全国版高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第2讲减数分裂和受精作用名师课件

1、第第单元单元 细胞的生命历程细胞的生命历程 第第2讲讲 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 栏目导航 考点一 减数分裂和受精作用 考点二 减数分裂和有丝分裂的比较 考点三 观察细胞的减数分裂(实验) 真题验收 感悟高考 淬炼考能 课时分层集训 考纲要求 1.细胞的减数分裂() 2.动物配子的形成过程() 3.动物的受精过程() 4.实验：观察细胞的减数分裂 全国卷五年考情 2013卷T2 2017卷T1 无考题 无考题 考点一| 减数分裂和受精作用 (对应学生用书第75页) 识记基础梳理 1减数分裂的概念 范围 时期 特点 结果 场所 进行_有性生殖 的生物 从原始生殖细胞_ 成熟的生殖细胞

2、 一次 ，而细胞分裂两次 染色体只复制_减半 染色体数目_ 有性生殖器官 _ 2减数分裂的过程 (1)精子形成各时期的主要特点(连线) 时期 图像 主要特点 减 中期 a.同源染色体排 列在赤道板上 .同源染色体分开，非同源染色体自由 组合，并移向两极.同源染色体联会， 形成四分体 减 后期 b. 减 前期 c. 减 后期 d. .着丝点分裂，姐妹染色单体分离并 移向两极.染色体散乱分布 于细胞中.着丝点排列在赤 道板上 减 前期 e. 减 中期 f. 【提示】 - b- - c- - a- - f- - d- - e- (2)精子和卵细胞形成过程的差异 细胞质分裂方式 是否变形 精子形成过程

3、 卵细胞形成过程 均等分裂 _ 变形 _一个精原细胞 不均等分裂 _不变形 一个卵原细胞 结果 4 个精子 _ (3)配子中染色体组合多样性的原因 1 个卵细胞、_3 个极体 _非同源染色体的自由组合 。 同源染色体的分离和 _交叉互换 。 同源染色体上非姐妹染色单体的 _3受精作用 精子 卵细胞 和_(1)概念：_相互识别、融合成为受精卵_ 的过程。 细胞核 与卵细胞的_细胞核 相互融合，使彼此的 _(2)实质：精子的 _染色体 会合在一起。 染色体 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色(3)结果：受精卵中的 _精子(父方) ，另一半来自_卵细胞(母方) 体来自_。 辨析与识图 1判断正

4、误 (1)玉米体细胞中有 10 对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 【提示】 卵细胞中染色体不成对。 ( ) (2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 ( ) (3)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子。 ) ( ) ( (4)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性。 (5)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。 【提示】 受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方。 ( ) 2据图思考 减数第一次分裂前 期，互换的染色体发生在(1)染色体的交叉互换发生在 _同源染色体的非姐妺 染色单体之间。 _ (2)染

5、色体交叉互换有什么意义？ 进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性 。 _理解深化探究 1填表比较减数第一次分裂与减数第二次分裂 项目 间期是否复制 减数第一次分裂 减数第二次分裂 复制 _不复制 _精(卵)原细胞初级精次级精(卵)母细胞(或极分裂过程中细胞名称 (卵)母细胞次级精(卵)母细胞(或极体) 着丝点变化 体)精细胞(卵细胞和极体或极体) 不分裂 _分裂 _染色体数目变化 DNA数目变化 2NN _ (减半) 2 N4 N2 N 有联会现象；四分体的N2 NN _2 NN(减半) 染色体主要行为 非姐妹染色单体 交叉_染色单体 着丝点_ 分裂，_同源染色体互换； _ 分离，

6、分开 非同源染色体_ 自由组合 染色单体 同源染色体 无(0)有(4 N)有(2 N) 有无 有(2 N)无(0) 无 2探究减数分裂过程中一个细胞中DNA和染色体数目的变化 姐妹染色单体 分开时加倍，即着丝点(1)染色体加倍：只在 _ 分裂时。(间期时染色体复制但染色体数目不加倍) DNA复制 (2)DNA加倍：只在间期_后加倍。 (3)染色体和DNA减半：减数第一次分裂末期均减半，减数第二次分裂末期DNA减半， 而染色体数目与开始进行减数第二次分裂时的细胞中的染色体数目相同。 (4)减数分裂过程中DNA与染色体数目的比例关系 ?减数第一次分裂的?前、中、后、末 期? _?DNA数染色体数2

