五年级第十九课感悟青铜之美教案

1、第 1 9 课感悟青铜之美南昌市松柏小学 任 钦本课是赣美版五年级第九册教材，属于“欣赏、评述学习领域。一、教材分析青铜，是铜与锡的合金。 早在石器时代的末期， 就已经出现青铜器了。 商周时期，青铜器的制造与使用已遍布人们生活的各个方面。本课古代青铜艺术对于小学五年级的学生来说是非常陌生的， 是生活 中很少见到的，除非到博物馆参观。这一课就是要带同学们感悟青铜、观 察青铜、熟悉青铜。面对青铜器的各种造型和纹样，学生无疑会感到神秘、 好奇。老师抓住学生这一心理特征，尽可能多地为学生提供青铜器图片及 史料，引导学生主动探究。一是了解青铜器主要有哪几种器皿及其功能； 二是探索青铜器上独特的纹饰及塑像

2、有何作用和意义；三是探究青铜器在 造型方面的实用性与艺术性的奇巧绝妙的融合。这一课从欣赏入手，激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣。既感悟 青铜器虽神秘，但可用我们的画笔来描绘、表现，加深对青铜器的认识。二、教学目标1、初步认识青铜器的实用功能、历史文化价值和艺术价值。2、通过欣赏，引导学生进一步探究青铜美的造型和纹饰，并用 画笔表现出来。3、感受我国青铜文化的艺术魅力，激发对青铜探究的兴趣，增强民族自豪感 三、教学重难点1、引导学生认识并了解青铜的造型和纹饰2、探索青铜其艺术性与实用性的完美结合四、教学准备教具：课件、青铜器的资料袋、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸一次 性筷子、黑色勾线笔等学具：收集青

3、铜资料、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸、一次性筷子、 黑色勾线笔五、教学过程一、实物导入：1、同学们 ,今天老师为大家带来了一件新奇的宝贝 ,我想请同学们一起 来鉴宝，谁愿意上来看一看 。提示学生用手摸一摸 ,敲一敲你知道这 是件什么宝贝吗？2、你们对我的宝贝好奇吗 ? 下面我们就一起来了解它。 课件播放：伏鸟双尾铜虎介绍3、同学们，这可是我们江西出土的一件宝贝哟。现在不仅知道它的名 字伏鸟双尾铜虎，而且知道它是件青铜器。4、那！青铜器是用什么材料做的，又是怎样铸造出来的呢？同学们也 跟老师一样， 心里肯定有许多疑问， 你有什么想知道的吗 ?大胆地把自己想 知道的问题问出来吧！5、刚刚同学们问了这么

4、多的问题 , 说明同学们对青铜器很感兴趣很爱 思考, 现在老师把它归纳一下 ,发现这些问题是大家很想知道的：课件出示：1青铜器是用什么材料做的？2青铜器是怎样铸造出来的 ?3青铜器是什么时候的人用的 ?4青铜器的用途，有哪些种类 ?5青铜器的纹饰有什么涵义？6、带着这些问题，我们大家一起来“感悟青铜之美， 课件出示： 课题 ，探究它的奥秘。 板书课题 二、欣赏、感悟1、首先我们看看青铜器是用什么材料做的？怎么铸造出来的？。播放视频2、哦，原来青铜是红铜、锡和铅的合金。下面我们就来欣赏一组青铜器。课件分别出示：四羊方尊、司母戊大方鼎四羊方尊 ： 造型与纹样 ： 器身方形，方口，外沿像个 喇叭口

