五年级下数学教案五年级下册数学教案-第5单元分数加法和减法-苏教版

1、第5单元分数加法和减法 笫Z课时异分母分数加、减法圈牧学设计【教学內容】教耐第8。页例L、试一讯 练一绻以及第82页练习十二第1 4题。【教学目标】1. 经历探索异分母分数加、减去计軍方法的过程正确计亘异分母分赞的如减法2. 竽生在抵糸已有的知识经岭探索异分母分数加、咸法的过程甲，进一步嗥会如却识N间 的内在联系,感受转化思想在解;央新的计篡问西口能价值，开展制学思绞。3. 使字三在字习活班中，逬一步恿受数孚字习的挑故性，体血成功学习的乐趣,增强字好数字 的信心。【教学重点】异分甘分数加、海法的计算万法。【教学護点】理解异分母分数扣减计韋方法的原J轧【教字淮爸】FFT课件，学主准备一张长方形妖

2、。因敦学过程教学过程教师批注一、激活旧知口篡下面呑題。3 12 55 17 17+7 TT+TT 6-610+10指名口算，让学生说说同分E分数加凉的方法。二、自主探童，颔悄豐法1.PFT课件出例如1,指名读题。指名歹厭解答，敎师板书算式。引导学生认知：逹是一道分数加注冒式.医初相加的两个数的分舒不同.所以把它叫作异分诗分数。师:异分莺分数加法怎样计算呢？指导操作:用一张长方形纸表示这块长方形的试检曰，先適过折一折、1 1 1 1涂一涂.在这祇长F形纸上分别表示它痂和匸再看看?与確加的和是 多少。学生分组操作，敎师巡观指导，并指名交浣算式的和是多少。31总问:把涂色合盼看作丽寸,原未的號看作了

3、几分之几？1 1想一想,计算2+甬寸,要先做什么？1 1 1 1师生小结:计算弗时，要先扌巴确褪分,把它们转化成同分母分数,再 进行计豐。2教学教材第80页试一试。(1) 提二要求,让学生独立进行计算，(2) 指名汇报计复方法，重巨说说第二个宜式的诵分方法，并2加決滸 行比拟。(3) 你会验算谒?你打算怎样验算?不能用通分后的数宇。3归纳小结计算异分母分数如减法要注倉什么。帅生小结：计鼻异分母分数加涸法吗,要先逋分，哥按同分盼数加减法进行计算，计篡结果葵约成最简分数,计算后要送行峻篡。4.完成教劝第80页练一练。指名板廣,其余学生独立计算，集体讲评。三、稳固练习1 完成教劝第82页练习十二第1

4、,2题。学生独立完成，并三出结果,展示学生结果，并说说怎样想的c2.完成教对第£2页练习十二第3题。学生读题，理解题意，独立完成，敎师指名交流，集体讲评。3完成教对笫82页练刁十二第4题。教师引导学生亩虱并仔细读瓠学生独立芫成，教帅指名交流,集体讲评。四、课堂小结这节课我们学了什么?你有什么收获？五、布贸作业?同步课时练习?相关习题。因教学总结【板书设计】异分母分数加'减法112137 1 21 5 16 849452+4+4=4 10-30-30=30=15 戶:歹疥异分世分埶加、减法方法：b免把异分母F数通分成同分母分数。2. 月同分母分数加减法馆方法计算出结杲。3. 计

5、壹结果能约分的要纹分。【教学反応】成功之处拿握算法和探究算理是本节谍的主要任务。在学生詞刃例题并歹!出算式 之后，我苜先要求学生说出'匸分之一和''四分之一 的分数意义，借此强调了单位"1，再 要求学生借助手中朮纸,通过打一折、泳一涂，使学生適过图形认识了只有分数鱼位相同的 分数才能相加，异分母分数的加注计算只有先通分岸化成同分母分数后才能计買。缺乏N处咅E分学生对算浬的理解不够透彻，对于异分母分数空加减法笊计草过程拿 握不够透彻，甚至在进行讨算旳时候出观了异分母分封分母相力泡、分子相加减的情况。再教设计再次教学丈尊重点引导学生对且分母分皴加减法算理的理解使学