7、1的时期?减数第二次分裂的?前、中 _期?减数第二次分裂的?DNA数染色体数11的时期：?后、末 期 _? 运用考向对练 考向1 考查减数分裂的过程 1(2018保定模拟)下列关于减数分裂有关过程的先后顺序的说法错误的是 ( ) A四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂 B姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后 C等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前 D同源染色体联会发生在细胞核中的DNA数目减半前 A 四分体中同源染色体分离不伴随着着丝点分裂，A 错误；姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，所以姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后，B

8、 正确；等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，细胞中的染色体减半发生在减数第一次分裂末期，所以等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前，C 正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，细胞核中的DNA数目减半发生在减数第一次分裂后期之后，D 正确。 2(2018青岛二模)人体的精原细胞在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。下列有关叙述不正确的是( ) A第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体数目分别为 46和23 B第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内核DNA数分别是92 和46 C第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都有两

9、个染色体组 D第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都有两条Y染色体 D 精原细胞在精子的形成过程中，出现两次染色体排列在细胞中央的时期为第一次分裂和第二次分裂的中期，两次染色体移向两极的时期为第一次分裂和第二次分裂的后期。减数第一次分裂后期，细胞中有一条Y 染色体；减数第二次分裂后期， 有的细胞中含有两条 Y 染色体， 有的细胞中不含 Y 染色体。 规律总结 减数分裂中染色体、DNA的变化规律 项目 时期 染色体 行为 染色 体数 DNA数 性母初级性次级性性细 细胞母细胞母细胞胞间期 复制 减 联会形成四分体， 同源染色体分开 2 n 4 n 减 着丝点分裂， 染色单体分开 n(前期、

10、中期)、 2 n(后期、末期) 2 n 2 n 2 n4n n n 考向2 结合细胞图或坐标图考查减数分裂过程中染色体和DNA的变化 3(2018东城区期末)如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是( ) 有同源染色体 有等位基因 有成对的性染色体 没有联会 有染色单体 A C B D C 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体，该细胞含有同源染色体，因此该细胞不处于减数第二次分裂过程，正确；该细胞有等位基因 (存在于同源染色体上的一对基因，分别用 A、a等字母表示)，可见该细胞不处于减数第二次分裂过程， 正

11、确；该细胞含有成对的性染色体 (第 2 条和第 4 条)，说明该细胞不处于减数第二次分裂过程， 正确；联会只发生在减数第一次分裂前期，该细胞中染色体没有联会，据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂中期，错误；减数第一次分裂全过程、减数第二次分裂前期和中期的细胞中都含有姐妹染色单体，因此据此不能判断该细胞不处于减数第二次分裂过程，错误。 4(2018潍坊期末统考)如图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后，形成单倍体的孢子，单倍体的孢子再通过一次有丝分裂产生新的单倍体后代的过程中，一条染色体上的DNA数目变化，下列对该图的分析正确的是( ) A0h时间段内DNA共复制3次 B0h时间

12、段内细胞分裂2次 Cc、g时都发生了着丝点分裂 D细胞中染色体数目减半过程发生在cd段 C 0h时间段内 DNA 共复制 2次，即 ab段和 ef段，A 错误；0h 时间段内细胞分裂 3 次，其中 0d段表示减数分裂，细胞连续分裂两次，dh段表示有丝分裂，细胞分裂一次，B 错误；c、g时都发生了着丝点分裂，这使每条染色体上的 DNA 含量由 2变为 1，C正确；细胞中染色体数目减半过程发生在减数第一次分裂，即 bc段，D 错误。 规律总结 减数分裂中的染色体 1减数分裂的第一次分裂过程中同源染色体先联会，后分离。 2减数分裂的第二次分裂过程中染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 3减数分裂的

