冀教版一年级数学练习题

1、冀教版一年级数学练习题2、写出7后面连续的6个数（）、（）、（）、（）、（）、（）。3、3 （ ）9 12 （ ） 184、2 连续加 2 是（4）（）（）（）（）（）（）（）（）5、15 （ ） 9 （）（）6、18 （ ） （ ） 12 （）（）（）（）7、16中的“6”在（）位上表示（）个（）。8、写出下面各数十六（）十一（）十九（）十四（）十七（）二十（）十二（）十八（）9、从14数起第6个数是（）。10、与14相邻的两个数是（）和（）。11、比7大而又比11小的数有（）共（）个。1个十和5个一合起来是（）再去掉5就是（）。16在（）和（）中间19的前面是（）11的后面是（）。二、做一

2、做：从前往后数小红排在第7位从后往前数小红排在第5位请问这一排一共有多少位小朋 友？三、我会算。2 + 3 =22=4+8=2 + 0=143 =3 + 12=6 + 8=15+2=0 + 3=53=20=132=151 =5 + 7=21=2 +11=10 + 1=9 + 3 =14 + 4=1710=西箕仁训只小 H中亢/人只I_81 口 65五.我5：义大5(小缚一州.回回叵臼回< > M M M W )六，在食;I在o里上'a“2*358，IIP22032r31S2七.0 口 E) O(11国算一共有( )个差七.(二)从石江盆笈，匚:生I，个.(3)从之左右却U?

3、控身().6/6A我当春空器耳式.（的力噌gon=n代料）0（、5一口 =1、6个一和1个十合起来是（）。2、18是由（）个十和（）个一组成的3、1个十和3个一组成的数是（）4、2个十组成的数是（）;20个一是（）。5、20是由（）个十组成的。6、14里面有（）个十和（）个一。7、17的十位上是（）个位上是（）8、个位是0十位是1这个数是（）。个位和十位的数相同这个数是（）。9、17在（）和（）的中间。10、写出比8大比14小的所有数（）11、12前面的数是（）后面的数是（）。12、17前面的第4个数是（）后面的第3个数是（）。13、与19相邻的两个数分别是（）和（）。14、15左边的数是（）

4、17右边的数是（）。15、写出18前面的3个数分别是（）、（）、（）。16、右边数第（）位是十位个位是从（）边数第（）位。17、比20少2的数是（）。18、比14大2的数是（）。19、14比9多（）列式：20、9比17少（）列式：21、13和19之间有（）个数它们分别是（）、（）、（）、（）22、一个数它的个位是最大的一位数十位上比个位上的数小4这个两位数是（）。23、在 8、20、12、9、18、10、7。这 7 个数中1）最大的是（）最小的是（）2）从左往右数第5个数是（）3）从右往左数第5个数是（）4 ）10是从右往左数第（）个数是从左往右数第（）个数。5 ）把上面的数按从小到大顺序排一

5、排：用表示24、最小的一位数是（）最大的一位数（），最小的两位数是（）。结束语1、同学们，老师相信，在你们当中定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们 定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命.让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元而没有3分、4分、6分、7分呢？这虽然是个小问题，老师相信，

6、聪明的你们定能研究出大学问!6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识 等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙！10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索, 获取更多知识，好吗？11.没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们,定会表现得更出色。12、

7、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习 方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行些小发明，小创造，快行动 起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要 学会总结，学会回顾，同学们自己想想，起来总结,下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出 来的，老师希望你们像

8、科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实脸，就定能获取更 多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好 用第几种解法？17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了 种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的 数学现象中看到r不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握r这 种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“ 字” ”词” “句”“一号”的细微 差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班 诞生，同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多 乐趣！22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出