操作员工作计划

1、操作员工作计划篇一：操作工工作计划尾矿厂压滤机工安全操作培训计划 为不断提升尾矿 厂压滤机工的安全素质、操作技能和日常设备维护管理意识， 结合 XX年度安全生产工作实际，为保证公司压滤机安全生产顺 利完成，经公司研究决定，特制订以下压滤机工安全生产培训计划：1、培训目的：为我公司尾矿厂未来的生产，培养和输 送能够熟练胜任压滤机岗位的技术工人。2、培训时间：3、培训地点：4、培训对象：尾矿厂全体压滤机工。一、具体要求：1、培训人员首先要了解压滤机岗位的基础知识，重点 了解压滤机岗位三大操作规程。2、培训人员要了解压滤机生产工艺、 流程和主要设备。3、培训人员在培训现场要有针对性的学习。 （培训期

2、满， 公司将组织人员进行检验培训成果，检验结果将于本人 xx 挂钩）二、具体培训内容：（一）、压滤机岗位安全操作规程。1、岗位危险因素及可能产生的事故。2、岗位安全操作规程及作业标准。（2）、压滤机岗位技术操作规程及其注意事项。（ 3）、压滤机岗位设备维护规程。 浙江漓铁集团有限 公司尾矿厂二0四年九月十八日压滤机操作工培训计划表： 篇二：操作工考核指标操作工考核指标 篇三：纺 织操作工教学计划与大纲 纺织操作工技师培训实施方案一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的技师。2 、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练。3、紧密结合行业、企业生产实际需求，注意学员素质 的全面提高。 4

3、、体现现代科学技术的发展，突出教学的科学性、先进性和实用性。 二、培养目标 培养具有一定的综合素质，能适应现代企业需要，掌握 纺织操作工基础知识和操作技能以及纺织安全操作规程的技师。具体要求是：1、综合素质： 具有高尚的道德情操， 良好的团队意识、 创新意识和公德意识，以及良好的敬业精神；熟悉劳动法知识；懂得国家安全生产法律 与法规；熟悉企业文化，了解企业用工制度。2、专业知识： （1）熟悉和使用纺织工操作工具和设备。（ 2）了解纺织生产工艺流程，熟悉纱线代号、品种、 性能、用途。 （ 3）熟悉安全生操作规程和安全消防知识。 （ 4）熟练掌握纺织工操作技 术。三、培训方法1、灵活多样的教学模式

4、，采用多媒体教学，形象化的 知识有利于学生接受。2、结合设备运用现场教学，即边操作边讲解的教法；3、学生首先进行手动操作练习，掌握操作规律，然后 进行机动操作练习。 1 即先手动后机动的操作练习法；4、实训指导老师要检查考核学生的操作情况并及时指 导；5、织机操作中，哪些方面会造成织机安全事故学生回答，实训指导老师进行指导等。四、培训时间分配职业道德： 18 课时；理论教学： 145 课时；技能训练： 100 课 时。五、培训教材纺织操作工作者 张勇 重大大学出版社 纺织材 料学作者 姜怀 中国纺织出版社六、培训内容及教学安排 2七、课程设置与要求：1、纺织材料学： 本课程纺织工程专业的专业基

5、础课程， 本书重点介绍了纤维（天然纤维如棉、麻、丝、毛和化学纤维） 、纱线（纯纺和混纺纱 线）、织物（机织物和针织物）的基本结构和形态，以及它们的吸湿性能、热学、光学、电学 等性能和织物的服用性能，各种性能的测试原理、测试方法、基本指标和影响因素，并根据 国家、部颁标准介绍了纤维、纱线、织物的品质评定方法。2、纺纱原理：本教材从突出纺纱基本原理出发，归结 到在生产工艺的应用，同时考虑了新工艺和新概念的注入，在结构上和写法上以原理为主 而不以工序为主，而把各工序中有关均匀与混合的内容集中起来进行系统阐述，引入自由开 松、自由梳理和握持开松新概念，并从广深意义上论述了加捻与成纱的关系。3、织造原理