13、第一次分裂染色体数目减半，第二次分裂染色体数目不变。 4细胞中有几对同源染色体，减数分裂过程中就会形成几个四分体。 备选习题 (2018汕头质检)下图为某有性生殖动物睾丸中的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是( ) Aac时期发生同源染色体联会配对 Bcd时期可发生基因重组 Cde时期细胞中的染色体数目一定是其体细胞的两倍 Def时期染色体变成染色质需要解旋酶的催化 B ac是 DNA 复制的分裂间期， 同源染色体联会配对发生在分裂前期的四分体时期，A 错误；cd 是有丝分裂的前期和中期，或减数第一次分裂、减数第二次分裂的前期和中期，故可发生基因重组，

14、B 正确；de 是有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，若是减数第二次分裂的后期细胞中的染色体数目与其体细胞相同，C错误；解旋酶是 DNA 复制时所需要的酶，D 错误。 考向3 考查异常的减数分裂 5观察到的某生物(2 n6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下 列解释合理的是( ) A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 A 分析题干图示，细胞中姐妹染色单体分离，且移向细胞两极的染色体各有 4条。结合题干信息，可知该生物是体细胞含有 6条染色体的二倍体，故判断

15、该细胞移向两极的染色体比正常分裂时多一条，原因是在减数第一次分裂时， 一对同源染色体没有分开， 得到的两个次级性(精)母细胞中一个含有 4条染色体，另一个含有 2 条染色体。其中含有 4 条染色体的次级性(精)母细胞的减数第二次分裂后期图像如题干图所示。 6(2018成都市一模)遗传学家将白眼雌果蝇(X X )和红眼雄果蝇(X Y)杂交，所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，进一步研究表明，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。已知果蝇的性别决定于X染色体的数目，含一条X染色体为雄性，含两条X染色体为雌性，含三条X染色体和无X染色体的果蝇胚胎致死，以下分析错误

16、的是 ( ) A子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体 B子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体 C母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中 D与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常 bbB D 从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常，产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的，则子代中红眼雄果蝇的基因型是 X O，A 正确；子代白眼雌果蝇的基因型是 XbXbY，所以其体细胞处于有丝分裂后期时，最多含4 条 X 染色体，B正确；母本两条 X 染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中， 也可能发生在次级卵母细胞中，C 正确；如果母本

17、两条 X 染色体未分离发生在次级卵母细胞中，则与异常卵细胞同时产生的 3 个极体中只有 1 个极体染色体数目不正常，D 错误。 B规律总结 两次分裂异常对雌雄生殖细胞的影响 减数第一次分裂中一对同源染色减数第二次分裂中一对姐妹染色 体未分离 单体分离形成的染色体未分离 形成的两个次级精母细胞均不正一个次级精母细胞形成的两个精常(与正常分裂比较，一个多了1雄性生 子中，一个多了1条染色体，一条染色体，另一个则少了1条染殖细胞 个少了1条染色体，另一个次级色体)，最终将形成4个异常的精精母细胞形成的两个精子正常 子 形成的次级卵母细胞和第一极体若为次级卵母细胞，则形成的1雌性生 均不正常，经过减数

18、第二次分裂个卵细胞和1个极体均不正常；殖细胞 将形成1个异常的卵细胞和3个 若为第一极体， 则其分裂形成的2异常的极体 个极体异常 备选习题 (2018丰台区期末)如图是某基因型为EeXY的果蝇减数分裂示意图，其中等位基因E、e位于2号染色体上， 细胞c是基因型为ee的不含性染色体的配子。下列叙述正确的是( ) n A图的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B若d能参与受精作用，则a、b、c为3个极体 CX和Y染色体在过程一定没有正常分离 D2号染色体在过程一定没有正常分离 D 图的细胞中有 8条染色体、2个染色体组，A 错误；图示细胞中两条性染色体的大小不同，表示雄性果蝇，雄果蝇不会产生极体，

