用联系的观点看问题

1、7.2 用联系的观点看问题用联系的观点看问题 学学 校：周至县第六中学校：周至县第六中学 执执 教教 者：者： 芦芳侠芦芳侠 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观学习目标：学习目标： 1识记识记整体和部分的含义以及系统的含义和整体和部分的含义以及系统的含义和基本特征。基本特征。 2运用运用整体与部分系统与要素的关系以及系整体与部分系统与要素的关系以及系统优化的方法分析问题。统优化的方法分析问题。 3树立树立整体意识，培养全局观念，锻炼学生整体意识，培养全局观念，锻炼学生的综合思维能力，培养学生的合作精神和的综合思维能力，培养学生的合作精神和集体主义观念。集体主义观念。奥巴马访华将有利于构建新型

2、大国关系.avi世界世界中国和美国中国和美国关系关系 唯物辩证法的联系观要求我们正确唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理认识和处理坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系第一组：第一组：如果将班级看作整体，则如果将班级看作整体，则_是部分是部分如果将社会看作整体，则如果将社会看作整体，则_是部分是部分如果将世界看作整体，则如果将世界看作整体，则_是部分是部分 A A、人类社会、人类社会 B B、学校、学校 C C、每个学生、每个学生第二组：第二组：如果将学生时代看作整体，则如果将学生时代看作整体，则_是部分是部分如果将中学时代看作整体，则如果将中学时

3、代看作整体，则_是部分是部分如果将人的一生看作整体，则如果将人的一生看作整体，则_是部分是部分 A A、高二年级、高二年级 B B、青年时期、青年时期 C C、大学时代、大学时代选择填空选择填空每个学生每个学生学校学校人类社会人类社会大学时代大学时代高二年级高二年级青年时期青年时期坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一 概念概念整整 体体事物的全局事物的全局和和发展的全过程发展的全过程 部部 分分事物的局部事物的局部和和发展的各个阶段发展的各个阶段 横向（空间）横向（空间） 纵向（时间）纵向（时间） 整体与部分的含义整体与部分的含义坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一探究：整体与部分的关

4、系探究：整体与部分的关系以我校成功举办的第四届文化体育艺术节为例以我校成功举办的第四届文化体育艺术节为例合作探究：合作探究：在文化体育艺术节中，你们小组认为在文化体育艺术节中，你们小组认为 1、 整体是什么，部分是什么？整体是什么，部分是什么？ 2 、整体和部分的地位分别如何？整体和部分的地位分别如何？ 3 、整体和部分的关系如何？整体和部分的关系如何？坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一我来整合我来整合区区别别联联系系含义不同含义不同地位不同地位不同强调部分强调部分强调整体强调整体全局全局、全全过程过程，数量是，数量是一一；局部局部、各各阶段阶段，数量是，数量是多多。整体整体主导主导、统

5、率统率部分部分被支配被支配、服从和服务于服从和服务于 整体离不开部分，整体离不开部分，关键部分的功能及其关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；变化甚至对整体的功能起决定作用； 部分离不开整体，部分离不开整体，整体的功能状态及其整体的功能状态及其变化也会影响到部分；变化也会影响到部分；-整整体与部分的关系体与部分的关系坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一分析：下列诗句体现的哲学道理？分析：下列诗句体现的哲学道理？ 1 1、高瞻远瞩、高屋建瓴；、高瞻远瞩、高屋建瓴；2 2、滴水不能行舟，独木不能成林；滴水不能行舟，独木不能成林；3 3、一着不慎满盘皆输；一着不慎满盘皆输；4 4、不

6、谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时；以谋一时；5 5、大河有水小河满，小河无水大河干、大河有水小河满，小河无水大河干强调整体强调整体强调整体强调整体强调部分强调部分强调整体强调整体辩证关系辩证关系坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一探究四：探究四：结合所学知识，分析结合所学知识，分析你们班在你们班在文化艺术节中取得成功给你们的启示是什文化艺术节中取得成功给你们的启示是什么？么？坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一（方法论）（方法论）（1）我们应当树立我们应当树立全局观念全局观念，立足整体，

7、统筹全，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；（2）必须必须重视部分重视部分的作用，搞好局部，用局部的的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。发展推动整体的发展。坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一 1 1、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则死；花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学这句话的哲学寓意是寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。 C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。