6、：本课程系统介绍了纺织各工序的工艺原理、工艺技术及产品质量，内容贯彻以工艺为主的原则，紧密联系生产实践。主要包括络 筒、整经、浆液配方与调制方法、浆纱、穿经与纬纱准备、织机运动与分析、织造工艺及织 造工序工艺路线、工艺参数的确定与产品质量控制。4、纺织质量控制：本课程主要介绍了纱线生产全过程 中的质量控制问题，影响质量的因素及相应的措施，包括纱线不匀的结构特性，不匀指标 及测定，纱线不匀的分析与控制、减少成纱结杂及毛羽、分 3 析了影响因素及提高纱线强力 的措施，纱疵分析方法，常见纱疵的特征及其产生的原因和防治方法，突发性的措施纱疵的特征及其产生的原因 和防治方法。4、现代纺织新技术：该教材主

7、要介绍了现代纺纱的各 种纺纱方法及发展趋势，包括转杯纺纱、喷气纺纱、自捻纺纱、涡流纺纱（尘笼纺）和静 电纺等纺纱方法，并对其原理和工艺过程及机构作用作了详细阐述，加强了从理论和实践上 对新型纺纱的消化和吸收。八、纺织操作工艺与技能培训教学大纲 5 篇四：纺织操作工教学计划与大纲 湖北三峡高级技工 学校 纺织操作工培训计划、指导思想1、以国家职业标准为依据， 培养合格的技术工人。 2 、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练。3、紧密结合行业、企业生产实际需求，注意学员素质的全面提高。 4 、体现现代科学技 术的发展，突出教学的科学性、先进性和实用性。二、培养目标 培养具有一定的综合素质，能适应

8、现代企业需要，掌握纺织操作工基础知识和操作技能 以及纺织安全操作规程的技术工人。具体要求是： 1、综合素质： 具有高尚的道德情操， 良好的团队意识、创新意识和公德意识，以及良好 的敬业精神；熟悉劳动法知识；懂得国家安全生产法律 与法规；熟悉企业文化，了解企业用工制度。2、专业知识：（1）熟悉和使用挡车工操作工具和设备。（ 2）了解棉纺生产工艺流程，熟悉纱线代号、品种、性能、用途。 （ 3）熟悉安全生操 作规程和安全消防知识。 （ 4）熟练掌握挡车工操作技 术。二、培训时间 三个月三、培训教材纺织操作工作者 张勇 重大大学出版社 纺织材 料学作者 姜怀 中国纺织出版社四、培训内容及教学安排课程设

9、置与要求：1、纺织材料学： 本课程纺织工程专业的专业基础课程， 本书重点介绍了纤维（天然纤维如棉、麻、丝、毛和化学纤维） 、纱线（纯纺和混纺纱 线）、织物（机织物和针织物）的基本结构和形态，以及它们的吸湿性能、热学、光学、电学 等性能和织物的服用性能，各种性能的测试原理、测试方法、基本指标和影响因素，并根据 国家、部颁标准介绍了纤维、纱线、织物的品质评定方法。2、纺纱原理：本教材从突出纺纱基本原理出发，归结 到在生产工艺的应用，同时考虑了新工艺和新概念的注入， 在结构上和写法上以原理为主而不以工序为主，而把各工序中有关均匀与混合的内容集中起来进行系统 阐述，引入自由开松、自由梳理和握持开松新概

10、念，并从广深意义上论述了加捻与成纱的关系。3、织造原理：本课程系统介绍了棉织各工序的工艺原理、工艺技术及产品质量，内容贯 彻以工艺为主的原则，紧密联系生产实践。主要包括络筒、整经、浆液配方与调制方法、浆纱、穿经与纬纱准备、织机运动与分析、织造工艺及织造工序工艺路线、工艺参数的确定与产品质量控制。4、棉纺质量控制：本课程主要介绍了纱线生产全过程 中的质量控制问题，影响质量的因素及相应的措施，包括纱线不匀的结构特性，不匀指标 及测定，纱线不匀的分析与控制、减少成纱结杂及毛羽、分析了影响因素及提高纱线强力的 措施，纱疵分析方法，常见纱疵的特征及其产生的原因和防治方法，突发性的措施纱疵的特 征及其产生

