[考研类试卷]应用心理硕士心理学专业综合(发展心理学)历年真题试卷汇编1.doc

1、 考研类试卷 应用心理硕士心理学专业综合(发展心理学)历年真题试卷汇编 1一、多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答 案。1 以下关于纵向研究设计，表述正确的是( )【江西师范大学 2011】( A )可以对心理发展进行连续性、系统性的研究(B)对同一被试群体需要进行多次的、反复的观察或研究(C)样本容易丢失(D)研究效率高，比较经济实用2 适用于研究儿童心理发展稳定性的实验设计有( )【西南大学2014】( A )横向研究(B)跨文化研究(C)纵向研究(D)序列研究3 横断设计【首都师范大学2012、 2016；曲阜师范大学 2011】4 纵向研究

2、设计【江西师范大学2014】5 发展关键期【华东师范大学2015、 2016】6 最近发展区【北京师范大学2011；南开大学2011；苏州大学 2016】7 客体永久性【华中师范大学2014】8 儿童心理学发展到发展心理学的演变趋势。【苏州大学2016】9 简介聚合交叉设计的优点。【北京大学2016】10 比较横断研究、纵向研究和聚合交叉研究并说其优缺点。【浙江师范大学2018】11 简述埃里克森人格发展的八阶段。【华南师范大学2016；湖南师范大学2014、20l 5；东北师范大学2013；上海师范大学2014；浙江师范大学2011】12 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。【首都师范大学20

3、12；云南师范大学2015】13 试评述毕生发展观的主要观点。【西南大学2014】14 论述发展心理学中关于心理发展的几个基本理论问题。【苏州大学2016】15 什么是 “遗传与环境之争 ”? 【南京师范大学2014】16 试述皮亚杰的心理发展阶段论。【湖南师范大学2016；上海师范大学2015；东北师范大学2011、 2013】17 论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义。【苏州大学2014】五、单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。18 科学儿童心理学的奠基人是( )【江西师范大学2014】( A )普莱尔(B)霍尔(C)埃里克森(D)荣格19 双生子爬梯研究说明了 (

4、)在发展中的重要性【西南大学2014】( A )遗传(B)环境(C)成熟(D)同伴20 横向研究是( )【中山大学2017】( A )相同的人在不同时间的再次测量(B)不同年龄组在同一时间被测量(C)个体的不同性格属性在同一时间内被测量(D) 一个群体的行为被不同研究者同时测量21 自我同一性是( )提出的【西南大学2014】( A )弗洛伊德(B)埃里克森(C)皮亚杰(D)班杜拉22 个体在人生的哪个时期经历了勤奋对自卑的危机，发展出勤奋感( )【江西师范大学 2014】(A) 02岁(B) 24岁(C) 47岁(D) 712岁23 华生提出个体发展的决定性条件是()【江西师范大学2014】

5、( A )先天遗传(B)后天环境(C)个体的主动性(D)生物性因素24 皮亚杰认为个体发展的动力来自于 ()【江西师范大学2014】( A )遗传物质(B)力比多(C)动作(D)外部环境25 在( )阶段，儿童能都利用表征来思考客体和事件【西南大学2014】( A )感知运动(B)前运算(C)具体运算(D)形式运算26 以下关于婴儿的动作，哪项动作最早发展( )【江西师范大学201 1 】( A )头转动(B)翻身一半(C)抬头(D)蠕动打转27 婴儿动作发展的规律以下表述不正确的是( )【江西师范大学2014】( A )由上到下(B)由近到远(C)由边缘到中心(D)由粗大到精细28 个体的哪个年龄段主要以形象思维为主( )【江西师范大学2014】(A) 13岁(B) 36岁(C) 612岁(D) 1215 岁29 小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是其思维中具有( )【西南大学2014】( A )很少具体性(B)很大具体性(C)很高自觉性(D)无自觉性30 第一逆反期反抗的对象主要是()【西南大学2014】( A )父母(B)伙伴(C)老师(D)兄妹31 下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( )【江西师范大学2014】( A )平衡性表现明显(B)批判性显著增强(C)自我中心再度出现(D)表面性依然突出32 高中生思维发展的主要特点