六年级奥林匹克数学 分数、百分数应用题练习试卷(3)(无答案) 试题_第1页
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文档简介

1、六年级分数、百分数应用题(3)聪明的继承人有一个老汉,一辈子省吃俭用,积蓄了一笔钱存在银行里,他想把钱传给聪明的后代,他有两个儿子,其中小儿子平时十分喜欢数学。一天,老汉把两个儿子叫到跟前,对他们说:“家里有点积蓄,我把存折放在院中井里的铁筒里,井深100米。用一条100米长的绳子拴在井口,我要你们轮流着向上拉,每人一次只能拉1米或者2米,这样谁最后拉出铁筒,谁就有存折的继承权。”小儿子谦让地说:“让哥哥先拉吧。”老大想:“自己先拉,肯定可以先拉出铁筒。”于是老大先拉,老二接着拉,结果老二拿到了铁筒,老二是怎么拿到铁筒的呢?我们先来看看两个人每次向上拉的情况。次数老大拉的长度(米)老二拉的长度

2、(米)总长度(米)12345678222112212112211247101316192225从上表可以看出,从第二次起,每一次老二总使自己拉的长度与老大拉的长度之和恰好为3米。设向上拉的总次数为x,第x次两人向上拉绳后,绳子总共向上拉了3x1米(第一次多拉了1米)。当x等于33时,3x1恰好等于100。铁筒正好由老二拉上来。原来,老二巧妙地运用了所学的数学知识,取得了继承权。想一想:假如老大同样具有这种数学知识,并能灵活运用,是不是也可以得到继承权呢?他应该怎么做?请同学们帮他想一个好主意吧。1.如果修一条公路,已修长度是未修长度的。则: 已修长度比未修长度少;全长是未修长度的;未修长度是已

3、修长度的;全长是已修长度的;未修长度比已修长度多;已修长度是全长的;未修长度是全长的;已修长度比未修长度少全长的。2.某地去年四月份阴天占,雨天有3天,其余都是晴天。这个月晴天有( )天。3.从a地到b地,甲车行完全程需4小时,比乙车快1小时。甲车速度比乙车快( )%。1.某车间三个组有工人161名。已知一组和二组人数的比是4:3,二组与三组人数的比是2:3。三组各有多少人?2.一种手表,先涨价,然后降价,卖49.5元。这种手表原价多少元?3.某工厂四月份计划生产皮鞋2400双,结果前9天就完成了计划的45%。照这样计算,可以提前几天完成生产任务?4.某工厂计划生产一批零件,第一次完成计划的,

4、第二次完成计划的,第三次完成450个,结果超额完成。计划生产零件多少个?5.王师傅四天完成一批零件。第一天和第二天共做了54个,第二天和第三天、第四天共做了90个。已知第二天做的个数占这批零件的。这批零件共有多少个?第一部分 必做题1.()小林打印一份稿件,已经打了全部任务的55%,比未打的多8页,未打的有多少页?2.()小亮看一本故事书,第一天看了全书的20%,第二天看的页数与第一天的比是3:2,这时发现还剩120页没看。这本书共有多少页?3.()胜利电扇厂一年内生产电扇18000台。实际头两个月就生产了,照这样计算,可以前提几个月完成生产任务?4.()甲、乙、丙三个数,已知甲数是乙丙两数和

5、的,乙数与甲丙两数和的比是1:2,丙数是30,求甲、乙两数各是多少?5.()文峰大世界十一月份上旬销售额是48万元,比中旬多销售20%,下旬完成了全月销售额的。全月销售额多少元?6.()甲、乙、丙三人合做一批零件,甲做的是乙丙的50%,乙做的是甲丙的,丙做了35个。这批零件有多少个?7.()化工厂男工比全厂职工人数的60%多60人,女职工人数与男职工人数的比是1:3。这个工厂有职工多少人?8.()有两筐同样重的橘子,如果从第一筐中取出15千克放入第二筐,这时第一筐橘子的重量是第二筐的,原来每筐橘子重多少千克?9.()甲乙两筐苹果,乙筐苹果是甲筐的,当甲筐取出15千克后则甲筐是乙筐的,乙筐有苹果

6、多少千克?10.()甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵数是其余三人的,乙植树的棵数是其余三人的,丙植的棵数是其余三人的,丁植树多少棵?11.()甲、乙两人的钱数比是3:4,后来甲给乙50元,这时甲的钱数是乙的。甲、乙原来各有多少元钱?第二部分 选做题12.()一个最简分数的分子、分母之和为49,分子加上4,分母减去4后,得到新的分数可以约简为。求原来的分数。13.()一堆西瓜,第一次卖出总数的又4个,第二次卖出余下的又2个,第三次卖出余下的又2个,还剩2个。这堆西瓜共有多少个?14.()甲、乙两班共有62人参加科技小组活动。甲班参加人数的比乙班参加人数的少2人。甲、乙两班各有多少人参加了科技小组?15.()山上有一棵桃树。一只猴子去偷桃吃,第一天偷吃了,以后8天分别偷了当天现有桃子的、,偷了9天,树上剩下10只桃子。树上原有桃多少只?16.()幼儿园老师把一袋糖分给甲、乙、丙三个小朋友,先把总数的多5粒分给甲,再把剩下的多10粒分给乙,最后剩下的都给了丙,结果三人得到的糖一样多,这袋糖共有多少粒?1四个变三个 如图1所示,用12根火柴棒可以摆成4个大小相同的正方形,如果移动其中3根,可以把它变成3个大小相同的正方形,

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