11、的原因和防治方法。4、现代纺织新技术：该教材主要介绍了现代纺纱的各 种纺纱方法及发展趋势，包括转杯纺纱、喷气纺纱、自捻纺纱、涡流纺纱（尘笼纺）和静 电纺等纺纱方法，并对其原理和工艺过程及机构作用作了详细阐述，加强了从理论和实践上 对新型纺纱的消化和吸收。篇二： 12、计算机操作员教学计划计算机操作员教学计划根据国家的教育方针，结合我校实际。为适应市场发 展的需要，发挥我校专业特长，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定以下培训计划。一、培训目标：通过计算机理论基础知识和技能操作学 习，掌握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的 处理。并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职

12、 业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为 再就业打下良好基础。二、培训对象培训对象培训对象培训对象本县失业人员。三、申报条件申报条件申报条件申报条件： 凡年龄在 16 周岁以上并持失业证者、农民工手册均可报名参加。四、培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式 及培训时间培训方式及培训时间 1、培训方式：采取集中理 论授课与技能操作相结合的教学方式。2、培训时间：每期30 天。3、培训单位： 磁县职业技术教育中心。 4、培训地点： 磁县职业技术教育中心。五、培训教材培训教材培训教材培训教材、课程设置及 教学计划课程设置及教学计划课程设置及教学计划课程设 置及教学计划 1、培训资

13、料取用，劳动和社会保障部编写的 培训教材。 2、课程设置、任课教师及教学计划大纲。 3、结 合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班 采取以晚上集中授课为主的方法。计算机操作员培训教学大纲、课程的地位、目的与任务25计算机应用基础课程是计算机操作员必修课。通过天的学习，测试学员的计算机基础知识，基本操作和使用计 算机的能力；它是学员学习计算机的入门课程，提高学员的 综合学习的能力。二、培训教材 该培训班采用中国人口出版社出版，全国农业职业技术 教育研究会审定的电脑培训教材计算机操作员 。三、教学内容与要求（一）教学要求1. 正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了 解计算机的应

14、用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和 影响。2. 正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握 操作系统的使用。3. 熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿 制作、声音图像处理等常用软件的使用方法。4. 熟练掌握在 Internet 上获取、存储、传输、处理和 应用信息的基本方法。（二）教学内容第 1 章 计算机的基本知识1. 常识（ 1）计算机常用术语：位（ bit ）、字节（ byte ）、存储 容量（ KB，MB， GB， TB）、ASCll 码（ 2）计算机应用领域：科学计算、信息处理、自动控 制、人工智能、计算机辅助系统等（3）微型计算机工作平台：视窗、络、多媒体等（ 4）计

15、算机病毒的常识：定义、来源、特点、表现、 预防与清除（ 5 ）软件的知识产权常识：商品软件、共享软件（shareware , PD）、自由软件（freeware ）2硬件系统计算机硬件系统的功能框图 微型计算机的硬件组成及其主要功能 主机：中央处理器（CPU内存（ROM RAM 外设：外存（软磁盘、硬磁盘、光盘） 。输入输出设备（键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打 印机）其他外部设备（声卡、卡、调制解调器）软磁盘、硬磁盘、只读光盘的使用常识 键盘、鼠标器的使用常识软件系统 机器指令与计算机语言（机器语言、汇编语言和高级语 言） 系统软件（操作系统、编译系统、数据库管理系统、系 统工具软件）和应用软

16、件 程序设计的常用术语：源程序、 目标程序、运行程序、编辑、编译、解释人机交互方式第 2 章 操作系统 WindowsXX/XP 1操作系统的应用基础（1）操作系统的基本功能（ 2）微型计算机的常用操作系统： LINUX，Windows， DOS， UNIX（ 3） Windows XP 基本知识 主要特点：全 32位操作系统，多任务处理模式，虚 拟内存管理，支持长文件名， “即插即用” 基本概念：文件夹、文件、文档、剪贴板、对象 基本元素： 桌面、窗口、对话框、 菜单、按钮、图标、 光标（ 4） Windows 应用操作 启动与关闭基本操作鼠标器和键盘开始菜单窗口菜单栏及快捷菜单对话框剪贴板

