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文档简介

1、新课标一上借生日第二课时教案由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是小编整理的新课标一上借生日第二课时教案，欢迎大家阅读！教学目标：1、认识 12 个生字，能读准字音，认清字形、认识2 个偏旁“饣、牜”。会写“今、正、雨、两”4 个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从故事中感受母女间的情感。教学重点：识字读文教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。课前准备：生日歌录音带、生字卡片教学过程：一、复习导入1、齐读生

2、字。课件给予评价。2、看谁说得多：给“放、班、正、快”扩词二、感悟课文1、自由读书，看看能从课文里发现什么。第 1页2、学生交流：我从课文里发现 ( 教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。)（ 1） 我从课文里发现妈妈爱小云。你从哪里发现的？展示课文插图 1 ，并指导朗读：你怎么从来不过生日？（抓住情景和问号读出奇怪的语气）（ 2） 我从课文里发现妈妈爱小云。你从哪里发现的？展示课文插图2 ，并指导朗读：妈妈这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您。A、追问：小朋友，如果你是小云，你喜欢过生日吗？为什么？小朋友自由回答后，师小节: 是呀，每个小朋友都喜欢

3、过生日。（展示过生日的欢乐场景）你看，过生日时朋友们给了我们许多祝福，许多小礼物，还能吃跟大家一起分享香甜美丽的蛋糕，可热闹了。生日是小朋友最快乐的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。B、追问：可是，小云要把这么幸福、快乐的一天借给妈妈，这说明了什么呢？她当时是怎么想的？（如，妈妈工作太忙了。妈妈不是真的忘了生日，是觉得子女的生日比自己的生日更重要。等）3、有感情地朗读全文。三、拓展课文：小朋友，你们爱妈妈吗？你打算怎样表第 2页达对妈妈的爱？1、自由表达2、课间律动：好妈妈（配乐）四、学习写字。( 比赛：看谁写得好)1、请学生观察要写的四个字笔顺和在田字格中的占位。出示：两、雨你发现了什么？出示：2、教师范写， 边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。3、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。四、布

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