《马说》中考试题集

1、铜仁阅读马说一文，按要求回答1-6 题。（ 16 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能 千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能达其意；执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也。1 、解释文中加点字的意思。骈：策：2、用“ |标出下面句子朗读时应有的两外停顿。”食马者不知其能千里而食也3、对幺食或尽粟一石”理解正确的一项是（）A、一次要吃掉的粮食或许将近一石

2、。B、一顿有时要吃光一石粮食。C、饲养一次或者要吃光一石那么多的粮食。D、吃一次吃掉的粮食有时是一石。4、将“其真不知马耶？其真不知马也”译成现代汉语。译文：（ 3 分）5 、文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作 “” ，将 人才比作千里马，将自己比作 “” 。集中抨击的社会现象是。（4 分）6、这篇文章里有的句子已成为广为淬的格言，请你把它写出来。格言：（ 2 分）xx马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“

3、天下无马 ! ”呜呼 !其真无马耶?其真不知马也。17 解释文中加点的词。 （3 分 ）或：食：等：18 用现代汉语翻译文中加横线的句子。 （3 分 ）安求其能千里也?19 根据选文，说说千里马被辱没的原因。 （3 分 ）xx）阅读马说，完成610题。 （16分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马 ! ”呜

4、呼 !其真无马邪?其真不知马也。6用“”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。 （2分）（1）安求其能千里也（2）食之不能尽其材7 解释下面加点词的意思.10/ 9(1)是马也() (2)食马者 ()(3)策之不以其道()(4)一食或尽粟一石()8 下面句中加点词的意思或用法相同的一组是 ()(3 分 )A.虽有千里之能安求其能千里也B.其真无马邪策之不以其道C.鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D.祇辱于奴隶人之手学而时习之9 本文托物寓意，文中 “千里马 ”喻指人才， “伯乐 ”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ 。(” 4 分)xx阅读马说，完成8 10 题。 (10 分 )世有伯乐，

5、然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能 千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马 ! ”呜呼 !其真无马邪?其真不知马也。8 作者借 “千里马 ”不遇 “伯乐 ”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?(3分)答：9 翻译下面两个句子。 (4 分 )(1)世有XX,然后有XX。(2)其真无马邪?其真不知马也。10 你认为应当怎样对待人才?请联系现实说一说自己的看法。（3

6、 分 ）xx阅读马说一文，完成8 12 题 （11 分 ）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能 千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马 ! ”呜呼 !其真无马邪?其真不知马也。8 请从第二段中找出两个通假字，并解释其意 义。分） （29 .下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（C） （2分）A.千里马常有，而伯乐不常有执策而临之，曰：天下

7、无马！”B.策之不以其道不以物喜，不以己悲C.且欲与常马等不可得今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎D.马之千里者，一食或尽粟一石今或闻无罪，二世杀之10 将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”译成现代汉语。分）（211 .千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马 ”的才能？ （3 分）12 如果你是一匹“千里马 ” ，而尚未被 “伯乐 ”发现，你该怎么做？分）2山19 25 题。11 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能

8、，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也。19 .解释下面句中加点词的意思。（4 分） 食马者不知其能千里而食也（） 策之不以其道（） 鸣之而不能通其意（） 执策而临之（）20 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。（ 3 分）且欲与 xx 等不可得，安求其能千里也？21 .作者借 “千里马 ”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（ 2分）22 .如果你是一匹 “千里马 ”，而尚未被 “伯乐 ”发现，你该怎么做？（ 2 分） xx阅读下面两篇文章，完成1926 题。

9、23 ）（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马 ! ”呜呼 !其真无马邪?其真不知马也。19 解释下列句子中加点的词。 (4 分)(1)一食或尽粟一石(2)食马者不知其能千里而食也(3)策之不以其道(4)执策而临之20文中第(1)段描述千里马悲惨处境的语句是，。(2分)21 文中 “呜呼 ”蕴含着作者

10、怎样的情感?请你结合文本加以分析。(2 分 )22 如果想成为 “千里马” ，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。 (4 分 )xx世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马 ! ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。9 用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4 分 )策之不以其道，食之不能

11、尽其材。译文：10在作者看来，“伯乐 ”与 “千里马 ”哪个更重要?为什么？（4 分）答：11 文章第二段流露出作者对 “千里马 ”怎样的思想感情？ （4分）烟台世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马 ! 呜呼 !其真无马邪?其真不知马也。9 翻译下面的句子。（4 分 ）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也

12、?（2）执策而临之，曰：“天下 xx! ”10 作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?（3分）xx阅读下文，完成1518题（ 13分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于妈隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千皇而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能尽其材；鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马 ! ”呜呼 !其真无马邪 ?其真不知马也。15 .请解释下列句中加点词语的意思。（4分） 一食或尽xx（） 执策而临之（）16 .请找出

13、下列句中的通假字，并解释其含义。（3分） 食马者不知其能千里而食也 食不饱，力不足，才美不外见 其真无马邪17.请用现代汉语翻译句子。（3分）祇辱于奴隶人之乐，骈死于梢杨之间。（2分） 策之不以其道。（ 1 分）18.请根据文章内容完成下列各题。（3分） 请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。（ 1 分） 第三段刻画了食马者怎样的嘴脸？（ 1 分） 有一位哲人说过： “世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 由此，我们可以联想到马说中的哪一句话？（ 1 分）18 .怀才不遇；英雄无用武之地 平庸浅薄，愚妄无知 千里马常有， 而伯乐不常有（ 3 分，各 1 分）（ 题意思接近参考答案即可。）

14、19 B （3分）20 （1）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?（2分 ）（2）拿着鞭子，站在千里马跟前说：“天下没有千里马 ! ” （2分）21 表达了怀才不遇的愤懑之情，以及对统治者埋没、摧残人才的批判。（3分）10伯乐更重要。（1分）因为先有伯乐，然后才有千里马。（或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。 ）（2 分）22 为 “千里马 ” 的被埋没鸣不平。（或：为千里马 得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。 ）22.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。21 .寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。 ”）22 .示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。答： 不气馁，努力做好本职工作