变色的蜗牛幼儿园小班语言教案_第1页
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文档简介

1、变色的蜗牛幼儿园小班语言教案编辑：老师：日期：变色的蜗牛幼儿园小班语言教案幼儿中班语言教案变色的蜗牛设计意图：进入中班，幼儿阅读兴趣明显提高，因此，简单的故事绘本既适 合幼儿阅读，也能吸引小朋友的眼睛。故事变色的蜗牛主要描述了吃了不同 颜色食物会变色的过程，内容简单有趣，语句具有典型的反复性，适合中班幼儿 进行复述。在阅读过程中，使幼儿能根据内容情节进行大胆想象,并初步学习按 时间去翻阅图书,并在此过程中体验故事所带来的乐趣。活动目标：1、能根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。2、能关注画面中"第X天”的提示，大概讲述故事内容。3、能注意倾听他人讲述，并在讲述过程中体验蜗牛

2、变色带来的乐趣。活动重点：能根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。活动难点：能关注画面中"第X天”的提示，大概讲述故事内容。活动准备：1、变色的蜗牛图书。2、白色蜗牛一只。3、各色蜗牛各一张。4、树叶、桔子、喇叭花等图片。5、ppt幻灯片。活动过程:一、出示蜗牛图片，导入活动。1、出示彩色蜗牛图片。教师：窸窣、窸窣、窸窣、请小朋友仔细听听，是谁来了 ？2、引导幼儿边学边说。教师：窸窣、窸窣、窸窣、一只小蜗牛慢慢吞吞的爬来了。二、引导幼儿根据实物图片提示，猜测小蜗牛颜色的变化，激发幼儿的兴趣。1、教师出示彩色小蜗牛。教师：这只小蜗牛每天要吃许多东西，我们一起来看看，小蜗牛吃了东西后 会发生什么有趣的事情？2、出示大图书变色的蜗牛。3、引导幼儿观察大图书，并根据图书画面进行简单回忆，了解图书内容。教师：我们一起去看看小蜗牛是吃些什么东西？它又变成了什么颜色？4、教师翻阅图书，并提醒幼儿故事情节。三、播放ppt幻灯片，巩固幼儿对故事的记忆。教师：小朋友们想不想和小蜗牛一样神奇，变出漂亮的颜色？我们一起再去 看看小蜗牛是怎么变的？四、活动延伸教师：小蜗牛每天吃这么多好吃的东西，可开心了。如果让你给小蜗牛的宝 宝送好吃的东西，你会送什么给它吃？它又会变成什么颜色呢？

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