假如时光可以倒退

1、一一 心一意心一意十十（ ） 四（ ） 五五（ ）六六（ ）八八（ ）九九（ ）七七（ ）二二（ ）三三（ ）话不说话不说言两语言两语面八方面八方湖四海湖四海窍生烟窍生烟面玲珑面玲珑全十美全十美神无主神无主牛一毛牛一毛在这些词语中，老师最喜欢的在这些词语中，老师最喜欢的是是“十全十美十全十美”，因为，因为，它代表着没有遗憾，没有后悔，它代表着没有遗憾，没有后悔，没有痛苦。是每一个人都向往没有痛苦。是每一个人都向往的世外桃源。的世外桃源。但是随着时间的流逝，年龄的增长，回忆的增多，但是随着时间的流逝，年龄的增长，回忆的增多，慢慢地就会觉得自己的生活中多了许多的遗憾，慢慢地就会觉得自己的生活中多了

2、许多的遗憾，慢慢地就会觉得自己的生活没有想象中那么完美。慢慢地就会觉得自己的生活没有想象中那么完美。所以，亲爱的同学们，在你们的成长历程中，有所以，亲爱的同学们，在你们的成长历程中，有没有让你后悔或遗憾的事呢？（学习、生活）没有让你后悔或遗憾的事呢？（学习、生活）如：如：1、因为一件小事儿和最好的朋友、因为一件小事儿和最好的朋友吵架，很后悔。吵架，很后悔。2、老师讲的重点没有认真去记，、老师讲的重点没有认真去记，考试成绩不理想。考试成绩不理想。3、做完试卷后没有认真检查，把、做完试卷后没有认真检查，把会做的题做错了。会做的题做错了。4、忘记了爸爸妈妈的生日，没有、忘记了爸爸妈妈的生日，没有对他

3、们说一声：对他们说一声：“生日快乐生日快乐”。5、当不好的事情发生的时候，你们最想怎当不好的事情发生的时候，你们最想怎么样呢？么样呢？如果是老师的话，我最想：如果是老师的话，我最想： 如果时光可以倒流就好了？如果时光可以倒流就好了？ 这样就可以改掉不好的习惯，这样就可以改掉不好的习惯， 这样就可以阻止不好的事情发生了。这样就可以阻止不好的事情发生了。今天，老师要送同学们两件法宝，让今天，老师要送同学们两件法宝，让你们摆脱这些遗憾和烦恼。同学们想你们摆脱这些遗憾和烦恼。同学们想知道是什么吗？知道是什么吗？时光机时光机主题：主题：在城市的一角，一条肮脏阴暗的死胡同里，一位白发苍苍、在城市的一角，一

4、条肮脏阴暗的死胡同里，一位白发苍苍、衣衫褴褛的老乞丐静静地靠在墙边，嘴不断地絮叨，埋怨衣衫褴褛的老乞丐静静地靠在墙边，嘴不断地絮叨，埋怨着时间的不公。他似乎几天没进食了，饥肠辘辘，奄奄一着时间的不公。他似乎几天没进食了，饥肠辘辘，奄奄一息，等待着死亡的来临。这时，时间老人走到他身边，询息，等待着死亡的来临。这时，时间老人走到他身边，询问他年少时的往事。问他年少时的往事。乞丐发出微弱的声音：乞丐发出微弱的声音：“我我我我”时间老人见他如时间老人见他如此吃力，不忍让他费劲，他知道，只要让他说一句话，就此吃力，不忍让他费劲，他知道，只要让他说一句话，就如同更近一步把他推向如同更近一步把他推向死亡边缘

5、死亡边缘，他透过时光镜，乞丐的，他透过时光镜，乞丐的一生历在在目。一生历在在目。“我可以让你回到我可以让你回到少年时代少年时代，可你别再令，可你别再令自己后悔。自己后悔。”时间老人沉思着，一字一顿说出来。时间老人沉思着，一字一顿说出来。“真真真真的吗？的吗？”乞丐惊喜万分，费力地伸出手来，乞丐惊喜万分，费力地伸出手来，并趴在地上。并趴在地上。老人手中棒子一挥，时空果然逆转。乞丐老人手中棒子一挥，时空果然逆转。乞丐回到了六十年前，成了一个十一、二岁的回到了六十年前，成了一个十一、二岁的小学生。他抖抖肩上的书包，望着校服、小学生。他抖抖肩上的书包，望着校服、校徽校徽、胸前的红领巾，连忙奔向眼前的学

