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文档简介
1、【小编寄语】大家应熟悉行测数字计算题目的类型及特点,在日常训练中有意识地去培养做这类题目所要具备的能力,才能轻松应考,拿下高分! 数量关系着重考察应试者对规律的发现、把握能力和抽象思维能力。1幼儿园将一筐苹果分给小朋友。如果分给大班的小朋友每人5个则余10个;如果分给小班的小朋友每人8个则缺2个。已知大班比小班多3个小朋友,问这筐苹果共有( )个。A70B65C60D55 2把一个长18米,宽6米,高4米的大教室,用厚度为25厘米的隔墙分为3个活动室(隔墙砌到顶),每间活动室的门窗面积都是15平方米,现在用石灰粉刷3个活动室的内墙壁和天花板,平均每平方米用石灰0.2千克,那
2、么,一共需要石灰( )千克。A68.8B74.2C83.7D59.6 3把从1开始的所有奇数进行分组,其中每组的第一个数都等于此组中所有书的个数,如(1),(3、5、7),(9、11、13、15、17、19、21、23、25),(27、29、.79),(81、.),第6组中所有数的和为( )。A130641B124587C117855D102453 4绕湖一周是20千米,甲、乙二人从湖边某一地点同时出发反向而行,甲以每小时4千米的速度每走1小时后休息5分钟,乙以每小时6千米的速度每走50分钟后休息10分钟,则两人从出发到第一次相遇用了( )分钟。A120B125C130D1
3、36 5某工厂的一个生产小组,当每个工人在自己的工作岗位上工作时,9个小时可以完成一项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位,其他人不变时,可提前1个小时完成任务。如果同时交换工人C和D的工作岗位,其他人的工作岗位不变时,也可提前1个小时完成任务。如果同时交换A和B、C、D的工作岗位,其他人的工作岗位不变,可以提前( )小时完成这项任务。A1.6B1.8C2.0D2.4 6甲、乙两辆汽车分别从A、B两站同时出发,相向而行,第一次相遇在距A站28千米处,相遇后两车继续行进,各自到达B、A两站后,立即沿原路返回,第二次相遇在距A站60千米处。A、B两站间的路程是( )千米。A1
4、08B90C72D60 750名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左至右按1,2,3,.,49,50,依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问现在面向老师的同学还有( )名。A25B28C32D38 答案及解析:1设大班有x个小朋友,则小班有x-3个小朋友。依题意有5x+10=8(x-30)-2,解得x=12,苹果的个数=5×12+10=70。故答案为A。 2每间活动室的表面积为2×(5.83×4+6×4)+5.
5、83×6=129.65平方米,三个活动室就是129.65×3=388.94,388.94-45=343.94,那么343.94×0.2=68.8千克。故答案为A。 3观察各组可知,第一组的第一个数为1,第二组为3,第三组为9,第四组为27,第五组为81,则第六组的第一个数为243,第七组的第一个数为729,则第六组的最后一个数为727,那么第六组中所有数的和为(243+727)×243÷2=117855.故答案为C。 420÷(4+6)=2小时,即两人出发后至少要2小时以后才能相遇,此时他们以休息了两次,则130分
6、钟时,甲走了2×4=8千米,乙已经走了6×(130-20)÷60=11千米此时他们还相距20-8-11=1千米,1÷(4+6)=0.1小时=6分钟,130+6=136分钟,故答案为D。 5A、B交换后或者C、D交换后的工作效率为1÷(9-8)=1/8,加快了1/8-1/9=1/72,A和B、C、D同时交换工作岗位是,工作效率为1/9+1×2/72=5/36,因此,现在需要的工作时间为1÷5/36=7.2小时,那么可以提前9-7.2=1.8个小时。故答案为B。 6设甲的速度为x,乙的速度为y,两站间的路程为S,依题意有(S-28)÷y=28÷x;88÷y=(2S-88)÷x;解方程得S=72。故答案为C。 7依题意有,报数是4的倍数的同学有12个,报数是6的倍数的同学有8个,其中有4个的报数既是4的倍数,也是6的倍数,因此,第一次向后转的同学有
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