19、 B 错误；细胞 c是基因型为 ee的不含性染色体的配子，即不含性染色体，可能 X 和 Y 染色体在减数第一次分裂过程中没有分离，也可能是减数第二次分裂后期，着丝点分开后，性染色体未分离，C错误；等位基因 E、e位于 2 号染色体上，细胞 c 是基因型为 ee的不含性染色体的配子，这说明 2 号染色体在减数第二次分裂过程中一定没有正常分离，D 正确。 考向4 考查减数分裂和受精作用 7下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是( ) A受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 C人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体 D受精作用

20、实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性 B 选项 A，受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；选项 B，减数分裂导致染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复，二者保证了亲子代染色体数目的恒定；选项 C，处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有 2条 Y 染色体；选项D，基因重组发生在减数分裂过程中。 规律总结 生物生殖过程中的两种多样性 1配子中染色体组合具有多样性 (1)减数第一次分裂的后期，非同源染色体自由组合，导致减数分裂产生的配子中染色体组合具有多样性。 (2)四分体中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换， 导致减数分裂产生的配子种类具有多样性。 2有性生

21、殖产生的后代呈现多样性 (1)配子中染色体组合具有多样性。 (2)受精时卵细胞和精子结合具有随机性。 考点二| 减数分裂和有丝分裂的比较 (对应学生用书第77页) 识记基础梳理 填表比较细胞的减数分裂和有丝分裂 比较项目 发生部位 分裂次数 染色体复制次 数和时期 减数分裂 卵巢、睾丸(精巢) 连续分裂两次 有丝分裂 各组织器官 一次 减数第一次 1次；_分裂前的间_ 期 间 1次；_期 子细胞染色体 数目变化 子细胞类型 联会、四分体 非姐妹染色单 体交叉互换 同源染色 体分离 减数 减半，发生在_ 第一次分裂完成 时 _生殖 细胞、极体 _出现 _不变 体 细胞 _不出现 _无 _有 _减

22、数 有；发生在_ 第一次分裂后 期 _无 着丝点分裂 子细胞间的遗 传物质的组成 染色体与 DNA变化 曲线模型 二 次 在减数第_分裂后期 不一定相同 后期 一般相同 辨析与识图 1判断正误 (1)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期。 【提示】 同源染色体配对发生在减数分裂过程中。 (2)所有的细胞分裂都存在四分体。 【提示】 减数分裂的细胞才有四分体。 (3)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。 ( ) ( ) ( ) 【提示】 二倍体生物细胞着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，有丝分裂时存在同源染色体。 (4)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产

23、生的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。其细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同，贮存的遗传信息C1与C2不相同，S1与S2相同。 ( ) 【提示】 细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同，贮存的遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同。 (5)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的是非同源染色体自由组合，导致基因重组。 ) ( 2据图思考 以下甲至丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性。 丙乙丁甲 。 (1)细胞分裂的顺序依次为_1、2、4、1 。 (2)甲

24、、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为_理解深化探究 如何判断细胞分裂图所处的细胞分裂时期 1三个前期图的判断 A B C (1)判断步骤 ?有减数第一次分裂前期是否出现?有有丝分裂前期细胞中是否具?四分体?无?有同源染色体 无减数第二次分裂前期?_分裂 前期。 有丝分裂 前期；B为_减数第一次分裂 前期；C为_减数第二次 (2)结论：A为_2三个中期图的判断 (1)判断步骤 着丝点是?否减数第一次分裂中期?否排列在?细胞中是否具?有有丝分裂中期?是?赤道板上?有同源染色体 无减数第二次分裂中期? 有丝分裂 中 期 ；B为 _减数第二次分裂 中 期 ；C为(2)结 论 ：A为 _减数第一次

25、分裂 中期。 _3三个后期图的判断 (1)判断步骤 染色体是?有减数第一次分裂后期?否含有染?染色体中是否?有有丝分裂后期?无?色单体?具有同源染色体 无减数第二次分裂后期? 有丝分裂 后期；B为_减数第二次分裂 后期；C为_ 减数第一次 (2)结论：A为_ 后期。 分裂_运用考向对练 考向1 考查减数分裂和有丝分裂的相同点和不同点 1(2018汕头二模)减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式，属于有丝分裂的一种特殊形式，下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中，错误的是( ) A两种分裂方式的过程中都有等位基因分离 B进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体 C两种分裂方式所产生的细胞

