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文档简介
教学资料参考范本幼儿园活动名称:小飞艇变小汽艇教案撰写人: _部门: _时间: _1 / 3重点领域:科技、语言活动方式:集体小组活动目标:1、幼儿在操作过程中,感知空气对流成风产生动力,并可以推动一些物体运动。2、通过小飞艇变小汽艇的环节,培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3、让幼儿在玩中不断探索,体验科技活动的乐趣。活动准备:1、幼儿操作的小飞艇若干过。2、大水盆 6 个、餐巾若干。3、火箭升天的图片、人游泳的图片。活动重点:感知空气对流成风产生动力,可以推动一些物体运动。活动难点:通过小飞艇变小汽艇,培养幼儿的观察力、想象力。活动过程:一、小飞艇1、出示小飞艇让幼儿观察。2、提问:它的名字叫小飞艇,谁能知道它是怎么飞的?(让幼儿充分的说)2 / 33、动手操作(做成功的幼儿来给其他小朋友分享自己是怎么做的然后再继续操作)二、小汽艇1、这个小飞艇可神奇了,他不仅可以飞起来,他还可以变成小汽艇,在水里游,我们来一起试一试!(幼儿自己动手操作,教师引导)2、请做成功的幼儿来讲述自己是怎么做的,然后让其他幼儿在试一试。三、总结1、提问小飞艇为什么可以在空气里飞?小汽艇为什么可以在水里游?2、总结气球时有弹性的,当气球里的气像外排时,和空气或水盆里的水对流成风,产生动力就可以推动一些物体运动。出示图片,其实就和火箭喷射
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