智慧树知到《妙语人生

1、智慧树知到妙语人生教师口语与普通话训练章节测试答案第一章1、一个人追求的目标越高， 他的才力就发展得越快， 对社会就越有益。 请问这句名言哪位名 人说的：爱迪生爱因斯坦高尔基高更答案 : 高尔基2、“三人行必有我师”，按照这个逻辑推理，教师在讲解中提出了三人行我必为师三人行师必有我三人行有师必我三人行我师必有答案 : 三人行我必为师3、授课过程中教师说“幸福不是（），不会自己从天上掉下来。”馅饼毛毛雨太阳月亮答案 : 毛毛雨4、王国维在人间词话中对人生三种境界的解释：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 是第几境界？答案 : 25、授课过程中教师说：“凡事预则立， （ ）。” 废则不预不废则预不

2、预则废预则不废答案 : 不预则废6、授课过程中教师说到有些人存在口头语过多的问题， 并以小红帽的故事为例， 一个口头语是（ ）。那个然后的呢答案 : 然后7、民国时期， 在重庆国立第二女子师范教书， 每天早晨跑到学校后面的小山坡上， 练习表情、动作，提高口才技能的人是萧楚女毛泽东频繁使用的对着镜子孙中山 陈独秀答案 : 萧楚女8、改革开放后， 我国口才学迅猛发展。 1981 年，哪所大学成立了全国第一个校园演讲协会？复旦大学清华大学北京大学哈尔滨工业大学答案 : 复旦大学9、齐景公酷爱打猎， 豢养了几只抓免子的鹰。 有一天负现喂养鹰的烛邹不小心把鹰弄丢了一 只，齐景公生气地要杀他。是谁巧妙地历

3、数了烛邹的三大罪状后，让齐景公知错放了烛邹？触龙晏子苏秦张仪答案 : 晏子10、同志们你们必须要记住： 我们只有一条出路， 那就是胜利。 还有另外一条路那就是死亡。 死亡不属于工人阶级！请问这句话是哪位名人说的？马克思恩格斯列宁斯大林答案 : 列宁第二章1、张咏委婉地劝好友看霍光传 ，通过书中对霍光的评价“光不学无术，暗于大理”来劝 诫其要多读书。请问张咏劝诫的人是宋朝的哪位宰相？寇准 王安石司马光文天祥答案 : 寇准2、语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：体态语言时间语言物体语言空间语言答案 : 体态语言 , 时间语言 , 物体语言 , 空间语言3、课程中强调

4、口语表达应满足的要求是：世俗化趣味性实用性哲理性答案 : 世俗化 ,趣味性 ,实用性4、从吸入气体的量的多少来看，腹式呼吸要比胸式呼吸吸入的气体：多少一样 答案 : 多5、胸腹式联合呼吸法的要领是：吸气时以鼻为主呼气时收紧小腹肩膀上提使胸腔扩张持腆胸收腹的状态答案 : 吸气时以鼻为主 ,呼气时收紧小腹 ,持腆胸收腹的状态6、要使声音圆润清晰，需要改变口腔条件，锻炼发声器官，可采取哪些训练方法？半打哈欠做口操/>.发音节答案: 半打哈欠 ,做口操 ,发音节7、你会炖我的炖冻豆腐， 来炖我的炖冻豆腐； 你不会炖我的炖冻豆腐， 别胡炖我的炖冻豆腐。 这段绕口令主要练习的发音器官是：唇舌齿鼻答案

5、 : 舌8、读“空筐 工矿 开阔 快滚 宽沟 开口”时，要口张大些，让发音部位后移，气满口，用 较强气流吐字送音。这些词语属于：弹舌音爆发音 展唇间开喉音 答案 : 开喉音9、重音分为：语法重音逻辑重音感情重音语气重音答案 : 语法重音 ,逻辑重音 ,感情重音10、口语交流中，由于相连音节的相互影响使某个音节的调值发生了变化，这叫：轻声儿化变调声音化妆答案 : 变调第三章1、朗诵时，不要急于开口，先调整情绪，使感情“到位”；在朗诵过程中始终不“散神”， 要始终与作者心灵相感通。这样，才能做到：语随情出言为情发一气呵成感染听众 答案 :语随情出 言为情发 一气呵成 感染听众2、朗诵的基调， 是指

6、作品的整体风格和情调， 是声与情的和谐统一， 反映了作品的“主旋律”， 一般可分为庄严、赞颂、祝愿、欢快、调侃、激励、哀怨、贬斥、痛悼等。再别康桥 、月的哀思、雷电颂的基调分别为：赞颂 痛悼 欢快赞颂 痛悼 控诉离别 痛悼 控诉离别 痛悼 哀怨答案 :离别 痛悼 控诉3、演讲的特点是：鲜明的目的性感人的艺术性和谐的综合性立场尖锐对立答案 :鲜明的目的性 感人的艺术性 和谐的综合性4、美国黑人约翰罗克在一次听众都是白人的演讲会上发表了要求解放黑人奴隶的演说。 开头，他说：“女士们、先生们，我到这里来，与其说是发表讲话，还不如说是给这一场合 增添一点颜色'。”这种演讲的开头方式属于：开门见

7、山式哲理启发式制造悬念式妙语诙谐式答案 :妙语诙谐式5、没有魅力的结尾，会使一席演讲前功尽弃。好的结尾： 给人铿锵有力之感有余音袅袅之味 既别开生面，又顺其自然 谦虚低调地说：我说得不好，没时间准备，耽误大家时间了！ 答案 :给人铿锵有力之感 有余音袅袅之味 既别开生面，又顺其自然6、辩论的特点是： 立场尖锐对立思维活跃敏捷用语严谨激烈友谊第一 折中表述答案 :立场尖锐对立 思维活跃敏捷 用语严谨激烈7、对客观事物或事理作准确的介绍和说明的口语表达方式是： 交谈辩论演讲解说 答案 :解说8、“什么是警句？是发人深思让人警醒的句子。”这种解说方式叫： 纲目性解说阐明性解说细致性解说 简约性解说

