2019-2020校长职级考核(修改稿))

1、20192020区校长职级年度考核评价标准（修改稿）一级指标二级指标评价内容评价标准评价方式个人 专业 素质 评价 （12%）政治理论和 专业学习（2分）1.坚持政治和业务理论学习，不断提高业务素质。1.学习笔记，5000字以上。（2分）查阅资料参加培训（5分）2.积极参加上级有关会议及培训1,认真组织校内业务 培训学习，不断丰富培训内容及形式，大力促进教师 专业成长。1 .按照组织安排参加区级以上（含区级）培训学 习：学习笔记及相关材料。（3分）2 .根据工作要求主讲区级及学校培训讲座：主讲 稿、课件及佐证材料。（2分）查阅资料开展科研工作 （5分）3.重视课题研究，具有较强的教科研能力，引

2、领并亲 自参与学校教科研工作，教科研活动有组织、有计划、 有课题、有成效。1 .有教科研制度，有学期或学年计划和总结（1 分）2 .有教科研活动记录（1分）3 .本年度有个人申报（或在研）的省、市级课题 及课题研究开展有过程性资料。（3分）（课题主 持人计2分，课题参与人计1分，有过程性研究 材料1分）。查阅资料业绩 评价 （54%）底线 管理 （18分）党的建设 （3分）4 .学校党的基层组织健全，各项制度落实，充分发挥 党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用。5 .党建工作全面落实，按时召开“三会一课” °全 面落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权。6 ,深入开展党员进社区进家庭

3、活动，密切联系群众, 做好教育服务。1 .党组织建设制度健全，有党员活动室，学习记 录完整（1分）2 .党建工作过程资料完整齐全（1分）3 .开展扎实有效的党员活动（1分）查阅资料 查看现场业绩 评价 （54%）团队建设 （3分）7.坚持正确的政治方向，发挥少先队、共青团、学生 会的思想引领作用，引导学生自我管理或参与学校治 理。8积极开展共青团、少先队团队等主题活动，创新团 队活动内容，丰富团队活动形式。1 .青少年思想道德建设有方案有组织有制度，健 全学生自主管理、自我完善发展（1分）。2 .少先队共青团活动有活动记录，有过程性资 料。（2分）查阅资料规范办学 （5分）9 .依法制定学校章

4、程，依章办事，提升学校管理水平。10 .严格规范办学行为，落实上级教育部门要求。11 .严格执行招生、分班有关规定，规范学校招生行 为，实行阳光分班。12 .严格执行山东省普通中小学学籍管理规定， 学籍新建、转学、休学等手续管理规范。13 .严格执行财务管理制度和国家收费政策，按照有 关规定选用教材和教辅资料。1 .健全管理制度，完善公开规则，依法决策有公 信力（1分）。2 .严格执行山东省普通中小学管理基本规范 （试行）中关于学生作息时间、作业量、考试 以及班额的规定。每发现一项违规扣0.5分。3 .完善学籍管理，无违规行为，每发现一项扣0.5 分。4财务管理规范，无乱收费行为，没有向学生违

5、 规推荐教辅资料等行为，每发现一项违规行为扣1 分。查阅资料查 阅相关记录 调研安全稳定 （4分）14 .完善安全工作制度，制定安全应急预案，加强“人 防、物防、技防”建设，并定期组织演练。15 .高度重视新冠病毒防控工作，严格落实防控要 求。16 .强化安全教育，重视安全课开设，加强教职工安 全知识技能培训，采取多种形式对师生进行安全教 育。17 .实施学校安全规范化管理，定期组织安全专项检 查，及时排查整改安全隐患。1 .安全制度健全，课程开设规范，各种应急预案 齐全可操作性强（1分）2 .根据安全教育平台统计结果赋分（1分）3 .安全演练注重实效。安全管理与检查过程资料 齐全（1分）&#

6、176;4 .疫情防控有关预案、措施、演练到位，防控无 疏漏（1分）查阅资料 查看现场民主管理 （2分）18 .建立完善学校党政工联席会议制度，定期召开会 议，及时听取教职工群众的意见、要求和呼声。19 .全面落实学校民主管理制度，履行教代会职责。20 .积极推进校务公开，公开学校重大事项、财务及 涉及职工切身利益的事项。1 .组织制度健全，教代会等民主管理制度落实有 效，过程资料完整（1分）2 .校务公开落实，有一项没有公开的扣0.5分（1 分）查阅资料廉政建设 （1分）21 .认真落实党风廉政建设责任制，管好班子，带好 队伍，当好廉洁从政表率。22 .严格人事、财经纪律，健全民主监督机制。