26、类型往往不同 D二者都是染色体复制一次，着丝点分裂一次 A 有丝分裂过程中没有等位基因的分离，A 错误；进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体，B 正确；有丝分裂产生的是体细胞，减数分裂产生的是生殖细胞，C 正确；有丝分裂和减数分裂过程中，染色体都复制一次，着丝点都分裂一次，D 正确。 2(2018青州质检)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( ) A此时细胞中一定不存在同源染色体 B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C染色体中DNA两条链一定有一条是间期合成的 D此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞的两倍 C 若是有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，A 错误；着丝点

27、分裂不会导致 DNA 数目加倍，但会导致染色体数目加倍，B 错误；DNA 复制方式为半保留复制，复制时间是间期，因此染色体中 DNA 两条链一定有一条是间期合成的，C 正确；若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，D 错误。 备选习题 人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下，以下比较结果正确的是( ) A染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同 B核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同 C染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同 D核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同 D 体细胞

28、经有丝分裂形成两个子细胞 X1和 X2的染色体数目相同。 一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞Y1和Y2的染色体数目也相同。细胞X1和 X2的基因种类相同。细胞Y1和 Y2由于同源染色体分离，基因种类不同。 考向2 考查细胞分裂图的辨别 3(2018临沂市期末)下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像，下列说法错误的是( ) A进行有丝分裂的细胞为和 B含有同源染色体的细胞有三个 C中有2个四分体 D中可能发生等位基因的分离 C 图为有丝分裂后期，图为减数第一次分裂后期，图为有丝分裂中期，图为减数第二次分裂后期，A 项正确；都含有同源染色体，B项正确；为有丝分裂中期，没有四分体，C

29、 项错误；在发生染色体交叉互换的情况下，中可能发生等位基因分离，D 项正确。 4(2018石家庄二模)图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是( ) 【导学号：67110040】 AA细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组 BB细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8条 C染色体上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换 D在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞 B A 细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目暂时加倍，含有4 个染色体组，A 错误； 图 B 细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能为次级精母细胞，所以其体细胞中染色体数为8 条

30、，B 正确；由于图中染色体上的基因为 b、b，所以染色体上同时出现基因 B、b 的原因一定是基因突变，C 错误；由于图 A 说明体细胞中染色体数为 4 条，而图 B 说明体细胞中染色体数为 8 条，所以在同一个生物体的睾丸内，不可能同时观察到 A、B、C 三种细胞，D 错误。 技法总结 “三看法”识别细胞分裂方式 考向3 细胞分裂与遗传变异的综合性考查 5(2018湖北模拟)精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量，又可进行减数分裂形成生殖细胞。下列有关精原细胞分裂的叙述，不正确的是( ) A减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性 B减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于保

31、持亲子代遗传信息的稳 定性 C有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体，但不发生同源染色体的分离 D有丝分裂中期和减数第一次分裂中期， 染色体数目、核DNA数目都相同 B 减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，这属于基因重组，可以增大精子遗传组成的多样性，A 正确；减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于形成生物多样性，有丝分裂能保持亲子代遗传信息的稳定性，B 错误；有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体，但不发生同源染色体的分离，同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期，C 正确；有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核 DNA 数目都相同，D 正确。 6(2018石景山区期末)通常情况下，

32、下列变异仅发生在减数分裂过程中的是 ( ) A非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 B非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 CDNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 D着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异 A 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组，这种变异仅仅发生在减数分裂过程中， A 正确；非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异，这既可发生在有丝分裂过程中，也可发生在减数分裂过程中，B错误；DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变，这既可发生在有丝分裂过程中，也可发生在减数分裂过程中， C 错误；着

33、丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异，这既可发生在有丝分裂过程中，也可发生在减数分裂过程中， D 错误。 考点三| 观察细胞的减数分裂(实验) (对应学生用书第79页) 原理流程 1实验原理 细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过 (1)蝗虫的精母_两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。 形态、位置和数目 都在不断地发生(2)在减数分裂过程中，细胞中的染色体 _变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2实验步骤 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)： 漂洗 _染色 制片。 解离_ (2)显微观察： 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分低倍镜初

