：秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（得到）此得之（准确）诚不得己（办法）君为我呼入，吾得兄事之（必须，应该）4、相：当与秦相较（指对方）狼不敢前，眈眈相向（指对方）王侯将相宁有种乎（相国）5、势：有如此之势而为秦人积威之所劫（气势）其势弱于秦（形势）桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势）四、词类活用1、事：以地事秦（名作动，侍奉）2、义：义不赂秦（名作动，行正义）3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉;礼遇）4、日、月：日削月害U（名作状，一天天地;一月月地）5、去U：李牧连却之（动词使动，使退却）五、古今异义的词1、其实：古义：他实际上。今义：副

4、词，表示所说的是实际情况。2、祖父：古义：祖辈父辈。今义：爷爷。3、至于：古义：以致，以至于。今义：表示另提一事。4、智力：古义：智谋，力量。今义：指人理解并解决问题的水平。5、能够：古义：能够凭借。今义：表示可能、能够或许可。6、故事：古义：旧事，前例。今义：用来讲述的真实或虚构的事。六、句式1、举（之）以予人（省略句）2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（判断句）3、赵尝五战于秦（介宾结构后置.）4、而为秦人积威之所劫（被动句）七、难句翻译1、六国互丧，率赂秦耶？译：六国彼此都灭亡，全都是（因为）*秦国吗？2、不赂者以赂者丧。译：没有*秦国的国家因为*秦国的国家而灭亡。3、奉之弥繁，侵之愈

5、急。译：送给他越多，侵犯他们就越厉害。4、至于*,理固宜然。译：以致六国终于灭亡，从道理上说本来应该这样。5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸患。6、洎牧以谗诛。译：等到李牧因为受诬陷而被杀。7、则胜负之数，存亡之理译：那么胜败存亡的命运。8、而为秦人积威之所劫。译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。9、为国者无使为积威之所劫哉！译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！人教版高二语文知识点整理（二）1、敕勒歌【作者】佚名【朝代】南北朝敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。2、译文辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好 像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无 际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时 现。3、赏析这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱 家乡热爱生活的豪情，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概 括力极强。这首歌也具有鲜明