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文档简介
1、PDCAt例:降低重症医学科人工气道堵管率定义:人工气道堵管是指置入人工气道的患者因各种原因导致气道分泌物无 法顺利排出,从而使患者出现脉氧下降、呼吸急促、大汗淋漓、心率加快(或 呼吸机出现气道压高、排除管道脱开的潮气量低报警、气道内吸出固体痰痂 等)。存在问题:我科在2015年1月-2016年6月共收治人工气道患者406例,置管日数3321日,发生人工气道因痰痂过多而引起部分堵管6例/次,堵管率为根据这6例事件,我们做了柏拉图分析原因分析(鱼骨图)拟定计划:1 .加强护士对气道湿化重要性的认识, 安排高级责任护士对科内护理人员授课2 .提高护士观察湿化水使用情况的能力,判断湿化水是否过多或过
2、少 等情况。3 .按医嘱准确调节病人的吸氧流量范围,避免长期高流量吸氧,导致 气道干燥。4 .增强护士的责任感,强调其重要性。5 .制定正确翻身拍背的流程指引,定期组织学习。6 .加强培训,每周高级责任护士组织培训,内容以案例分析为主,提 高护士评判性思维能力。7 .要求每位护士评价自己所管的病人吸痰要点和注意事项,做好自我整改。8 .认真落实吸痰操作的培训考核,新入科护士由带班组长或带教老师负责吸痰操作考核,严格执行吸痰操作规范要求。9 .护理质控组督导护士工作流程的落实情况10 .达到护理目标:堵管率降至 0.681 %。湿化规范使用规范不明确对策实施:Who利雪燕、王燕瑜Whenwher
3、eICU 病房1、予宣导、授课、床边讲解等形式加强对气道湿化规范 的掌握2、专人负责改善前:what1 .气道湿化规范不明确2 .湿化水常会出现过多、过少或洒出现象对策内容:how3 、通过授课、培训等形式加强对气道湿化重要性及规范的掌握4 、不定期床边讲解,发现问题及时指出对策处置:对策效果确认:改善前后患者湿化不合格例数广实施效果良好,制定相关的操作流程,继续实对比:2019施。15' 1101改吉刖 !改善后550_ 1.改善前改善后械二对策名称加强给气管插管病人拍背主要因素拍背及机械排痰操作不规范改音前:what翻身时拍背次数少或者不拍背,机械排痰操作不规范对策内容:how1
4、.制定相关的拍背流程及机械排痰流程2 .进行专人指导3 .纳入绩效考核对策实施:Who刘东平、李冬玲When2016 年 7 月whereICU 病房按照制定的流程进行操作对策处置:按照相关的流程进行护理操作,不合格例数明显下 降。对策效果确认: 改善前后不合格例数对比:对策三对策名称正确吸痰评估主要因素吸痰指征不明确改善前:what不能及时吸痰,不能准确的把握吸痰指针对策内容:how1 .进行授课、床边的学习方法掌握正确的吸痰指 针2 .不定期的对患者进行肺部听诊,纳入考核范围对策实施:Who石秋明、邙慧乐WhenwhereICU 病房应用监督、授课、床边指导的方法进行准确吸痰的评估对策处置
5、:对策效果确认:改善前后不合格例数对比:实施效果较前有显着的改善,继续实施相应的对年对策四对策名称使用新型加温加湿器主要因素加温加湿效果不明显改善前:what使用湿纱块覆盖人工气道,以求加湿气道。对策内容:how1 .进行授课、床边的学习方法掌握正确的加湿方法2 .购买新型加温加湿器具,投入使用。对策处置:实施效果较前有显着的改善,继续实施相应的对策对策实施:Who石秋明、邙慧东When2016 年 9 月whereICU 病房应用监督、授课、床边指导的方法进行准确加温 加湿对策效果确认:改善前后痰液粘稠下降例数对比:改善前:what吸痰操作不规范,吸痰不彻底,吸不干净对策内容:how1 .进
6、行授课、床边的学习方法掌握正确的吸痰操作2 .进行专人指导对策实施:WhoWhen where郑思会、罗琳2016年8月 ICU病房按照制定的流程进行操作对策处置:按照相关的流程进行护理操作,不合格 例数明显下降。对策效果确认: 改善前后不合格例数对比:对策五对策名称加强正确吸痰方法的学习主要因素吸痰方法不止确,缺乏培训016年11月收治76例人工气道患者,共置管948 日,其中11月发生1例人工气道部分堵管,堵管率1.05%。0.681%。,总结成功经验和失败的教训,将上一循环未解决的问题带入下一循环针又t 2016年11月发生的1例半堵管行原因分析(查检表):湿化不到位吸痰操作小止 确拍背
7、次数不够使用新型湿化 用具纤支镜吸痰是,/XXX原因分析(鱼骨图)(一)计划(P):1 .护士长、主任组织全科医护人员学习“人工鼻”、“文丘里”湿化装置 的特点和优点,让医护人员为患者选择新型加温加湿用具, 加强医护的沟通, 让患者得到有效的雾化和及时的感染控制。2 .加强检查力度,带班组长进行病区及加温器温湿度的监督检查,发 现问题立即整改。3 .按医嘱调节氧气流量,按患者痰量、痰液粘稠度等调节温湿化档数。 痰液粘稠度:分I度(稀痰:米汤或白色泡沫状,易咳出);II度(中度粘 痰:白色或黄色粘痰,难咳但易吸出,吸痰管易被冲净);出度(重度粘痰: 明显粘稠的黄色伴血丝痰、血痰,不易吸出,大量滞
