句子成分与句子结构

1、句子的成分，结构和分类1. 句子的成分正确理解正确理解5种句子成分种句子成分英文里句子的组成成分细分起来主要有 7种:主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语 (还有一种特例叫表语还有一种特例叫表语 )、定、定语、状语、语、状语、补语和同位语。其中，补语和同位语难度比较大，英文基础不太好的同学重点了解前5种就够了?1.1 主语?主语是句子要说明的人或事物，可以由名词、代词、动名词(v. +ing)、动词不定式(to+v.)、what从句、that从句、how从句等组成。?动词原形不能作主语。?钓鱼是我最喜欢的一项运动。?Fishing is my favorite sport.Itwas obviou

2、s that he was very embarrassed.(主语后置)?It is + n./adj./ v-ed + that?据说他明天要来武汉。据说他明天要来武汉。?学好英语很重要。学好英语很重要。?他没能通过考试真的很遗憾。他没能通过考试真的很遗憾。?众所周知，中国是世界上最大的发展中国家之一。众所周知，中国是世界上最大的发展中国家之一。1.2 谓语谓语谓语说明主语的 动作、状态或特征动作、状态或特征 。谓语永远只能由动词动词构成。及物动词（后面跟宾语才完整）、不及物动词Raise/rise1.3 宾语宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。宾语表示动作行为的对象，跟在及物动

3、词之后。能作宾语的有名词、代词、动名词、动词不定式、能作宾语的有名词、代词、动名词、动词不定式、that从句、从句、what从句、从句、how从句等。从句等。有一种特殊的宾语，就是当动词是系动词时， be动词后面的名词或者形容词名词或者形容词也可以叫做表语。请阅读下面的句子，特别注意宾语 (或表语)由何种成分组成。The world inside the school walls is different fromthe world outside those walls.(本句中的different为表语)The main concern is the type of computer ac

4、tivitiesthat attract children.(本句中的the type of activities也是表语)1.4 定语定语修饰名词的成分叫定语。最常用的定语就是 形容形容词词，还有一种用句子修饰名词的定语，就是定语从句了。Jasper White is one of the rare people who believesin ancient myths.It is one of the ugliest face that I have ever seen.1.5 状语状语状语可修饰动词、形容词或者全句，可以由副词、介词短语、分词短语或者动词不定式构成。He is liste

5、ning to the teacher carefully.It wont be long before we know the truth.1.6 补语补语所谓补语，即下面的这个结构 :v+ n.十十n. / adj.中的n. / adj.部分。1.7 同位语同位语Social sciences, the sciences that deal with human life, cameinto being(形成)in Europe in the early nineteenth century.同位语就是一个名词的后面跟一个短语，解释说明这个名词，在雅思作文中体现的是一种要求并不太高的 下定

6、义能下定义能力力。剑7范文:Job satisfaction，a very important part of an employeessense of wellbeing，can be promoted in most jobs.两个逗号之间-同位语简单陈述句语序一般为?主语 谓语 宾语 方式状语 地点状语 时间状语? He reads a book quietly in her room after lunch.?1. Games played yesterday in their room the children quietly.?2. Well the man the piano p

7、layed.?3. This morning a book I from the library borrowed.?4. A new school built they in our village last year.?5. She a letter from her brother last week received. ?6. The little boy an apple this morning ate greedily in the kitchen.2. 基本句型句型一：主谓句型一：主谓句型二：主系表句型二：主系表句型三：主谓宾句型三：主谓宾句型四：主谓宾宾句型四：主谓宾宾句型五

8、：主谓宾补句型五：主谓宾补?句型一：主语句型一：主语+谓语谓语?谓语动词特特点：谓语动词特特点：不及物动词（本身意思完整，后面不需要宾语）不及物动词（本身意思完整，后面不需要宾语）太阳升起太阳升起.The sun rises.会议九点开始。会议九点开始。The meeting begins at nine.学生们学习很认真。学生们学习很认真。Students study very hard.?句型二：主语句型二：主语+系动词系动词+表语表语?系动词的构成：系动词的构成：1.be动词动词2.感官动词（感官动词（seem,look,taste,sound)3.其他系动词其他系动词 表示动作的持续和

9、变化（表示动作的持续和变化（keep, remain,come,go,become，get)4.表示表示“看起来像看起来像”（look, appear, seem）?他看起来很疲惫。他看起来很疲惫。?He looks sleepy.?这个故事听起来很有趣。?The story sounds funny.?这件外套摸起来很舒服。?The coat feels soft.?这食物闻起来很美味。?The food smelt delicious.?这药尝起来很苦。?This medicine tastes bitter.?十月，叶子变黄了。?In October, the leaves turn y

10、ellow.?这个公司去年破产了。?The company went bankrupt last year.?声音越来越大。?The sound was growing louder.?这个商店会开到这周四。?The store stays open until this Thursday.?我们依旧是朋友?We remained friends.?保持安静。?Please keep quiet!句型三：主语句型三：主语+谓语谓语+宾语宾语谓语动词特点谓语动词特点：及物动词（后面带有宾语，表示作用的对象。）及物动词（后面带有宾语，表示作用的对象。）他不喜欢这部电影。他不喜欢这部电影。He do

