八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 环境对生物的影响课件2 （新版）冀教版(1)

1、冀教版八年级下册第七单元第一章第一节（二）生物因素对生物的影响情景导入情景导入猩猩打架小鸟捕食蚂蚁共同搬运食物菟丝子缠绕在别的植物上生物个体之间都有什么关系？新知导学新知导学（一）生物与生物之间的关系请你把下面的图片分成两类。种内关系种间关系（二）种内关系什么是种内斗争？请同学们读教材内容，将概念补充完整。同种生物个体之间因争夺 _、_、 _等发生的斗争，叫做种内斗争。食物空间配偶你能举出一些种内斗争的例子吗？生物的种内斗争几只狗争夺食物两只雄性梅花鹿为争夺配偶而决斗两只鸟争夺领地两只狼为争夺狼王的位置而斗争什么是种内互助？同种生物个体之间通过_和_，有利于 _、_及保证 _，这种关系叫做种内

2、互助。互相合作帮助防御伤害获取食物种族的生存和延续你能举出一些种内互助的例子吗？雄猴保护雌猴蚂蚁共同御敌蜜蜂跳舞传递信息狼群共同捕食生物的种内互助（三）种间关系种间关系有哪些种类呢？种间关系包括捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系。捕食关系一种生物以另一种生物为食，叫做捕食关系。小鸟捉虫狼吃羊猫捉老鼠老鹰捉兔竞争关系两种生物生活在一起，会争夺生存条件或生活资源，从而发生相互排斥的现象，叫做竞争关系。哪些动物之间属于竞争关系？生物间的竞争现象望天树和周围其它植物稗草和水稻同一片草地上的牛羊秃鹰和狼争夺食物竞争关系发生在不同物种之间，争夺生存条件或生活资源，从而发生相互排斥的现象。斗争关系是发生

3、在同一物种内因争夺食物、空间、配偶等发生的争斗。竞争关系和斗争关系有什么区别？下面例子中哪些是竞争关系？哪些是斗争关系？请将对应的部分用线连起来。狮子和大象争夺水源同一片草地上鸟和青蛙都捕食蝗虫狮子和豹子抢食物两只老虎为争夺王位而争斗斗争关系竞争关系蝌蚪有自毒现象减少其数量小麦种植过密都长得细而高易倒伏菟丝子缠绕在植物上，以藤茎缠绕主干和枝条，被缠的枝条产生缢痕，藤茎在缢痕处形成吸盘，吸取树体的营养物质。菟丝子和植物之间是什么关系呢？寄生关系寄生生物间的寄生现象蛔虫寄生在小肠里血吸虫寄生在血液中真菌寄生引起脚癣真菌寄生引起小麦叶锈病大豆根瘤和根瘤菌之间。豆科植物通过光合作用制造有机物，一部分供

4、给根瘤菌，而根瘤菌则为豆科植物制造氮肥。大豆根瘤和根瘤菌之间是什么关系？根瘤和根瘤菌共生关系共生关系生物间的共生现象阅读教材，将概念补充完整。两种生物生活在一起，_，_，叫做共生关系。 互相依赖 彼此有利地衣上的藻类和真菌白蚁和鞭毛虫生物因素对生物影响 种类举例种内关系两只狗争夺一根骨头 蚂蚁共同搬运食物种间关系猫捉老鼠水稻和稗草 蛔虫寄生在人体内 根瘤菌和豆科植物请将表格补充完整种内斗争种内互助捕食竞争寄生共生生物因素对生物的影响有利还是有害？思考讨论（四）生物防治怎样才能既环保，又能消灭害虫？生物防治什么是生物防治？利用天敌控制植物害虫的方法下面这些办法利用了哪种生物防治？利用_消灭松毛虫

5、和棉红铃虫利用_消灭蚜虫赤眼蜂七星瓢虫利用苏云金杆菌各种变种制剂防治多种林业害虫利用啄木鸟等益鸟来防治农林害虫生物防治最大的优点是什么?不污染环境课堂小结课堂小结1.生物因素对生物的影响包括种内关系和种间关系。2.种内关系包括种内斗争和种内互助。种间关系有捕食、竞争、寄生、共生。3. 利用天敌控制植物害虫的方法叫做生物防治。最大优点是不污染环境。1. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在()A.捕食关系 B. 共生关系C. 寄生关系 D. 竞争关系D课堂练习课堂练习2. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物进行轮作提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量，这样做的理由是因为()A. 豆科植物有丰富的叶片B. 豆科植物的根系发达C. 豆科植物的吸肥能力强D. 豆科植物能与根瘤菌共生D3. 下列对各种生物间的关系描述