8、留于吸痰管内,不易冲净,吸痰管常因负压过大而塌陷),I度调1档,H、出度调23档。4 .医生及护士共同学习纤支镜检查治疗指征,及时给患者进行纤支镜 检查治疗,使患者能得到有效及时地清理气道深部分泌物。(二)实施(D):1 .组织进行气道加温加湿知识的培训学习,准确认识加温加湿器具、档数及其效果,学习相关知识。2 .APN班带班组长每班对气道湿化进行监督,交接班人员按需吸痰,并 分析痰液粘稠度,仔细核对气道加温加湿档数及氧气流量并作好护理记录。3 .医护人员学习纤支镜检查治疗指征,及时给患者进行纤支镜检查治 疗,使患者能得到有效及时地清理气道深部分泌物。(三)确认(Q :2016年12月至201
9、7年2月收治39例人工气道患者,共置管472 日,发生0例工气道堵管,堵管率0%。(四)处置(A):总结成功经验,纳入相应的标准、程序、制度,巩固成绩, 将有效措施标准化并在全院推广实施。人工气道管理规范痰液判断湿化液的应用效果评价湿化液的作用其他I度(稀痰):如米汤或泡沫样,吸 痰后,连接管壁上无 痰液滞留。I度(稀痰):雾化吸入或不需湿 化。湿化满息:痰液稀薄,能顺利吸出 或咳出;导管内无痰 栓;听诊气管内无干 鸣音或大量痰鸣音; 呼吸通畅,病人安静。1.生理盐水:进入气管内水分蒸发 后,钠离子沉积在气 道形成高渗状态,可 引起支气管水肿。吸痰指征:痰鸣音、病人咳嗽、气道压力上升、气道 压
10、力报警、氧饱和度降低。 病人主动要求,自觉有痰,不 能自行咳痰。无理由,觉得 该吸了,准医嘱,按时间。II度(中度粘痰):粘液外观较 I度粘稠,吸痰后有 少量痰液滞留在连接 管内壁,易被水冲洗 干净。II度(中度粘湿化过度:痰2. 0.45%盐水:t己录要求:经XX处吸痰,超过20ml/次。对抗;可出现缺氧性 紫绡,脉搏氧饱和度 下降及心率、血压等 改变。J1产气道内浓近生理盐,水,刘气道无刺激作本数总3. 1.25% 碳酸氢钠液: 因其碱量少/ 血,性/ 拍背要中/多,为I/II/III 度伴黑色颗粒状痰。求:(按60次拍背方法)气切病人: 没有吸入性损伤每班至少翻身拍背吸痰 2次; 有吸入
11、性损伤患者23h翻身拍 背、吸痰一次。III(重度粘痰):持续湿化法微泵 3-5ml/h , 24小时不超过120ml。气管压力标准:25-30cmH20声门上吸引: 每班吸引一次检查气管套管在位通畅的方法: 棉絮置于气管套管口检查是否有随呼III(重度粘痰):玻璃管明显粘稠,常呈黄色,吸 痰管常因负压过大而 塌陷,连接管内壁上 滞留大量痰液,且不 易被水冲洗。湿化不足:痰液粘稠,不易吸引出 或咳出;听诊气道内 有干鸣音;导管内可 形成痰痂;病人可出 现突然的吸气性呼吸 困难、烦躁、紫甜及 脉氧下降等。性具有肥皂功能,可 使痰痂软化,有研究 证明湿化效果优于生 理盐水。4.无菌蒸储水:稀释痰液
12、的作用较强,可应用在分 泌物较多,需要积极 排痰的患者。吸摆动;吸痰管置入无阻力,置入1/2以上。(气切患者人口 鼻腔无气体吹出)翻身拍背操作流程评估向患者和家属解释操作和过程 解释1、用物准备:听诊器一支、枕头数个、弯盘一准备操作洗手记录注意事项:1、听诊肺部痰液积聚状况(肺尖自锁骨内侧1/3段上方23cm处,肺底锁骨中线与第6肋相交,在腋中线与第8肋相交,在脊柱旁终于第10胸椎癌症、1 .拍背的禁忌症:肺栓塞、急性发炎过程、肺结核、咳血、 棘突平面)。肺脓肿、刚手2、依据痰液积聚部堪,协助个案采取适当引流姿眼彝举赭|涯掣|耗呀音之改变及分泌物清除状 3、在患者下颌处放置弯盘或者卫生纸。术后
13、、大血管术后、头部外伤急性期、颅压升高或抽筋时、胸 部骨折2 .拍背宜避免直接在赤裸的皮肤上操作3 .至少在用餐前一个小时才可执行此项操作,应避免于饭后操 作。标准化人工气道湿化护理流程及质量标准编号:QC-1主办部门:重症医学科1、 目的:稀释痰液,利于痰液吸出 核对、评估2、 适用范围:有人工气道的患者三、说明*解释目的及过(一) 使用流程I准笛用I 选取加圆机湿器或J配合脚部物理 I评价I I及时清除分 (二)注意事项1、 保证气道湿化装置温度在合适范围内,及时添加湿化液2、 及时倾倒管道内积水,禁止倒入湿化灌内或反流入病人气道3、 24-48小时更换人工鼻,若被痰液污染随时更换;气道分泌物多且粘稠、低温或肺部疾病引起的分泌物潴留应慎用人工鼻4、 不建议使用气道内滴注湿化液5、 加温湿化、雾化装置、呼吸机管路等应严格消毒修订次数:2核定ICU审核护理部主办人郑思会标准化人工气道吸引护理流程及质量标准编号:QC-4主办部门:重症医学科四、 目的:清理呼吸道分泌物排出核办评估解释目的及时五、说明(三)使用流程准备
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