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文档简介
1、进入进入 v教学目标v1创设轻松愉快的教学情境,引导自主识字。v2学会正确、流利、有感情地朗读课文,培养阅读兴趣,体悟乌鸦喝水过程中心情的变化。v3懂得只有动脑筋才能克服困难,解决问题。在文本基础上,适当进行思维拓展训练。想一想:看到课文的题目,你会想到什么呢?读一读学一学练一练认认,读读,学生字跟我读课文yw y乌鸦拼音:拼音:hh shu喝水拼音:k ku k 口 渴拼音:bnbn f办法bn gng办公拼音:pngpng bin旁边pin png偏旁拼音:xx du许多xho x少许拼音:shsh tu石头 乌鸦喝水乌鸦喝水 一只一只乌鸦口渴了,到处找水乌鸦口渴了,到处找水喝。喝。 它看
2、见一个瓶子,里有半瓶它看见一个瓶子,里有半瓶水。可是瓶口小,乌鸦喝不着。水。可是瓶口小,乌鸦喝不着。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。小石子。 终于想出办法来了。终于想出办法来了。 它叼它叼起小石子一颗一颗地放到瓶子里。起小石子一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。喝着水了。乌鸦是怎么样喝到水的呢?乌鸦找到水但喝不到乌鸦找到水但喝不到想办法,想办法,放石子放石子石子多,石子多,水升高水升高喝到了水喝到了水乌鸦是怎么找水喝的?“到处”是什么意思?返回返回比一比,再组词。比一比,再组词。鸟( ) 喝( ) 右( )乌(
3、 ) 渴( ) 石( )小鸟乌鸦喝水口渴右面石头比一比,读一读。比一比,读一读。 乌鸦把小石子放到瓶子里。乌鸦把小石子放到瓶子里。 乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。 瓶子里的水升高了。瓶子里的水升高了。 瓶子里的水慢慢升高了。瓶子里的水慢慢升高了。 v困难像弹簧,v看你强不强。v你强它就弱,v你弱它就强。老办法不行了老办法不行了v 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。”v 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。v 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种
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