11、es not like this movie.他拒绝了他们的帮助。他拒绝了他们的帮助。He refuses their help.?句型四：主语句型四：主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语?谓语动词特点：谓语动词特点：双宾动词：人双宾动词：人+物物Send me a card.那位友好的服务员教了我几句意大利语。那位友好的服务员教了我几句意大利语。That friendly waiter taught me a few words of Italian.他借给了我一本书。他借给了我一本书。He lends me a book. = He lends a book to me.?双

12、宾语双宾语：在大多数情况下间接宾语置于直接宾语之前。如果间接宾语在后，间接宾语前必须加“ to”(表示动作对什么人而做)或“for”(表示动作为什么人而做 )。?He lent me a book. ?He lent a book to me.?He sent me a card. ?He sent a card to me.?He passed me the salt. ?He passed the salt to me.?She bought me a tie. ?She bought a tie for me.?She made me a cake. ?She made a cake f

13、or me.句型五：主语句型五：主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语谓语动词特点：谓语动词特点： 是及物动词，但是只跟一个宾语不能表达完整的意思，必须是及物动词，但是只跟一个宾语不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分，使得句子意思完整。加上一个补充成分，使得句子意思完整。1. S+V+O+adj. 我的哥哥把房子漆成了白色。我的哥哥把房子漆成了白色。My brother painted the room white.2. S+V+O+N. 我们叫他我们叫他Tom.We call him Tom.3. S+V+O+to do警察要求我们把车停到商店旁边。警察要求我们把车停到商店旁边。

14、The policeman asked us to park the car near the store.There be句型There are many types of businesses in a free-market economy.There is a pen and some books on the desk. There are some apples and an orange in the basket. 【注意】：be动词在人称和数上应和后面的名词保持一致，如果有两个或两个以上的名词作主语，应采取“ 邻近原则” ，与最近的名词在人称和数上保持一致；在这个句型中，谓语

15、动词有时可用其他动词（ live, stand, lie）代替be动词。Long long ago, there lived a princess in the castle.25253. 句子的种类（了解内容）3.1 陈述句定义：用来陈述事实、表明态度、阐述观点的句子。1.地球围绕太阳转。（陈述事实）2.你可以相信我。3.我非常同意你的观点。4.我不同意你的看法。3.2 疑问句1、一般疑问句2、特殊疑问句3、选择疑问句4、反意疑问句3.2.1 一般疑问句特征：需要用yes或no来回答；语序一般为：助动词主语谓语？例如：你是中国人吗？Have you been there? Yes, I ha

16、ve.No, I havent.No, never. Do you like this movie?Can you help me?3.2.2 特殊疑问句特点：用来对句子中某一特殊部分提问，或者说用来对句中某一具体内容提问。总是涉及到who, what, which, where, when, why, how 其中之一；其语序是：疑问词一般疑问句，或作主语的疑问词谓语动词。3.2.2.1不要接名词连用的疑问词对人提问：对人提问：who，例如：，例如：He can sing in English. I saw him at the party last night.对事物或有关所做的事情提问：

17、对事物或有关所做的事情提问： what，例如：，例如：I like English. I am studying English grammar. I am studying English grammar. Id like to go swimmingtomorrow. 对时间提问：对时间提问：when，例如：I was born in 1980. 对地点提问：对地点提问：where，例如：He lives in Beijing.对方式提问：对方式提问：how，例如：He goes to school by bus.对原因提问：对原因提问：why，请看例句：I often study at

18、the library because its quiet. 3.2.2.2要接名词连用的疑问词which：当说话者提供多种选择对象供对方选择时，我们就用which来提问。此时which后面通常接一名词连用，意思是“哪一个什么东西”。例如：Could you lend me your pen? 能不能借你的笔给我用一下？Sure. I have two pens. This pen has black ink. That pen has red ink. whose：Whose后面必须接名词连用，表示“谁的什么东西”。例如：This is his book. I borrowed Jacks

19、car last night. 3.2.2.3how用法详解how可以单独使用，此时可以单独使用，此时how是对动作的方式进行提问，是对动作的方式进行提问， 如对交通工具提问。how还常与形容词或副词连用。还常与形容词或副词连用。对动作发生的频率提问：对动作发生的频率提问： how oftenhow many times? 例如：I write to my parents once a month. I go shopping twice a week. 其他表示频率的短语：everyevery other (每隔一)once atwice athree times adayweekmonth

20、year 1. 你什么时候吃午饭？2. 你的家乡在哪里？3. 你刚刚在说什么？4. 发生什么事了？怎么回事？5. 你什么时候开始学习英语的？6. 你每天怎么上班？7. 你多久读一本书？3.2. 3 选择疑问句特点：提供两种或两种以上情形供对方选择；不用yes或no回答。例如：Do you like tea or (do you like) coffee? Did you speak to them, or did the manager?你喜欢哪种冰淇淋，巧克力的、香草 (vanilla)的还是草莓（的？strawberry ）3.2.4 反意疑问句特点：附在陈述句之后，对陈述句所说的事实和观点提出疑问；一般来说有两种形式：陈述句肯定，则所附问句否定；陈述句否定，则所附问句肯定。 P823.3 祈使句特点： 用以表示命令、请求、劝告、建议等语气的句子； 主语you常省略，只以动词原形开头； 一般没有时态变化，不与情态动词连用。Stop bothering me! Dont judge a book by its cover. Dont get me wrong. Let