浅谈当代教师如何关爱学生

1、浅谈当代教师如何关爱学生当今社会留守儿童处处可见，而未成年犯罪案例层出不穷，这跟社会形式有着不可分割的因素。成年人一味的追求着优越的物质生活，总认为只有金钱才能让孩子真正的幸福，往往都忽视了孩子内心深处最需要的是希望拥有父母更多的关爱，只有关爱孩子的心灵，他们才会是真正的充满温暖和爱的光芒。但是，这却成了无数孩子的憧憬！正是这样的一个社会环境，我们作为教师的责任，已经远远的超越了教书育人的复核。关心学生，爱护学生，给予学生温暖成了当代教师的一项重大课题。那么我们要怎样做才能把这样的一大课题做得好一些呢？对此，我浅谈自己的一些看法。一，关爱学生从关心学生做起。要做到关心学生就需要细心的观察，善于

2、发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，从根本上解决问题。比如：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。力争学生在哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。二、理解是通向学生心灵的桥梁。理解学生就是要真正的站在学生

3、的立场替学生着想，从他们的心里层面和角度出发，多替他们说出心里话。真正的懂得学生心里想的，并且相信学生口说的，最后明白学生手中干的。小学生由于年纪小、阅历浅、经验少等多种因素，不时会犯下各种各样的错误，其实静心想想这些都是在所难免。当我们面对他们的这些错误时，一定要站在他们的角度去看待问题，用一颗宽容的心去面对，一定不要“见到风就想到雨”，更不要怒不可遏，动辄训斥体罚。我们应该学着允许学生犯错误，然后帮助学生改正错误。人非草木，孰能无过？所以我们要细心、细致、不懈地陪伴他们成长。三、欣赏学生给予他们成长的力量 。 渴望被赏识是人类最本质的需求，而对于成长中的青少年学生，赏识尤为重要。

4、教师欣赏表现好、成绩好的同学，这是人之常情。但如何对待后进生便成了每个老师都会遇到的问题。要真正处理好这些问题就应该真正的去关爱他们，任何时候都不放弃他们。每一个孩子的内心深处都是希望得到关注，只要他们被关注了，就会开始从心底里感激我们，对我们产生深深的喜爱之情，从而变得更加积极乐观，为此我们要学会欣赏他们中的每一个，只有这样才能更好的帮助他们克服自卑，树立自信心，给予了他们欣赏的目光就会换取他们前进的力量。同样感动也是最好的动力，学生一旦非常感激老师，就会不断地努力完善自己。四、关爱学生就要从心底信任学生。信任学生就要努力做到以信任之心待之，以信任之目视之，以信任之耳闻之，以信任之言任导之；特别是在对待后进生上，则更要以信任为前提，不能抱有成见，学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。然后顺势进行引导，最终使之幡然醒悟，千万不要让我们的不信任而致使他们破罐破摔。而在对待班干部上，也是要坚持做到“疑人不用，用人不疑”，不管任何时候都要充分调动全体班干部的积极性与创造性，让它们在信任的土壤上茁壮而健康地成长，真正的成为我们的左右手。  总之，关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。 陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要教师用心