湖北省黄冈市2010年秋七年级语文期末考试模拟试题

1、黄冈市2010年秋期末考试七年级语文模拟试题一、古诗词名句填写（共8分，第7题2分，其余每题1分）1、日月之行，若出其中； ， 。（曹操观沧海）2、潮平两岸阔， 。（王湾次白固山下）3、钱塘湖春行中表现诗人沉醉于西湖美景，流连忘返的诗句是：“ ， ” 。4、马致远的天净沙 秋思的主旨句是：“ ， ”。5、成语“剪烛西窗”出自李商隐的夜雨寄北中的“ ， ”。6、花草是画家的爱物，也常见于文人的笔端。请你写出连续两句含有“花”或“草”的古诗词名句。我写的是“ ， ”。7、中华古典文化是我们民族的瑰宝，那里有很多值得我们学习、借鉴的东西。如读论语我们可以学到“ ， ，是知也。”的谦虚的学习态度；可以

2、懂得“ ， 。”的待人接物的处世之道。二、语言基础和语文实践活动（共21分）8、请把下面语句工整规范地书写在下面的田字格中。（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。9、下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A 瞬间（shn） 地窖（jio） 泯灭（mn） 忍俊不禁（jng）B 嶙峋（ln） 厄运（） 猝然（c） 踉踉跄跄（ling）C 啜泣（cu） 反省（xng） 酝酿（ning） 骇人听闻（hi）D 收敛（lin） 主宰（zi） 干涸（h） 苦心孤诣（y）10、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）（2分）A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的

3、天气。B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说：“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊！D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。11、选出下面书写完全正确的一项（ ）（2分）A、点缀 崩塌 多姿多采 玲珑剔透 B、伶仃 懊脑 闲情逸致 随声附和C、嬉戏 嘹亮 玲珑剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 惊慌失措 仙露琼浆12、根据语境解释下列句中加点词不正确的一项是（ ）（2分）A、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（.形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。）B、当夜幕降临的时候，整个城

4、市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。（形容繁华热闹的夜生活）C、夏季是春华秋实的季节。（春天开花，秋天结果）D、他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走（形容走路不稳的样子）13、选出下列句子成语运用不正确的一项（ ）（2分）A、读完伊索寓言，我真的获益匪浅。B、小王无论干什么都一丝不苟，他的这个态度值得我学习。C、柳春荣因为一时冲动砸了教室的玻璃，在老师的教育下，他认识到了自己的错误，悔恨、惭愧交织在一起，他忍俊不禁地哭了。D、在学习上只要努力了，即使成绩暂时落后点，也问心无愧。14、语文实践活动。（共9分）人，无论贫富贵贱，逆境坦途，只要你降生到这个世界，家就是你温馨的港湾。因为有了家，人们就多了一份牵挂，

5、多了一份思念，多了一份担忧，所以丝丝缕缕的亲情无时不萦绕在人们的心间。下面我们就一起走进家，开展语文实践活动。活动一：我对家的理解家，是什么？千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀。还有人说， 那么 你认为家是什么呢？请在下面横线上写两句话，说出你对家的理解，要求所写句与前面句子构成排比（2分）我说：家是冬日的阳光，在失望时温暖你的心田；家是 ， ；家是 ， 。活动二：我对家的眷恋 家是什么？家是心的牵挂，家是爱的思念。如今许多孩子的父母都在外打工，其实他们的心总在担心家里的孩子，家里的孩子也总是思念在外打工的父母。假如你的父母在外打工，告诉你的

6、爸爸妈妈，让他们别担心，因为你是初中生啦。假如你的父母就在你身边，那你就劝慰一下你身边的父母都在外打工的同学。（两个任选一个作答）（2分）我对爸爸妈妈说： 我对父母都在外打工的同学说： 活动三：我对家的奉献家是什么？家是一个感情的港湾，家是一个灵魂的栖息地，家是一个精神的乐园。今天家给了你温暖，给了你关爱。那你打算长大后为这养育你成人、成长的家奉献点什么呢？把你的打算写在下面横线上。（2分）我的打算是： 活动四：我对家的热爱每个人的家里总少不了妈妈的唠叨，爸爸的严厉。俗话说“严是爱，松是害”，假如你将面临爸爸的严厉、妈妈的唠叨，你将持何心态？你还爱你的爸爸、妈妈吗？（3分）我持的心态是： ；我

7、对爸爸、妈妈的态度是： 三、浅层阅读理解（共29分）（一）【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面1516题。（共5分）天上的街市郭沫若 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。15、下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A、好像/闪着/无数的/明星 B、定能够/骑着牛儿/来往C、那隔着/河的/牛郎/织女 D、定然/在