8、D D、事物的存在和发展不以人的意志、事物的存在和发展不以人的意志为转移。为转移。当堂检测当堂检测：2 2、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？在指头上，何不于君指上听？”诗中诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明琴、指头、琴声三者之间的联系表明( )( )A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功

9、能之和小游戏小游戏：规则：规则： 1、每一竖行为一组、每一竖行为一组2、每位学生将双手放在前面一位学生的双、每位学生将双手放在前面一位学生的双 肩上肩上3、听从老师指令，缓缓坐在身后学生的膝盖、听从老师指令，缓缓坐在身后学生的膝盖上上4、坐下后，在老师的指令下都喊、坐下后，在老师的指令下都喊“齐心协力，齐心协力，勇往直前勇往直前”5、最后我们比一比，看看哪个小组可以坚持、最后我们比一比，看看哪个小组可以坚持最长时间最长时间 掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法讨论交流：讨论交流： 1、有的组为什么坚持的时间长，、有的组为什么坚持的时间长，有的组坚持的时间短？有的组坚持的时间短？ 2、当自己承受

10、不了时，是否及时、当自己承受不了时，是否及时加以调整？加以调整？3、是否有依赖思想，认为自己松、是否有依赖思想，认为自己松懈对整体影响不大？最后出现什么懈对整体影响不大？最后出现什么情况？情况？掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法 结论：整体具有部分根本没有的功能结论：整体具有部分根本没有的功能 根据所学知识，你能得出什么结论？根据所学知识，你能得出什么结论？ 探究与共享一：探究与共享一：探究分析：探究分析：通过下图，试分析通过下图，试分析整体与部分的功整体与部分的功能关系能关系-系统优化的方法系统优化的方法掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法探究与共享二：探究与共享二： 和尚吃水和尚吃水掌握

11、系统优化的方法掌握系统优化的方法 分析：分析：三个和尚三个和尚为什么没有水吃？为什么没有水吃？经典故事经典故事和尚吃水和尚吃水：一个和尚挑水吃、：一个和尚挑水吃、 两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法（1）（3）（2）结论：结论：当部分以无序、欠佳的结构形成当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和整体时，整体功能小于部分功能之和 有一回，齐威王和田忌赛马。有一回，齐威王和田忌赛马。 他们把马分成上、中、下三等，他们把马分成上、中、下三等，上等马对上等马，中等马对中等马，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马

12、。田忌每个等次的下等马对下等马。田忌每个等次的马都比齐威王的慢，因此，三个回马都比齐威王的慢，因此，三个回合下来，田忌都败了。合下来，田忌都败了。 一旁观战的朋友孙膑给他支招，一旁观战的朋友孙膑给他支招，于是田忌又向齐威王发出挑战，齐于是田忌又向齐威王发出挑战，齐威王答应了。威王答应了。 赛马又开始了。田忌先用下等马赛马又开始了。田忌先用下等马对齐威王的上等马，再用上等马对对齐威王的上等马，再用上等马对齐威王的中等马，又用自己的中等齐威王的中等马，又用自己的中等马对齐威王的下等马。马对齐威王的下等马。 最终，田忌以两胜一负的成绩胜最终，田忌以两胜一负的成绩胜了齐威王。了齐威王。 田忌赛马田忌赛

13、马探究与共享三：探究与共享三：掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法2 2、说说孙膑是怎样运用这一方法的？、说说孙膑是怎样运用这一方法的？田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜1 1、孙膑运用的是什么思维方法？、孙膑运用的是什么思维方法？ 马马还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。可以转败为胜。田忌田忌齐威王齐威王上等马上等马中等马中等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负负负负负 田忌败田忌败 田忌胜田忌胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法

14、 结论：结论：当部分以当部分以有序、合理、优化有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥最大发挥。即整体功能。即整体功能大于大于部分功部分功能之和能之和 田忌赛马田忌赛马的故事告诉我们的故事告诉我们 掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法田忌赛马田忌赛马掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而而是统筹全局是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法要着眼于事物要着眼于事物的整体性的整体性要遵循系统内部结要遵循系统内部结构的有序性构的有序性要注重系统内部要注重系统内部结构的优化趋向结构的优化趋向掌握系统优化的方法要