6、、胸前的红领巾，连忙奔向眼前的学校。校。“上课上课”“”“起立起立”“”“老师好老师好”熟悉的熟悉的旋律从教室里传出。旋律从教室里传出。老师拿出试卷，分给各个小组。乞丐接过老师拿出试卷，分给各个小组。乞丐接过考卷认真答题，铅笔在考卷上跳起优美的考卷认真答题，铅笔在考卷上跳起优美的舞蹈。不一会儿他就做好了，并且得了满舞蹈。不一会儿他就做好了，并且得了满分。小学、初中，他一直勤奋学习，不浪分。小学、初中，他一直勤奋学习，不浪费一点光阴。时间老人欣慰地摸摸他那苍费一点光阴。时间老人欣慰地摸摸他那苍白的胡子。白的胡子。转眼上了高中名校，网吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲惨转眼上了高中名校，网吧吸引了

7、他，他想起自己在死胡同的悲惨经历，试图打消进去的念头，可网吧已向他伸出恶魔之手，意志经历，试图打消进去的念头，可网吧已向他伸出恶魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵挡得住？薄弱的他，又怎么抵挡得住？又过了几十年，时间老人再次经过那个死胡同。乞丐一如既往地又过了几十年，时间老人再次经过那个死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一见时间老人立即趴在冰凉的地上乞求，靠在那。他一见时间老人立即趴在冰凉的地上乞求，时间老人时间老人愤怒地冲着他说：愤怒地冲着他说：“时间对于每一个人都是公平的。可时间对于每一个人都是公平的。可是对于你，就算给你上万年的时间，你也不会珍惜！是对于你，就算给你上万年的时间，你也不会珍惜！”

8、 乞丐无力地靠着墙根，后悔莫及地想：假如时光可以倒流，乞丐无力地靠着墙根，后悔莫及地想：假如时光可以倒流，我我 时光老人为什么为愤怒地对乞丐这么说呢？时光老人为什么为愤怒地对乞丐这么说呢？如果时光老人可以让你的时光倒流，你会怎么如果时光老人可以让你的时光倒流，你会怎么样呢？样呢？假如时光可以倒流：假如时光可以倒流：你最想倒流到什么时候呢？你最想倒流到什么时候呢？你最想做什么事情呢？你最想做什么事情呢？假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。这样，在运假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。这样，在运动会上我

9、也能参加各种活动，也为班级争一份光。动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。假如时间可以倒流，我会做一个假如时间可以倒流，我会做一个“品学兼优品学兼优”的好学生。的好学生。假如时间可以倒流，我会做一个保护环境假如时间可以倒流，我会做一个保护环境“小卫士小卫士 ”。、假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期，去看看恐龙的真面目，看看它们生长的时期，去看看恐龙的真面目，看看它们生长的环境。环境。假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么样的？看人类的祖先到底是什么样的？ 假如时光可以倒流，我

10、还要去唐朝去看一看。假如时光可以倒流，我还要去唐朝去看一看。假如时光可以倒流，我还要看看诸葛亮、刘备假如时光可以倒流，我还要看看诸葛亮、刘备和关羽长什么样子？和关羽长什么样子？ 从刚才同学们千奇百怪的回答中，可以看出同学从刚才同学们千奇百怪的回答中，可以看出同学们的想象力都非常丰富多彩。们的想象力都非常丰富多彩。也可以知道我们这次所写的就是一篇也可以知道我们这次所写的就是一篇“想象作想象作文文”。然而今天我们所写的范围却受到了时间的限制，然而今天我们所写的范围却受到了时间的限制，是写假如回到以前的时光。是写假如回到以前的时光。但是，我们的写作范围还是很广泛。但是，我们的写作范围还是很广泛。一、

11、可以写实，如果时光可以倒流，一、可以写实，如果时光可以倒流，或许你会想倒流到小时候，好好体或许你会想倒流到小时候，好好体会父母对我们的良苦用心，而不会会父母对我们的良苦用心，而不会去伤害或埋怨他们；或许你会把握去伤害或埋怨他们；或许你会把握校园生活，而不会去浪费光阴。或校园生活，而不会去浪费光阴。或许、许、这一种思路，可借曲折感人这一种思路，可借曲折感人的往事说理；的往事说理；二、也可以放开想像翅膀，透过时空，二、也可以放开想像翅膀，透过时空， 与你敬佩的诗人相约，与你敬佩的诗人相约， 与你想像的美景相逢。与你想像的美景相逢。这一种思路，可用诗词美景反映自这一种思路，可用诗词美景反映自己的追求