7、1.制度健全，管理规范，无违纪违法行为；纪检 部门无查处校长违纪案件（1分）。查阅资料 查阅相关记 录业绩 评价 （54%）特色 发展 （37分）课程开设 开发 （2分）23 .具有一定的课程领导力，有效统筹国家、地方、 学校三级课程，熟悉课程设置，指导学校开齐课程、 开足课时。24 .学校要开发一定数量的特色校本课程，为学生提 供丰富多样的课程资源，能满足学生的多元需求。25 .尊重学生主体发展，尊重教学规律，规范办学行 为，轻负担高质量成为学校教学常态。1 .开齐三级课程、开足课时。（1分）2 .特色校本课程。（1分）查阅资料教师专业 发展 （5分）26 .关注教师发展，教师专业化水平不断

8、提高。维护 教师合法权益，切实发挥激励作用，调动教师教书育 人积极性。27 .积极开展师德师风教育，严格落实教师职业道德 规范要求。28 .全面开展教师阅读，增强育人底蕴。1 .教师专业培养，有计划、有措施。在教师培养、 职称评定、在职进修、校本教研等方面形成有效 措施。（1分）2 .师德建设有制度有落实（1分）。3 .教师无违纪行为，教师无体罚或变相体罚学生、 从事有偿补课等现象（1分）。4 .教师工作生活环境优良、管理及激励制度合理。 （1分）5 .教师阅读氛围浓厚，效果显著（1分）查阅资料 查阅相关记 录改革创新 与教学质量 （20 分）29 .坚持学校教育发展改革与创新，有明确的办学指

9、 导思想，有科学的发展规划或中长期发展目标，办学 成果显著。30 .深入教学第一线，积极参与课堂教学改革，重视 教师专业发展，加强教学常规管理，学校教学质量稳 步提升。31 .重视学校信息化建设，促进信息技术与学科教学 的应用的融合，提升信息素养。1 .互联网+教育的长期规划及信息化教学设备使 用良好。“高效课堂”建设目标明确，措施得当， 效果好。（1分）2 .教研室对学校教学常规评价（4分）3教学质量，以学业水平检测结果为依据。（同类 学校第一名的得满分，其他按比例折分：得分二分 值*本校成绩/第一名成绩。）（15分）4 .同类学校学业水平测试中，本年度学校排名和 上学年比较，每前进一名加0

10、.1分，最高不高于 第一名；每退步一名减0.1分，最低不低于倒第9查阅资料 查看现场业绩 评价 （54%）学校文化 特色建设 （4分）32 .重视学校文化建设，形成学校人文精神，注重学 校文化传承与发展。33 .学生体育、艺术、科技、读书等校园文化活动保 持常态化，学生社团活动开展成效显著。能充分利用 重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校 特色形式，开展主题教育活动。34 .重视学校宣传工作，注重学校宣传效果。1 .学校、班级文化育人氛围浓厚。（1分）2 .学校文化活动有传承有特色。（1分）3 参与教育主管部门布置的重大活动情况。（1 分）4 .根据教育局宣传工作评价统计赋分（1分）

11、。查看现场 查阅相关记录学生健康 成长 （5分）35 .坚持教书育人、管理育人、服务育人。把德育工 作摆在首位，加强政策法规学习。36 .有效实施素质教育，关注每个学生发展。积极参 加区运动会、书画展、艺术节、小名士比赛等活动。1 .全方位育人，德育工作有目标、有措施、重实 效，形成学校思想道德建设工作特色。注重心理 教育辅导，学生成长生活环境良好。（1分）2 .加强政策法规学习，形成遵纪守法氛围（1分） 3.运动会、书画展、艺术节、小名士比赛得分情 况（3分）查看现场 查阅相关记录办学 满意度 评价 （34%）主管部门评价 （8分）37.主管部门对校长的个人专业素质、工作业绩和办 学满意度进行评价。校长述职。听取汇报教职工评价 （10 分）38.教职工对校长履职满意度进行测评。德能勤绩廉民主测评。参加测评教职工不低于本 校教职工人数的90% （不包括2020年新入职教 师）。民主评议社会评价（12分）39.社会知名人士、学生家长对学校的满意度进行评 价。民主测评。民主评议联盟办学（2分）40.联盟办学效