8、/天街/闲游16、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”表达什么语气？试简要分析其表达作用？（3分）答： （二）【社会生活】阅读下面新闻，完成后面1718题。（共4分）人民网北京12月28日电 (记者 赵文婕)虎越雄关，兔临春境；鼎故辞旧，万象更新。在中央外宣办指导下，即日起“辞旧迎新 祝福接力”原创作品征集活动在全国范围内展开。广大群众可通过互联网、手机上传原创短信、彩信(包括电子贺卡)作品，回望过去展望未来，对亲朋好友、对伟大祖国送上诚挚祝福。本次活动旨在充分利用互联网、手机新媒体传播优势，鼓励广大群众积极参与优秀作品创作，通过精炼的文字、优美的画面，弘扬民族文化，激发爱国热情，祝福佳

9、节来临，倡导健康向上的网络风尚。参与“辞旧迎新 祝福接力”原创作品征集活动有两种方式：互联网直接上传和手机发送短信、彩信。据悉，本次活动由中央对外宣传办公室指导，人民网、新华网、中国网、国际在线、中国日报网、中国网络电视台、中国青年网、中国经济网等网站协办。（选自2010年12月29日10:39人民网 有删改）17、给这则新闻拟一个标题（20字以内）（2分） 18、在这信息时代，人们大都喜欢用短信传递信息，表达心意。新春将至，请你也创作一条短信发给你的老师，表达你对老师的感激与祝福（要求简洁明了，力求工整）。 （三）【科普乐园】阅读下面科普文，完成后面1921题。（共5分）那最轻盈、站得最高的

10、云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绒纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

11、19、概括这段文字的内容 。（1分）20、文中划线句运用了 说明方法，作用是 （3分）21、说明下列加点词在文中的表达作用。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。（2分）答： （四）【寓言故事】阅读下面的寓言故事做22-23题（3分）一只十分勤奋的蚂蚁，有一天误入了牛角。 蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其阔的隧道。它想，走出隧道，定会是一个草美水丰的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来进行认真思考。经过一番激烈的思想斗争，它决心掉过头来，重新开始。 这一回

12、，他由牛角尖向牛角口进发，结果它惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如绿浪滚滚的大海。一时间，它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿，大海中随意竞游的小鱼儿。 之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。” （选自智慧背囊）22、这个故事告诉我们 （2分）23、多读点名著可以提高我们的文学修养。伊索寓言中有很多哲理性的故事，请你举出其中你最熟悉的两个。如 和 （1分）（五）【古典精华】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面2425题。（共12分）阅读下面两段文言文

13、，完成后面各题。【甲】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 淮南子人间训【乙】杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 列子说符【注释】竖：家僮 反：同“返”24、解释下列句中加点的词

14、语（4分）A、人皆吊之 （ ） B、其马将胡骏马而归 （ ）C、又请杨子之竖追之 （ ） D、亡之矣 （ ）25、翻译下列语句（4分）此何遽不为福乎？译文： 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文： 26、与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（ ）（2分）A、人皆贺之 B、 杨子之邻人亡羊C、吾不知所之 D、 何追者之众27、甲文阐明了 道理；乙文的寓意是 （2分）四、深层阅读赏析（共12分）阅读下面文章，完成文后2832题借你一个微笑 李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

15、 我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课? 我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。 “你每天借给我一个微笑，好不好?” 这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心

16、地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我

17、知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。” “好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我

18、得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗? 星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊! “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用

19、心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。 我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 28、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2分） 29、这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答。（2分） 30、第自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，

20、终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。 (不超过80字) （3分） 31、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。（2分） 32、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（3分） 五、作文（50分）33、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：我终于解决了这个难题题二：我心中的那 （一份真情、一丝牵挂、一次感动）要求：结合个人生活经历，写一篇

21、500字左右的记叙文；如果你选题二，请先将题目补充完整，再写作。文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；500 600参考答案：1、星汉灿烂，若出其里2、风正一帆悬3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤4、夕阳西下，断肠人在天涯5、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时6、例如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。或：兴尽晚回舟，误入藕花深处。或：树木丛生，百草丰茂等。7、知之为知之，不知为不知； 己所不欲，勿施于人8、略 9、B 10、B 11、D 12、A 13、C14、如：家是坚固的小船，在困难时帮你驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时给你带来希望； （言之成理即可）略 15、C16、表达肯定语气（1分）作用是表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，给读者以强烈的鼓舞和感染。（2分）（意近即可）17、如：中央外宣办等组织原创短彩信征集活动18、要求简洁明了，力求工整。19、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系 20、打比方；（1分）生动形象地说明了卷云的形态。（2分 意近即可）21、起限制作用，体现了说明文语言的准确性。（只要求答出“起限制作用，体现了说明文语言的准确性”即可，不要求作具体的分析）22、唯有一颗冷静而善于思考的心灵，方可别