12、。己的追求。写作要求：写作要求：1、写清楚为什么希望时光倒流，、写清楚为什么希望时光倒流，时光倒流以后自己会做些什么。时光倒流以后自己会做些什么。（重点写如何改变这些遗憾）（重点写如何改变这些遗憾）2、语言要生动、形象，多运用修、语言要生动、形象，多运用修辞手法。辞手法。3、以、以“假如时光可以倒流假如时光可以倒流”为题，为题，写一篇不少于写一篇不少于500字的作文。字的作文。 假如时光可以倒流，假如时光可以倒流，你会怎么做呢？是更加顽皮，还你会怎么做呢？是更加顽皮，还是会好好学习呢？如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：是会好好学习呢？如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一样秒的

13、时间。我会珍惜每一分每一样秒的时间。”人生只不过数十载。人生只不过数十载。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。 假如时光真的可以倒流。假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我我希望时间能倒流到我3岁岁的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。 假如时光真的可以倒流。假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我我希望时间能倒流到我4岁岁的时候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看的时

14、候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看故事。故事。 假如时光真的可以倒流。假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我我希望时间能倒流到我5岁岁的时候，那时我将不再看那幼稚的童话，而是看四大名著的时候，那时我将不再看那幼稚的童话，而是看四大名著之一的之一的西游记西游记。 假如时光真的可以倒流。假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我我希望时间能倒流到我6岁岁的时候，那时我不会看的时候，那时我不会看西游记西游记，而是看，而是看上下五千上下五千年年。 是啊！是啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们。我们现在还小应该赶快学习，不要现在还小应该赶快学习，不要

15、“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 运用排运用排比的修比的修辞手法辞手法回忆时回忆时光，说光，说出自己出自己儿时的儿时的遗憾，遗憾，总结自总结自己明白己明白的道理，的道理，与开关与开关相照应相照应时光飞逝，日月如梭。转眼间，时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在

16、我四千多日的时间里，我做了些什是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？么呢？回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道

17、他在说什么，急得看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁售货员像热锅上的蚂蚁团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上电脑，也是

18、我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦噼哩叭啦”地打字时，地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不意的样子时，我总是暗暗想

19、：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。份光。四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。 一、引

20、用名言开头一、引用名言开头二、回忆遗憾二、回忆遗憾三、四、时光倒流以后，怎样去弥补遗憾三、四、时光倒流以后，怎样去弥补遗憾 假如时间可以倒流假如时间可以倒流 “时间如流水，一去不回头。时间如流水，一去不回头。”这句名言告诉我们时间过去了就永远不会回来，但这句名言告诉我们时间过去了就永远不会回来，但是有多少人都想回到以前，来改变以前的一些事情，我也不例外。你们想知道我为什么是有多少人都想回到以前，来改变以前的一些事情，我也不例外。你们想知道我为什么想让时间倒流吗，那就让我来告诉你们吧！想让时间倒流吗，那就让我来告诉你们吧！ 假如时间真的可以倒流，假如时间真的可以倒流，我想利用这次机会回到幼儿园时

21、代我想利用这次机会回到幼儿园时代。不光是想。不光是想回到无忧无虑的时代，还想去看看我当时最好的朋友叶清莹。在那时我每天和她一起玩回到无忧无虑的时代，还想去看看我当时最好的朋友叶清莹。在那时我每天和她一起玩耍，一起上课，甚至连回家都在一起。可想而知我和她的友谊了吧！可是她在大班的时耍，一起上课，甚至连回家都在一起。可想而知我和她的友谊了吧！可是她在大班的时候转学了，那时候我什么也不懂没留下她的电话号码，现在想见面都没办法，我真的很候转学了，那时候我什么也不懂没留下她的电话号码，现在想见面都没办法，我真的很后悔！如果时间真的倒流了，我一定会记下她的电话号码，我们一定能成为永远的朋友后悔！如果时间真