8、答案 :简约性解说9、不去注意就要开始的演讲，而是关注其它事物，如关注一下房间布置、建筑特色等，以分 散注意力，减轻压力。这是演讲中克服怯场的有效方法，称为：呼吸松驰法注意力转移法目光回避法精神胜利法答案 :注意力转移法10、朗诵过程中，要注意避免平淡，可贯彻这样的原则：句首避免同一起点句腹避免同一波形句尾避免同一落点排比句式避免相同答案 :句首避免同一起点 句腹避免同一波形 句尾避免同一落点 排比句式避免相同第四章1、孔子有弟子三千， 来自五湖四海， 其不同的方言隔阂可想而知。 因此，孔子在诵读 诗经、 书经及执掌礼仪等事时，所用的语言都是：鲁国方言鲁国官话普通话雅言答案 :雅言2、教学中的

9、导入语设计要遵循的原则是：画龙点睛意在言外 醍醐灌顶推陈出新答案 :画龙点睛 意在言外 醍醐灌顶 推陈出新3、讲授语的要求是：形象直观生动有趣科学准确富于启发答案 :科学严谨 针对教学目的 生动传神龙生龙，凤生凤，老鼠生这种教学技巧属于：）的师说4、一位教师在讲遗传和变异时，引用了两句民谚：“老百姓常说， 儿会打洞，这是遗传”；“一娘生九子，个个不相同，这是变异”变调技巧幽默技巧引用技巧翻新技巧答案 :引用技巧5、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（陶行知孔子孟子韩愈 答案 :韩愈6、数学课中，讲等比数列，教师先讲舍罕王奖励发明 64 格国际象棋的大臣西萨，西萨说给 麦粒就行，第格是

10、前一格的一倍，舍罕欣然同意，命人一算麦粒数，得出 18446744073079551615 粒，5270 亿吨， 是全世界两千年内生产的小麦总数。 这种导入语的方 式是释题式导语介绍式导语故事式导语悬念式导语答案 :故事式导语7、课堂评价方式有：口头评价动作评价表情评价学生互评答案 :口头评价 动作评价 表情评价 学生互评8、课堂讲授中， 教师用“为什么”方式提问学生阐述原理， 有助于学生的分析、 推理能力的 培养。这种提问类型：判断性问题叙述性问题阐述性问题创新性问题答案 :阐述性问题9、随着我国的国力日臻强盛， 国际威望日益提高， 来华留学的人员日益增多， 许多国家都专 门开设汉语课程，

11、（ ）学院遍布世界，中国话正在走向世界。中华 汉语老子孔子答案 :孔子10、“所有同学都要认真学习语言表达，一个也不例外。”这句话要强调的重音是：所有同学学习例外答案 :所有第五章1、面试自我介绍时，既要注重证书和荣誉的阐述，又要强调乐观的心态，较强的创新能力 和。团队协作意识较高的颜值答案 :团队协作意识2、求职者对即将进行的面试，应遵循谦虚务实、留有余地的原则。哗众取宠与人为善答案 :与人为善3、大部分的求职者面试失败的主要原因是。事先没有建立信心无法胜任工作 答案 :事先没有建立信心4、面试时，听到用人单位夸奖，要。头脑冷静喜形于色答案 :头脑冷静5、参加面试时，哪种衣着更有竞争力？牛仔

12、裤运动鞋西装革履答案 :西装革履式寒暄？6、“我说今天怎么眼前一亮， 原来是美女、 帅哥如云”。 这属于幽默式关怀式答案 :幽默式7、说服对方时，最好站在的立场。自己的立场对方的立场答案 : 对方的立场8、微信中使用文言既可以表达自己的学养，又能体现对对方的尊重。在收到礼物时，可以 说。承蒙厚惠，赐我多珍，拜领之余，曷胜道谢。前事有负雅意，十分抱歉，尚希恕之。答案 :承蒙厚惠，赐我多珍，拜领之余，曷胜道谢。9、不适合做寒暄话题的是公司的机密史 国际形势答案 :公司的机密史10、如何回答“原单位为什么解雇你？我和董事长的亲戚发生了矛盾是我自己辞职的 答案 :是我自己辞职的1、电话铃声响后 , 最

13、好不超过 ( ) 声就应该接听。一声两声四声答案 :三声2、办公室礼仪中打招呼显得尤为重要和突出. 在职员对上司的称呼上 , 应该注意( )称其头衔以示尊重 , 即使上司表示可以用名字、昵称相称呼 , 也只能局限于公司内部 如果上司表示可以用姓名、昵称相称呼 , 就可以这样做以显得亲切 随便称呼什么都可以 不称呼 答案:称其头衔以示尊重 ,即使上司表示可以用名字、昵称相称呼 , 也只能局限于公司内部3、打电话时谁先挂，交际礼仪给了一个规范的做法：对方先挂 自己先挂 地位高者先挂电话 以上都不对 答案 :地位高者先挂电话4、呈递名片中不正确的说法是 （ ） 。 只能用右手呈递 要将名片正面朝向接受方 接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中 接受名片后低头观看 答案 :只能用右手呈递5、介绍两人相识，哪项规则是错误的（ ） 尊者优先了解情况 先将女士介绍给男士 先将职位低的介绍给职位高的 先将年轻的