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文档简介
1、幼儿园中班音乐:动物模仿秀设计意图:动物是每一位幼儿都十分喜欢的,它们是小朋友亲密的伙伴,一提起动物,小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事,可以说爱动物是孩子的天性。同时,模仿动物也是孩子们特别感兴趣的。结合这两点,我设计了这次的动物模仿秀活动。活动最主要的是通过听一听、辨一辨、做一做,编一编来发展孩子对音乐的感知力,让他们体验音乐表演的乐趣,并能大胆地表现自己。活动目标:1在和同伴合作创编的过程中,体验表演的乐趣。2通过听辨不同的音乐,尝试模仿、创编动物的动态律动。3在动物模仿秀中,乐意大胆表现自己的模仿能力。活动准备:知识经验准备:了解过大象、热带鱼、老虎三种动物的基本特征和相关习性。材
2、料准备:动物图卡、动作图谱、音乐、:动物狂欢节、四色小鱼各 4 个、小铃铛一个,三张小椅子。环境准备:名幼儿,围坐成半圆。活动过程:一、 情境导入:播放动物狂欢节,引出动物主角。师:三种动物邀请我们一起学跳动物舞蹈并参加狂欢节。二、听辨音乐,尝试看图谱、模仿大象和老虎的动态律动。师:我们听听谁最先来和我们跳舞。1. 播放大象的音乐(1)教师提问,引导幼儿听辨音乐,模仿大象体态。(2)教师鼓励幼儿大胆模仿大象走路和甩鼻子的动态。(3)教师出示动作图谱,引导幼儿观察动作图谱并尝试表演。(4)幼儿表演大象模仿秀。2. 播放老虎的音乐(1)教师提问,引导幼儿听辨音乐,模仿老虎体态。(2)感知音乐中老虎
3、扑食的节奏点,教师鼓励幼儿大胆表现老虎的动态。(3)教师出示动作图谱,引导幼儿观察动作图谱、创编老虎扑食的动态律动。(4)提炼幼儿动作,幼儿表演老虎模仿秀。三、分组合作,创编小鱼的动态律动。播放小鱼的音乐(1)师:音乐中小鱼在做什么?(个别讲述、示范)(2)听音乐出示空白动作图谱。(3)分组讨论、创编小鱼的动作。(4)各组讲解创编的动作,并示范表演、用图谱进行记录。(5)听音乐轮流表演各组创编的动作。(6)幼儿表演小鱼模仿秀。四、欢乐模仿秀之“动物狂欢节”。听辨不同的音乐,鼓励幼儿大胆表演,乐意表现,体验表演的快乐。师:今天和 3 种动物排练了动物舞蹈,并进行了预演,非常的成功,你们还想表演什么动物的舞蹈呢?好的。让我们一起期待下次的动物舞蹈吧!五、延伸活动:1. 在活动区中,设置这三种动物的表演图谱,供幼儿练习律动。2. 可以根据幼儿的兴趣点,再增设几种动物的模仿秀,孩子们在活动区中共同制作表演的图谱,老师提供几种不同类型的音乐供幼儿选择。3. 请家长协助幼儿收集著名艺术家模仿动物的
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