幼儿园中班美术教案：头发乱了_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：头发乱了撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1能在游戏中体验头发飞舞的乐趣，感知头发飞舞起来时夸张、有趣的特点；2自主探究用吹、抛等方式表现头发飞舞时夸张漂亮的线条，感知力度不同线条不同；3尝试用不同的图形、线条自主表现人物的身体部分，用各种原生态材料、废旧材料 ( 纽扣，彩纸，报纸 ) 装饰画面，丰富画面内容，激发想象力。活动准备：经验准备：观看“野人舞”材料准备：勾线笔 ( 黑、红 ) 、颜料 ( 黑红白 ) 、白纸、加压滴管、剪好的头像图片、牛皮纸、相机、音乐 ( 编辑好的印第安音乐 ) 、各种彩纸、报纸、纽扣等。活动过程：一、游戏“野

2、人舞”，激发幼儿创作的乐趣1播放音乐，请部分长发女孩儿跳起“野人舞”，鼓励她们把头发甩起来 ( 教师用相机抓拍 ) 。幼儿在游戏中用吹、抛等方式自由表现头发飞舞，体验头发飞舞的乐趣，感知头发飞舞起来时夸张、有趣的特点。( 通过音乐律动激发幼儿参与的积极性，随着音乐节奏甩头发感受游戏的乐趣。 )2欣赏图片，感知头发飞舞的夸张、有趣。2 / 3提问：头发甩起来的感觉怎么样?飞舞起来的头发像什么 ?幼儿讨论交流。( 通过欣赏现场照片，幼儿能更加直观地感受头发飞舞起来夸张，蓬松、凌乱、飘逸等特点。)二、幼儿创作1思考画面的布局，将纸的左右两边对齐折起来，选择任意一边进行创作。 ( 可 1：1 对折，也可任意比例折。同时提示幼儿避免破坏画面的整洁。 )2随不同节奏的音乐进行创作，感知运用不同力度、不同角度进行吹、抛，形成的头发线条走向则不同。(风干)师：我们随着音乐试试在纸上跳起印第

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