34、级精母 细胞、_次级精母 裂装片。识别_观察精 细胞和_细胞先在低倍镜下依次找到减数第一次分高倍镜裂中期、后期和减数第二次分裂中期、 观察后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目 根据观察结果，尽可能多地绘制减数 绘图 分裂不同时期的细胞简图 实验关键 1宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验材料的原因： (1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂。 2精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因

35、此可以观察到染色体数为N、2 N、4 N的不同细胞分裂图像。 3如同观察有丝分裂一样，由于细胞在制片时的解离过程中被杀死，故无法观察细胞中染色体的动态变化过程欲看到全部过程，需通过移动装片，从视野中找到。 对点练习 1下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是( ) A可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分裂过程 B用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 C能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象 D 蝗虫的精母细胞能进行减数分裂，可用来作为观察减数分裂的材料；观察减数分裂时选择植物雄蕊较雌蕊易观察到减

36、数分裂现象；联会现象发生在减数分裂过程中，因此能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象；洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象。 2(2018苏北四市模拟)以蚕豆花蕾作为实验材料观察植物细胞减数分裂，有关叙述正确的是( ) A最好选取蚕豆花蕾中的雌蕊进行观察 B选一个处于间期的细胞，持续观察它减数分裂的全过程 C如果染色体不够清晰，可以转动粗准焦螺旋增加视野的亮度 D如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D 精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。因此，最

37、好选取蚕豆花蕾中的雄蕊进行观察，A 错误；制作装片的过程中，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此无法观察细胞分裂的持续过程，B 错误；调节视野的亮度时应该调反光镜或光圈，C 错误；如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，D 正确。 3(2018东城区期末)对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如表所示，下列叙述中正确的是 ( ) 染色体数目(个) 细胞数目(%) A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中 B乙组细胞暂时没有进行分裂 C丙组细胞的出现与减数分裂有关 D三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y 甲组 16 15 乙组 8

38、 55 丙组 4 30 C 甲组细胞一定处于有丝分裂过程中，同时乙组细胞也可能属于有丝分裂过程中，A 错误；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能暂时没有进行分裂，也可能处于有丝分裂前期、中期、末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，B 错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关， C 正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条 X 和两条 Y； 乙组细胞中性染色体组成为一条 X 和一条 Y(处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂 )或含有 2 条 X 或含有 2 条Y(减数第二次分裂后期 )；丙组细胞中只含一条 X 或只含一条 Y，D 错误

39、。 真题验收| 感悟高考 淬炼考能 (对应学生用书第80页) 1(2017全国卷)已知某种细胞有4条染色体， 且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( ) D 考查细胞的减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律。由选项所示的细胞类型可知，这种细胞是精原细胞，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下进行分析：A、B 对：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因随之分离(如等位基因 G 与 g、H 与 h 分离)，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合 (如非等位基因 G 与 H、g 与 h 组合或 G 与

40、h、g 与 H 组合)，减数第一次分裂产生互补的 2 个次级精母细胞；C 对：减数第二次分裂产生的 4 个精细胞应该两两相同，每个精细胞中不含同源染色体 (不含等位基因)；D 错：减数第二次分裂产生的 4 个精细胞虽然两两相同，但每个精细胞中不应该含有同源染色体，即不应该含有等位基因。 2(2017江苏高考)假如下图是某生物体(2 n4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( ) A该细胞处于减数第二次分裂后期 B若染色体有基因A，则有基因A或a C若图中的表示X染色体，则表示Y染色体 D该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 A 考查有丝分裂与减数分裂。根据题干信息可知，某种生物体正常细胞含有 4 条染色体。A 错：该细胞含有 8 条染色体，处于有丝分裂后期；B 对：染色体与由同一着丝点分裂形成的另一条染色体所含基因相同，这条染色体与为一对同源染色体，有 A 基因，则可存在 A 或 a基因；C对：染色体为一对同源染色体，若是 X 染色体，则是 Y 染色体；D 对：该细胞产生的子细胞与母细胞染色体组成相同，含有 2对同源染色体。 3(2013全国卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ) A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B两者中期染色体