17、资源管理器我的电脑回收站 启动应用程序的常用方式切换到DOS窗 口使用任务栏实现任务之间的切换 创建和使用快捷方式 安装或卸载其他应用软件熟练使用帮助系统 文件管理文件系统的层次结构文件和文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名 查找文件和文件夹查看、设置文件和文件夹的属性磁盘的格式化关联的建立和更改文件的压缩与解压缩 使用控制面板定制桌面查看与设置显示属性设置鼠标器和键盘设置日期与时间设置输入法（5）Windows 的 DOS方式 文件和目录的概念磁盘文件和设备文件盘符、路径、文件名和扩展名根目录、于目录、父目录、当前目录 绝对路径和相对路径 DOS命令的概念 DOS命令的格式内部命令和外部命

18、令的区别2中文平台的应用基础（ 1 ）中文编码的基本知识 ASCII码和中文字符编码（国标、内码和外码）的关系 中文字库 GBK字符集（ 2）汉字输入法音码和形码25熟练掌握一种汉字输入法（要求输入速度不少于个汉字每分钟）第 3 章 文字处理软件 WordXX1. 基本操作文档文件的新建、打开、保存、另存为、关闭、分割和拼接熟练使用菜单和常用快捷键多窗口操作主要工具栏（常用、格式）的使用视图模式（普通、页面、大纲）的选用熟练移动光标和正确选定插入点 标尺的使用（制表位设置，段落缩进设置）选定对象（文本、表格、图形）样式与模板的选用与自定义 熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点）2. 文档编辑

19、文本的插入与改写，删除与恢复，断行与接行 文本块的选定、复制、移动、删除与恢复 字符串的查找和替换表格制作、表格内数据的排序与计算对象的链接与嵌入简单的图文混排编辑简单的公式文本校对批注与修订3. 文档的格式和打印设置字体格式（含字型、字号、字距） 调整段落格式（含缩进、行距、段距、制表位） 插入页码、分页符，打印设置打印参数（纸张大小和方向、页面边距） 预览和打印4. 在Word中应用图形插入图片图片格式设置插入自选图形设置自选图形格式文本框艺术字图形对象5. 插入其他对象插入符号图片公式插入影片或声音文件6. 表格插入表格表格的选择添加、删除行或列调整表格的列宽和行高表格边框和底纹表格格式

20、设置表格与文本之间转换表格中使用公式表格的排序7. Word 工具拼写与语法检查自动更正宏邮件合并7. 打印创建页眉和页脚页面设置设置版式打印预览打印8. 选项设置第 4 章 表格处理软件 -Excel XX1. 电子表格软件的主要功能表格数据处理数据管理和分析图表处理2基本概念：电子表格、工作薄、工作表、单元格3. 窗口元素：编辑栏、菜单栏、工具栏、工作表标签4. 引用（ AI 引用方式）：引用单元格、区域、若干行或 若干列、两个区域的公共部分、相对引用、绝对引用、混合 引用篇三：计算机操作员教学计划 盐亭县农村劳动力转移培训 初级计算机操作员专业教学计划 盐亭县志远职业培训学校按照省政府的

21、文件精神，为缓解金融危机和特大地震 灾害下的双重就业压力 , 稳定就业局势；结合绵阳市人民政 府关于进一步做好就业工作的通知文件要求，及盐亭县 就业培训工作会会议精神，根据县劳动和社会保障局、县就 业服务管理局的精心部署和安排，我校将在县城开展农村劳 动力技能培训，结合本校实际，特拟定本专业教学计划：一、教学目的 通过所设课程的教学，培养有理想、有道德、有文化、 守纪律，掌握初级电子装接专业技术所需的基础知识和操作 技能，懂得有关安全法律法规和劳动法律法规，具有良好的 职业道德和健康的体魄，能从事初级电子装接专业技术工作 的高素质劳动者的专业技术人才。二、培训对象及培训时间安排根据相关文件精神

