七年级数学下册第六章二元一次方程组6.2二元一次方程组的解法综合练习1新版冀教版

1、七年级数学下册第六章二元一次方程组6.2二元一次方程组的解法综合练习1新版冀教版二元一次方程组的解法考点1：直接代入1.方程2x+y=6，用含x的代数式表示y，则y=_. 用含y的代数式表示x，则x=_.2.方程组若用代入法解最好将方程_代入_.3.解下列二元一次方程组.（1） （2）考点2：变形后代入4.方程组若用代入法解最好将方程_用_的代数式表示_.5.下列是用代入法解方程组的开始步骤，其中最简单、正确的是（ ）a.由，得y=3x-2. ，把代入，得3x=11-2（3x-2）.b.由，得x=.，把代入，解3×=11-2y.c.由，得y=.，把代入.得3x=2.d.把代入，得.6

2、.方程组的解是（ ）a. b. c. d. 7.解下列方程组.（1） （2） 8.小明给小刚出了一道数学题：如果将原方程组第1个方程y的系数遮住，第2个方程x的系数覆盖，并且告诉你是这个方程组的解，你能求出原来的方程组吗？加减消元法考点1：直接加减消元1.方程组中的x的系数特点是_；方程组中y的系数的特点是_；这两个方程组用_法解较简便.2.方程组的解是3.（2008·河北）如图8.2-1所示的两架天平保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是_g.4.方程组，既可用_法消去未知数_，也可用_法来消去未知数_.5.已知方程组 其中方程组采用_消元法简

3、单，而方程组采用_消元法简单.6.解下列方程组（1） （2）考点2：变形后加减消元7.已知二元一次方程组不解方程组，则x+y=_，xy=_.8. 已知方程3x2c-d-3-2y7c-5d+1=1是二元一次方程，则c=_，d=_.9. 已知，都是方程ax+by=8的解，则a=_，b=_.10. 方程组，将×3-×2得（ ）a.-3y=2 b.4y+1=0 c.y=0d.7y=-611. 解方程组：.比较适宜的方法是（ ）a.用代入法，用加减法 b.用代入法，用加减法c.用代入法，用加减法 d.用代入法，用加减法12.解下列方程组：（1） （2） （3）二元一次方程组解法的综合

4、应用考点1：选择适当的方法解二元一次方程组1. 解方程组下列解法不正确的是（ ）a. ×3-×2，消去x b.×2-×3，消去yc.×(-3)+×2，消去xd.×2-×(-3)消去y2.解方程组，用加减法消去x的方法是_；用加减法消去y的方法是_.3.解下列方程组（1） （2）考点2：特殊方程组的解法4.方程组 的解是_.5.已知=4，则x=_，y=_.6.已知是方程组的解，则（a+b）（a-b）的值为（ ）a.- b. c.0 d.27.请写出一个以x、y为未知数的二元一次方程组，要求同时满足下列两个条件：（1）

5、由两个二元一次方程组成； （2）方程组的解为考点3：二元一次方程的简单应用8.小亮对小明说：“我的生月和日相加是37，月的2倍和日相加是43”小亮说真话了吗？9.（2008·杭州）课本中介绍我国古代数学名著孙子算经上有这样一道题，今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几头（只）？如果假设鸡有x只，兔有y只，请你列出关于x、y的二元一次方程组；并写出你求解这个方程组的方法.参考答案代入消元法1.6-2x，2. ，3.（1） （2）4. 含有x，y5.d6.d7.（1） （2）8.原方程组为加减消元法1.相同，互为相反数，加减消元2. 3.204.加，y；减， x5.加减，代入6.（1） （2）7.5，-218. ，9.1，410.c11.b12.（1） （2） （3）二元一次方程组综合运用1.d2. -×3，×2-3.（1） （2）4. 5.10，-26.c7.如 不唯一8.设小亮的生月和日分别为x，y，依题意，得 解得，6月只有30日，小亮说的是假话.9.方程组如下：，可以用代入消元法来解这个方程组.文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不