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文档简介

1、始得西山宴游记教案教学设计始得西山宴游记教案教学设计一、教学目的:1.用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象。2.学习本文在比照与映衬中写景的特点。3.通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握。二、教学重点:见教学目的1.2三、教学准备:录音机、磁带四、教学课时:一课时五、教学过程:教学要点:1.简介作者及写作背景。2.疏通课文生字词及语句停顿节奏。一、导入新课"潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎.似与游者相乐."出自何人所写的哪篇文章?(柳宗元小石潭记)柳宗元在被贬永州十年间,遍游佳山秀水,借以排遣心

2、中的愁闷,并创作了一系列山水游记,其中尤为人们传诵的是永州八记,我们已经学习了小石潭记,今天将再次和柳一起登上西山之巅,感受其高峻峭拔的特立之景,体会作者抒发的内心感受。二.简介作者柳宗元,唐代文学家,思想家.唐宋八大家之一.字子厚,河东人.世称"柳河东".又官至柳州刺史,也称"柳柳州"。三.解题八百零五年,柳因参加王叔文领导的政治革新运动失败,被贬为永州司马.在此期间他放浪于山水之间,排遣郁闷,写了不少游记文章,永州八记是其中为后人传诵的名篇,即始得西山宴游记、钴鉧潭记、钴鉧潭西小丘记、小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城记.本文是永州八记的第一

3、篇,"始得",初识,初游."宴游",宴饮游乐.作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲视情怀。四.疏通课文1.生自读,将下面有拼音的生字正上音,并记熟僇(lù)人惴(zhuì)栗(lì ) 施施(yì)( yì )榛(zhn)莽茅伐(fá)箕(j)踞(jù)衽(rèn)席岈(xi)然若垤(dié)攒(cuá)蹙(cù)培(pu)娄(lu)颢(hào)气引觞(shng)斫(zhuó)遁(dùn)隐颓(tuí)然冥(míng)合生朗读,读准字音,停顿,节奏同桌合作,参照工具书及课下注释疏通全文大意圈画疑难词句,并质疑集体

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