6、生適 过对算理的理解,拿捋异分母分数加减法正确的计算步骏。第？课时分数的连加、连减和加减混合运算【教学內容】教村第81页例2、试一诟、练一练及第82$3页练习十二笫5亏题。【教学目标】1-浸学生脫系具体的冋题惰境,理解幷拿握分数加尿混合运算的运亘顺序，幷正确计算。2. 使学兰能运用分数加减解决一些简单的实际问题，進一步拦高解决实际冋题的能力，开展 戮学应用童识。3. 快学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体捡成功学习的乐趣，増邊学好数学 的信心。【教学重点】能正确进行分频加减混合运算。【教学雀点】字会把总数看作单位“1，运用分数加尿混合乏阜解决买际冋题。【教学准备】PFT课件。教学过

7、程教师批注一、复习铺垫FPT 杲件出示11. 红山小学檢區里有一个花园，其中月季花的面积白4,杜鹃花的面积1占3。2. 你能提出一个用加法计算的问题吗？月孝花和社鹘花的面积一共片花园面积的几分之几？学生独立完成,汇报交流。3. 这个花园种了月季花无申土禹花，逊育不少剩余面积，今天我们就来硏究一下剩余局部的面积的实际问题，二、目王探索PFT课件出例如2。1. 你知道了哪些信息?此题星把哪个量看作里位“1的?你会列式求草坪的面积占几分之几吗？2. 学生小组讨论，并尝试列出不同的算式，说说苜式的竜X,教师指名 交淡。指出:这就足今天我们要学习的方数加海屁合运算。扳书误趣师:请你按曜上千课我们学习的异

8、分母分数加、.威法计砺注尝试主成计算.学生独立完成，再交流计算方法与结果。分数力咖混合运算与整弟加咸泯合运算順序相同吟？指出:分粼加减混合运算师序与整数加;咸混合运算II晞相同，一般按 照从左往右的顺序计算，有小括号的先算小括号里面的。4. 完成教砒第81页试 试。师:你想怎样计宣垃道题?先想一想，再用自己想到的方法直一壹。指名字生枚演，集体讲评,片说说这圭可以怎碎迫分。三、軀训结1. 完成教对第81页练一练第1题。指名板，寅，其余学生独立完成，集体讲评。2. 完成教吋第81页练一练第2,3题.-学生读題，理解题意，并说说自己的想法，学生独立完成，指名板演, 集体讲评，学生订正。3. 完成教对

9、第82页练刁十二第5題。指名板氛其余学生独立计算。集体讲评，特别要注竜比拟各种方法的 优劣。教师小结:分帥加厢混合运章的整埶相同，参加运第的几个 分埶,可以分步迫分，分步计買，也可以一次過分,再计算。口间过程中 的分数，如果先约另再兹加运算比拟简便，就及叮纥分。4. 完成教吋第82页练习十二第6題。学生读题，埋解題意,说说目己的想法，列弍计阜指名交流。5. 完成教对笫83页练刁十二第7题。学生读题，说一说每个问题總意、并说说打算怎样算。学生独立芫成，敎帅指名交流，集体订正。四、谍堂小结这节课学习的是什么内容?你能迟计算分数加漏混合运算昭验和体 会说给其也同学听听吗？五、布賈作业?同步课时练习?相关习题。因恢学总结【框书设计】分数的连加、连减和加减混合运算M-3l-k'sl计算方法：【教学反，恿】成功之处1.借肋已有知识经验，达成教学巨标。学生在进行学习的时候，通过反复 的比校，得出了分数连加、连咸和加减屍合运算的运算顺序与整数连加、连滿助陨混合运 直的価序相同的结论。1解决冥际问题时对隱含数童的理解。在解分数加顾去计算的买际问题的町倏，帮助学 生从逸口找出隐戴於数宇“1，也就足单位“1，将“1使用到实耶计算当