5、。四角各塑一羊。肩部四角是四个卷角头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与 羊腿附着于尊腹部及圈足上。羊在古代寓意桔祥。 四羊方尊以四羊、四龙相对的造型展示了酒礼器中的 至尊形象。全体饰有细 云雷纹 。 商朝青铜器，通高厘米；重达 34 公斤 商代方尊的代表，现存 商代青铜方尊中最大的一件 ； 是一种装酒的礼器； 现藏于中国历史博物馆。它的 造型生动，寓雄奇于秀美之间，可谓巧夺天工。 司母戊大方鼎：内部铸有“司母戊三字而得名 ，该鼎是商王为祭祀母亲而铸造的。现 藏中国历史博物馆。造型： 身呈长方形，口沿厚实，轮廓方直，立耳、方腹、四足, 显现出不可动摇的气势。纹饰： 鼎身除四面中央是没有纹饰，其余各处

6、皆有纹饰。鼎身周围以 饕餮作为主要纹饰，耳侧以 鱼纹 为饰。在三道弦纹之上各施以 兽面。 司母戊鼎 高大厚重，雄伟，气势宏大，纹势华美；高 133 厘米、长 110 厘米、宽 78 厘米、重约 832 ，是目前 世界上发现 的最大的青铜器 。3、这些青铜器美不美呀？美在哪？独特的 造型与奇异的 纹饰4、下面我们就从造型、纹饰两方面来欣赏国家级青铜。 课件视频：青铜 器鉴赏5、青铜器是一个庞大的家族 , 像这样的宝贝我们国家还有很多很多、 、 古时候人们的生活与青铜器密不可分 , 做饭, 装水,喝酒, 听音乐和打仗都与 它有着密切的联系 , 今天我们就请来了青铜家族的五兄弟 , 我们来认识一 下

7、。课件出示：酒器、食器、兵器、水器、乐器、三、了解不同类型青铜器及造型、纹饰的特点：与学生互动讲解1. 酒器 课件出示：酒器爵的图片大家再来猜猜这是什么 ?做什么用的？出示爵 , 喝酒用的。相当于 现在的酒杯。圆腹，前有倾酒的流，后有尾，旁有盘鋬 pan, 器物上的手提 局部 , 口上有两柱，下有三个高足。属于酒器。你还收集到哪些酒器的材 料，请位同学说一说。2. 食器 课件出示：食器鼎的图片 接下来我们来认识一下它，它叫什么名字？出示鼎，相当于现在 的锅，用以煮或盛饭鱼肉，圆腹，两耳，三足，也有四足的方鼎和圆形。它圆圆的形状，两只耳朵，那是不是所有的鼎都是这样的呢？原来鼎有这么多的造型。大家

8、看看这个大方鼎，你发现他的身上有什么奇特的花纹吗？它的肚子上有一张奇怪的脸，这张脸像怪兽的脸一样，这种兽面的脸 的花纹叫做兽面纹，也叫做饕餮纹，是一种想象中的神秘怪兽。3、兵器课件出示：兵器钺的图片它的名字叫做钺，用于劈砍。形状像后来的大斧，有穿，可安装长 柄。也作为刑具。有些钺形体很大，并雕镂精致的纹样。古代国王赏赐大 臣青铜钺，有着赋予军权和征伐的意义。它和剑一样属于兵器。你还知道 哪些？4、水器课件出示：水器盘的图片这个的名字叫盘。盥洗用匜浇水，以盘承接。小的盘也盛水用以洗 手洗脸，大的盘也用以洗浴。盘多圆形，浅腹。5. 乐器课件出示：乐器钟的图片大家再来猜猜这个是做什么的呢 ?它的名字叫做钟 , 当钟变成 720个 的时候，把它悬挂起来，就可以变成编钟，演奏出美妙的音乐。它属于一 种乐器。你还收集了哪些乐器？四. 自主探究 ,合作练习1、刚刚我们分类详细地看了、说了青铜器中不同家族的成员 , 让我 们深刻的感受青铜国宝的魅力。2、今天大家一起来完成一个展览。 每个小组完成一种类别的青铜器皿。为了帮助同学们更好的完成，老师为每个小组准备了学习资料袋，里 面有不同青铜器的图片和纹样及文字介绍，同学们可以自由的研究学习并 创作。3、分组作画，教师介绍不同形式的绘画可用刮蜡画、线描画、彩