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文档简介

1、单元主题写作三单元主题写作三话题分析话题分析 本单元以本单元以“谈论如何到达某地谈论如何到达某地”为话题,要求同学们能描述为话题,要求同学们能描述人们去上班或学生去上学所用的交通方式、路程、所花费的人们去上班或学生去上学所用的交通方式、路程、所花费的时间、感受及对未来出行方式的憧憬。时间、感受及对未来出行方式的憧憬。写作要求:写作要求:1能用能用“take the train/walk/ride a bike/drive a car/by subway/on foot”描述使用的交通工具;描述使用的交通工具;2能用数词和特殊疑问句描述时间或路程并拓展写作内容。能用数词和特殊疑问句描述时间或路程

2、并拓展写作内容。单元主题写作三典型例题典型例题 假如你叫李华,你的美国笔友假如你叫李华,你的美国笔友Tom想了解你的上学方式。请你根想了解你的上学方式。请你根据提示,给他写一封电子邮件,告诉他你的上学方式。据提示,给他写一封电子邮件,告诉他你的上学方式。提示:提示:1. How do you go to school? 2. How far is it from your home to school and how long does it take? 词数:词数:5060词。词。单元主题写作三思路点拨思路点拨 素材积累素材积累 单元主题写作三单词单词 1骑;旅程骑;旅程 _ 2.分钟分钟

3、_ 3远;远的远;远的 _ 4.千米;公里千米;公里 _ 5居住;生活居住;生活 _ 6.河;江河;江 _7村庄;村镇村庄;村镇 _ 8.桥桥 _9梦想;睡梦;做梦梦想;睡梦;做梦 _10横过;越过横过;越过 _rideminutefarkilometerliverivervillagebridgedreamcross单元主题写作三短语短语1到达到达 _2乘地铁乘地铁 _ 3骑自行车骑自行车 _ 4每天每天 _5认为;想起认为;想起 _ 6在在和和之间之间 _get totake the subway/by subwayride a bike/by bikeevery daythink ofb

4、etweenand单元主题写作三7实现;成为现实实现;成为现实 _8多远多远 _ 9步行步行 _10乘船乘船 _ 11多长多长 _ 12从从到到 _13滑铁索滑铁索 _come truehow faron footby boathow longfromtoon a ropeway单元主题写作三句型句型根据括号中的英文提示词,将下列句子翻译成英语。根据括号中的英文提示词,将下列句子翻译成英语。1坐船到那儿通常花费我们大约坐船到那儿通常花费我们大约20分钟的时间。分钟的时间。(by boat)_2我家离学校不远,所以我步行去上学。我家离学校不远,所以我步行去上学。(far from,walk)_I

5、t usually takes us about twenty minutes to get there by boat.My home is not far from school, so I walk to school.单元主题写作三3从这里到村庄大约从这里到村庄大约600公里。公里。(fromto)_4对我来说,骑自行车去上学真放松。对我来说,骑自行车去上学真放松。(ride a bike)_5有时,她母亲开车去上班。有时,她母亲开车去上班。(drive a car)_Its about six hundred/600 kilometers from here to the villa

6、ge.It is really relaxing for me to ride a bike to school.Sometimes her mother drives a car to work.高分模版高分模版 单元主题写作三Hi Tom, How are you? Thanks for your email. You want to know how I get to school, right? Well, I usually leave my home at about 7:00 and walk to the bus stop. The bus usually comes at 7

7、:30. My school is about 20 kilometers from my home. It takes me about 20 minutes to get there by bus. 单元主题写作三What about you? How do you get to school?Yours,Li Hua 名师点评名师点评 单元主题写作三1文章结构清晰,开头和结尾语言简洁,是作者拓展的内容。文章结构清晰,开头和结尾语言简洁,是作者拓展的内容。2文章主干包含了所有提示信息,分别从交通工具、学校与家的文章主干包含了所有提示信息,分别从交通工具、学校与家的距离和所花费时间等方面作了

8、介绍。距离和所花费时间等方面作了介绍。3句型句型“It takes sb. some time to do sth.”“Abe路程路程from B”“How do you get to school?”的运用,展示了作者深厚的语言的运用,展示了作者深厚的语言功底,为文章增色不少。功底,为文章增色不少。小试身手小试身手 单元主题写作三 假设你是假设你是Jim,请根据以下表格提示信息,写一篇,请根据以下表格提示信息,写一篇80词左右词左右的英语短文,介绍你上学的交通方式以及你的朋友的英语短文,介绍你上学的交通方式以及你的朋友Peter和和Tina上学的交通方式。上学的交通方式。NameHow Ho

9、w farJimwalk1 kilometerPeterride a bike5 kilometersTinaby subway26 kilometers单元主题写作三One possible version: Im Jim. Now let me tell you how my friends and I get to school.I live in a beautiful apartment. Its about one kilometer from my home to school. So I walk to school every day. I like walking and I think its good exercise. It takes me about twenty minutes to get to school. I have two good friends. They are Peter and Tina. Peter lives about five kilometers from school. He usually rides a bike to school. It usually takes him about fifteen minutes. Tina lives about twentysix kilomete

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