七年级数学下册第六章二元一次方程组6.3二元一次方程组的应用1教学设计新版冀教版_第1页
七年级数学下册第六章二元一次方程组6.3二元一次方程组的应用1教学设计新版冀教版_第2页
七年级数学下册第六章二元一次方程组6.3二元一次方程组的应用1教学设计新版冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学下册第六章二元一次方程组6.3二元一次方程组的应用1教学设计新版冀教版二元一次方程组的应用（1）教学任务分析教学目标知识与技能1会用二元一次方程组解决实际问题；2巩固解二元一次方程组的能力过程与方法通过用二元一次方程组解决实际问题，提高学生分析问题的能力情感态度与价值观培养学生应用数学知识解决实际问题的能力和在生活实际运用数学的意识重点列方程组解决实际问题难点对实际问题的情景的理解是列方程组的关键，也是的难点教学流程安排活动说明活动目的活动1 完成“一起探究”回忆寻找等量关系列方程的方法活动2 解答例1列方程组解决实际问题活动3 巩固练习训练学生列方程组解决实际问题的能力活动4 回顾

2、与反思总结列方程组解决实际问题的一般方法课前准备教具学具补充材料电脑、投影仪课件资源、投影片教学过程设计问题与情景师生行为设计意图活动1 完成“一起探究”请同学们看课本上的图片，然后完成“一起探究”学生阅读，教师巡视回忆寻找等量关系列方程我们是怎样找到等量关系的？学生回答，教师点评感受二元一次方程组的作用活动2 解答例1例1 化肥厂往某地区运了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640吨；第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760 吨平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？学生读题，教师巡视让学生独立思考请说一说，你是怎样分析问题，找到等量关系的？学生回答

3、，教师点评（文字表述、列表等方法）学生交流分析方法解：设平均每节火车车厢装运化肥x吨，每辆卡车装运化肥y吨，根据题意，得解这个方程组，得答：平均每节火车车厢装运化肥60吨，每辆卡车装运化肥4吨师生共同解答明确规范的解题格式请大家讨论，用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤？学生讨论，教师巡视指导讨论后交流总结解应用题的一般步骤活动3 巩固练习请同学们做课后练习（p16）第1、2题学生解答，教师巡视指导（可找学生板演）训练学生分析问题的能力解题要点：第1题，年龄差不变；第2题，水速不变活动4 回顾与反思今天我们用二元一次方程组解决实际问题和一元一次方程解决实际问题非常相似，通过今天的学习你有什么收获？学生回答，教师点评总结用方程组解决实际问题所的方法布置作业课后习题a组必做，b组选做文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论