4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【实用版】

1、4.22幼儿园世界地球日活动方案范本【实用版】活动来源：2020年的4月22日，是世界第51个地球日。在新冠 状病毒肆虐，世界灾难持续的大背景下，幼儿园策划通过家园共育实 行地球日主题活动，让大家树立“我们只有一个地球，守护地球如同 守护自己”的理念。通过小手牵大手活动，从小唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱 家园、保护环境的思想和环保行为，也促使每个家庭成员把环保行动 与个人素养、城市文明、世界和谐共存相结合，共同为创建绿色、和 谐、健康的地球之家而努力，中三班将根据园内主题“珍爱地球人与 自然和谐共生”展开亲子环保活动。活动内容：大手牵小手，家庭节约在行动活动目的：1 .知道世界地球日的来历

2、和意义，了解和感受地球生态环境日益 恶化的现象。2 .知道爱护地球的重要性，学会节约用水、用电、节约粮食等方 法。3 .倡导小手牵大手积极参与世界地球日宣传周的各项活动，激发 师幼、家园爱护地球，保护环境的环保意识和行动力。活动方式：1 .以家庭为主，找寻能够节约的事务实行梳理，制定计划。如： 节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食、费旧衣物捐赠等（时间: 4月11日 4月12日）2 .活动以亲子活动为主，家长带着孩子一起完成家庭节约任务 （能够以观看宣传资料，绘画地球日标志、亲子活动等形式表现）。 （时间：4月13日 4月15日）3 .请家长协助收集活动资料。资料内容包括：家长和孩子一起完

3、成节约计划的照片（要求照片清晰，能反映亲子共同操作的场景，能 够同一内容2到3张照片实行拼图加文字说明）孩子对这次活动的感 想，（能够让孩子简单讲讲感想，家长协助摄成小视频）上传资料时间：4月16日晚上8点前。所有资料传到班级群。4 .希望各位家长带孩子参与活动，让孩子们从自己做起，从小萌 发节约资源的环保意识，培养良好的环保行为。5 . 22幼儿园世界地球日活动方案范本【2】活动目标：1 .知道白色垃圾的种类和对环境的危害。2 .在日常生活中能够主动拒绝使用塑料袋、塑料餐具等，并能提 醒身边的人。3 .具有一定的环保意识。活动准备：1 .前期准备确定收集白色垃圾的地点。2 .材料准备教师用材

4、料：图片视频环保大使；印有活动主题的横幅、相 关白色垃圾的图片、签字笔、水彩笔。幼儿用材料：学具“环保先锋”、亿童学习包操作单页第21- 22页；绿丝带、白手套、垃圾叉。活动过程：一、欣赏导入1 .播放图片视频环保大使，引导幼儿了解白色垃圾的种类及 对环境的危害。教师：哪些是白色垃圾？白色垃圾对环境有怎样的危害？2 .教师和幼儿谈话，激发幼儿保护环境的意识。教师：白色垃圾不但会污染我们的生活环境，还会危害人类和动 物的健康。我们一起去处理生活中的白色垃圾吧。3 .提出出行要求，提醒幼儿不能离队，保管好自己的东西。二、实践体验1 .带领幼儿来到事先确定的地方，悬挂横幅。2 .请幼儿互相协助，在手

5、臂上系上绿丝带。3 .将幼儿分为宣传组和实践组。宣传组向周围的人宣传白色垃圾 的危害，获得签名支持，并赠送“环保先锋”小旗。实践组利用教师 提供的工具搜集周围的白色垃圾。4 .幼儿将收集到的白色垃圾分类存放到指定区域内。5 .教师和幼儿一起将垃圾送到附近的垃圾箱。6 .清点人数，整理物品，整队回园。三、总结分享1 .教师和幼儿谈话，鼓励幼儿分享参加活动的感受。教师：你是哪个组的，做了哪些事情？你有什么收获？小结：白色垃圾对环境有很大的危害。日常生活中，我们要尽量 使用环保材料，拒绝使用塑料袋、一次性餐具等。对于已经存有的白 色垃圾，不能随意丢弃或焚烧，要充分、反复利用，这样才能更好地 保护我们

6、的环境。2 .请幼儿拿出操作单页第21页-22页，欣赏第21页的画面，完成 第22页中的操作练习。3 .教师肯定活动中表现主动、敢于表达自己的想法、吃苦耐劳的 幼儿。活动建议：1 .提前与幼儿一起利用横幅和图片制作“清除白色垃圾，共建美 好家园”的宣传横幅，鼓励幼儿利用绘画、手工的方式装饰横幅。还 可将图片及宣传横幅做成“拒绝白色污染”的专题展览，延伸到幼儿 园或者社区，让更多的人参与到拒绝白色污染的行动中来。2 .提醒家长在生活中拒绝使用塑料袋、一次性餐具等，坚持使用 环保袋，与幼儿一起为保护环境而努力。4. 22幼儿园世界地球日活动方案范本【3】活动目标：1 .知道纸对生活的重要性，了解纸

7、的生产过程。2 .能够在日常生活中节约用纸，利用废旧纸张。3 .体验节约用纸的快乐。活动准备：教师用材料：挂图“生活中的纸”、图片视频生活中的纸。幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、亿童学习包操作 单页第37-38页；各种废旧纸张。活动过程：一、谈话导入教师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。教师：生活中，哪些地方会用到纸？纸有什么作用？小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋 友。二、情景体验1 .引导幼儿欣赏图片视频生活中的纸，了解生活中的纸有哪 些。教师：生活中经常使用的纸有哪些？为什么要节约用纸？小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成 一棵大树要很多年

8、，节约用纸就是保护环境、保护地球。2 .出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。教师：图中的标志是什么意思？你有什么节约用纸的好方法？小结：画纸能够正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；剪 图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也能够收集起来再利用。小朋 友在生活中都应该节约用纸。三、快乐操作1 .引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。教师：这里有很多的废旧纸张，这些纸能够用来做什么？我们一 起来整理吧。报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的 垫纸或纸团印画时的辅助用纸。彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。2 .幼儿自由选择组别实行整理。3 .请幼儿拿出操作单页第37-38页，欣赏第37页的画面，巩固