22、， 凡在法定劳动年龄范畴， 身体健康， 初中毕业或同等学历的农村剩余劳动力、农民工、下岗 / 失 业/ 失地等从事或准备从事本职业的人员。培训地址：培训时间： 15 天 培训方式：讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分 析、社会实践 / 实习。六、教师安排班主任：王兰专业教师：万佳凌、陈其会2篇四：计算机操作员 （中级 ） 课程教学工作计划 计算机操作员（中级） 课程教学工作计划 本学期我担任 12 会计班及 12 幼师班合班的计算机操 作员课程的教学工作。 本课程的教学计划是根据中国劳动 和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准（试行）的 计算机操作员（中级） 规定的知识要求和技能要求编写

23、的。具体教学工作计划如下：、教学理念：坚持“以人为本， 学生长技能” 为教学宗旨， 奉行以 “少 批评，多鼓励”教学手段。借助多媒体技术，向学生演示具 体的操作步骤。供丰富的络学习资源，以便学生能够独立自 学，提高自己的水平，达到计算机操作员中级工国家职业标 准要求。二、教学目标：1、通过对计算机操作员（中级）的培训，使计算机操 作员（中级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能， 掌握计算机操作员（中级）岗位的职业要求，为参加本岗位 的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机的硬件基础 与其相关知识、进一步掌握Windows操作系统、WordXX文字 处理和因特操作的重要知识和操作技能。2、

24、增强计算机操作的技能，能顺利通过计算机操作员 （中级）职业资格鉴定考试。三、全册教材的教学重点及难点：1. 重点：理论知识、文字录入、 通用文档2. 难点：电子表格处理、演示文稿处理四、提高教学质量的方法措施：1. 课前按时按质按量备课 , 备学生 , 对每节课内容做到 心中有数 , 在课上做到不看教材 , 直接脱口而出。2. 在上课时 , 把学生放在主体位置 , 让各个学生踊跃参与, 操作课上邀请个别学生上台演示操作的步骤3. 多收集历年来计算机操作员考试的试题及仿真模拟 题目，用实际操练的方法来提高学生技能操作水平。4. 及时了解学员掌握的情况，因材施教，提高学员的学 习性和根据情况进行辅

25、导。5. 上完课后根据具体需要布置相应的作业，让他们有足 够的时间做练习，并进行检查，及时进行总结、分析。6. 多下载一些理论方面的练习题目，加强学生对理论知 识的掌握和理解。五、教学效果的评价与测试：1. 初步，在上完一次课后，针对性的做练习。在讲新课 前，进行复习。2. 几次课后，将进行小考和章节的作业练习。3. 全部完了之后，就进行系统的回顾复习前面的内容， 有利用于提高记忆。完成相应的测试题目，进行模拟仿真考 证测验，检验学生对知识的掌握程度。余婷婷XX年10月27日篇五：工作行事例安排操作规范 工作行事例安排操作规范 在制造企业的生产实践过程中，机器运作效能一般是 能有效的运用的，如何有效地运用在机械的生产周期人力资 源的合理编排呢？只有按部门、班别的不同来进行合理安排 好工日历表。操作步骤及栏位说明：STEP1用鼠标左键点击 MRP2系统的制程生产菜单并双击工作行事历安排，随及弹出工作行事历作业视察；STEP2 在年度栏点击处，来回点取上下拉箭选取所需年 度即可；处，选择相应部门、班别即可；处， STEP3 在部门、班别字段点击 STEP4 如此次设置 的工作行事历与以前设置过的一样，这时只需点击选取即可；如此次设置工作行事历没有与以前设置的一 样，这时用鼠标 点击处，弹出假日设置缺省设定。STEP5 这时别忘了按 F8 存盘；STEP6 在假日设置作