22、的倒流了，我一定会记下她的电话号码，我们一定能成为永远的朋友的。的。 假如时间可以倒流，假如时间可以倒流，我想回到爸爸摔跤的那一天，我想回到爸爸摔跤的那一天，在地上铺一张毛茸茸的在地上铺一张毛茸茸的地毯，这样爸爸就不会摔跤，不会缝那么多针了。看着爸爸鼻梁上那道深深的疤横，我地毯，这样爸爸就不会摔跤，不会缝那么多针了。看着爸爸鼻梁上那道深深的疤横，我真心痛，如果时光倒流那该多好呀！真心痛，如果时光倒流那该多好呀！ 假如时间还能倒流，假如时间还能倒流，我要回到爷爷脚受伤的时候，我要回到爷爷脚受伤的时候，阻止那个撞爷爷的人，阻止那个撞爷爷的人，这样爷爷的脚就不会受伤，不用开刀动手术了。爷爷的腿现都还

23、有一点痛，如果那时我这样爷爷的脚就不会受伤，不用开刀动手术了。爷爷的腿现都还有一点痛，如果那时我阻止了他，爷爷就不会变成这样。阻止了他，爷爷就不会变成这样。 不要说我贪心，我真的很希望有那么一天！不要说我贪心，我真的很希望有那么一天！ 回顾回顾历史历史，它曾给我们留下多少，它曾给我们留下多少遗憾遗憾：项羽火烧阿房宫、武侯命丧五丈原、：项羽火烧阿房宫、武侯命丧五丈原、仲达幸逃葫芦谷、岳飞身死风波亭、大火焚烧圆明园？我们多么仲达幸逃葫芦谷、岳飞身死风波亭、大火焚烧圆明园？我们多么希望希望见一见真实见一见真实的历史，多么希望拯救历史中的遗憾。假如时光能倒流，也许那些历史中的谜团的历史，多么希望拯救历

24、史中的遗憾。假如时光能倒流，也许那些历史中的谜团将一个一个的解开。将一个一个的解开。假如时光能倒流，假如时光能倒流，我要去我要去三国三国时期帮助刘备统一天下，在诸葛亮危难之中时期帮助刘备统一天下，在诸葛亮危难之中帮助他，在关羽身边献策，去破吕蒙、陆逊的奇袭，保住荆州，完成诸葛亮的隆帮助他，在关羽身边献策，去破吕蒙、陆逊的奇袭，保住荆州，完成诸葛亮的隆中对策。这样子岂不美哉？中对策。这样子岂不美哉？假如时光能倒流，假如时光能倒流，我要去我要去唐代唐代见一见唐太宗李世民是什么样子，看一看李见一见唐太宗李世民是什么样子，看一看李白、杜甫、李贺等著名诗人的白、杜甫、李贺等著名诗人的外貌外貌，见见唐朝的

25、昌盛。这样岂不美哉？，见见唐朝的昌盛。这样岂不美哉？假如时光能倒流，假如时光能倒流，我要帮助我要帮助岳飞岳飞逃避逃避这一灾难，不让他死于秦桧手下，让这一灾难，不让他死于秦桧手下，让岳飞夺回北方丢失的领土，把金兵打个打败。我要把朝廷中的奸臣都让它们死，岳飞夺回北方丢失的领土，把金兵打个打败。我要把朝廷中的奸臣都让它们死，不让它们在我们背后捣鬼。这样岂不美哉？不让它们在我们背后捣鬼。这样岂不美哉？假如时光能倒流，假如时光能倒流，我要好好观看一下我要好好观看一下圆明园圆明园的的美丽美丽，看一看，看一看天堂天堂是什么样是什么样子的，让那些侵略者子的，让那些侵略者付出付出代价，代价，保护保护圆明园，让现代人看看，这样岂不美哉？圆明园，让现代人看看，这样岂不美哉？假如时光能倒流，假如时光能倒流，假如时光可以倒流，我要去假如时光可以倒流，我要去古埃及古埃及看一看。看看古埃及看一看。看看古埃及雄伟的金字塔究竟是怎样建成的？搬运那些巨大的石块是用天车，还是飞碟？我雄伟的金字塔究竟是怎样建成的？搬运那些巨大的石块是用天车，还是飞碟？我要探索金字塔内部的大回廊和坚坑，看它到底干什么用？这样岂不美哉？要探索金字塔内部的大回廊和坚坑，看它到底干什么用？这样岂不美哉？ 假如时光能倒流，假如时光能倒流，我要看看我要看看第一次世界大战第一次