3.4计划执行能力电子教案课件最新版

1、立 广东理工职业学院 肖祥伟研究申 请 人：刘克玄申请单位：南方医科大学南方医院 器官衰竭防治国家重点实验室管理基础与实务管理基础与实务 2 本模块主要从任务完成能力培养的角度，帮助您提升分析决策能力、目标拟订能力、计划制订能力、计划执行能力、汇报控制能力等基本的完成上级布置的工作任务所必须具备的能力。希望您通过阅读和训练迅速成为一名合格的自我管理型员工。3 任务一、分析决策能力 任务二、目标拟订能力 任务三、计划制订能力 任务四、计划执行能力 任务五、汇报控制能力目 录中国传统管理名言为者常成，行者常至。-晏子春秋居安思危，思则有备，有则备，有备无患。左传居安思危，思则有备，有则备，有备无患

2、。左传居安思危，思则有备，有则备，有备无患。左传居安思危，思则有备，有则备，有备无患。左传君子欲讷于言而敏于行。论语管子管子己欲立而立人，己欲达而达人。论语雍也任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行，始于足下。老子第六十四章不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀况知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下 1 执行力即是决胜力 2 目标管理法 3 滚动计划法 4 网络计划技术任务四、计划执行能力千里之行，始于足下知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下一、执行力即是决

3、胜力企业失败通常由两种原因导致：一是目标（战略）制定错误，一是执行不力,从领导者、中层干部到基层每位员工，他们无时无刻不是处在一种执行过程中，那么他们执行的绩效，此时显然决定着企业的命运.具体而言，他们在执行中体现出的态度、能力、速度、理念、品质、应变等因素的优劣，此刻都将成为企业命运真正的决定性力量。这就是执行力。全心全意立即行动，这是优秀的执行力；不痛不痒拖拖拉拉，这是低下的执行力。知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下东北一家国有企业破产，被日本财团收购。厂里的人都翘首盼望着日方能带来让人耳目一新的办法。出人意料的是，日本人来了，却什么都没有变。制度没变，人没变，机器设备

4、没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样？不到一年，企业扭亏为盈。【案例】日本人的绝招是什么？执行，无条件地执行。日本人的聪明在于，他们排除了所有羁绊，一针见血地抓住了企业的本质。一、执行力即是决胜力知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下任何员工事业的成功都必然是执行的成功，任何员工事业的失败也必然是执行的失败。对员工来说，执行就是全心全意立即行动，执行就是完成任务的过程。阿里巴巴的马云和会球顶级风险投资商孙正义都不约而同地认为：三流的点子加上一流的执行力，永远比一流的点子加上三流的执行力更好。一、执行力即是决胜力知识链接知识链接任务四、计划执行能力

5、千里之行，始于足下目标管理A滚动计划法B网络计划技术C任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下执行力知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下二、目标管理法学习目标学习目标素质目标知识目标能力目标任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下11 了解目标管理的由来；理解目标管理的概念、特点；掌握目标管理的三个阶段八个步骤；理解目标管理的优缺点； 会运用目标管理理论进行团队管理及参与团队工作； 转变管理观念，强化参与意识，增强合作精神，提升协作能力。学习情境学习情境任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始

6、于足下千里之行，始于足下有一个实验：不同的三组人，让他们步行前往15公里以外的不同的三个村庄。一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程多远，仅告诉他们跟着向导走。走了两三公里就有人叫苦叫累，几乎走到一半时有人愤怒了，抱怨为何要走这么远，何时才能走完，一多半时甚至有人坐在路边不愿走了，越走他们的情绪越低落。 管理寓言学习情境学习情境任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下二组的人知道村庄的名字和路段，但也不知道路程有多远，只能凭经验估计时间和距离。走到一半时大部分人就很想知道他们已走了多远，那些比较有经验的人说：“也许走了接近一半的路程。”于是大家着向前走，走到

7、四分之三时，大家情绪开始低落，开始觉得疲惫不堪，路程似乎还很长呢，有人说：“也许快到了！”大家就继续努力前进。学习情境学习情境任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下三组的人知道村子的名字、路程，而且通过看里程碑可以随时知道自己所前进的路程，人们边走边看里程碑，每减少一公里大家便有一小阵的快乐。他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直高涨，很快就到达了目的地。通过这个案例我们可以看出，当人们有明确的行动目标，并把自己的行动对照目标，可以清楚地知道自己的行进距离和与目标相距的距离时，动机就会得到维持和加强，人们就会克服一切困难，努力达到目标。所以在管理上要让团队知

8、道自己的目标和及时对比来激励团队。 管理寓言任务要求任务要求任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下拟定某公司经营目标管理方案知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下 1 目标管理的由来 2 目标管理的概念 3 目标管理的程序 4 目标管理的特点 5 目标管理的优缺点二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下目标管理（Management By Objectives）创始于20世纪50年代的美国。它是以泰罗的科学管理理论和后期的行为科学理论为基础形成的一套计划执行实施的管理制度。实践证明，目标管理是一种行之有效的科学管

9、理方法。（一）目标管理的由来二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）目标管理的概念 目标管理是组织的最高领导层根据社会需要和组织所面临的形势，制定出一定时期内组织活动所要达到的目标，然后层层落实，要求下属各部门主管人员以至每个员工根据上级制定的目标制定出自己的工作目标和相应的保证措施，形成一个目标体系，并把目标完成的情况作为工作绩效评定的依据的一种管理制度或方法。二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下(三)目标管理三个阶段八个步骤三个阶段八个步骤（德鲁克）八个步骤（中国式）2、对下属单位和部门分配主要的目标3、下级部门管理人员与上

10、级一起拟定本部门的具体目标4、部门的所有成员设定自己的具体目标5、上级与下级共同协商实现目标的行动方案6、组织实施行动方案7、定期检查实现目标的进展情况，并向有关部门的个人反馈8、基于绩效的奖励将促进目标的成功实现第一第一阶段阶段建立建立目标目标体系体系第二阶段第二阶段组织实施目标组织实施目标第三阶段检查评价目检查评价目标标1、制定组织的整体目标和战略从战略制定到战略目标战略目标的过程从战略目标到战略计划战略计划的过程从战略计划到目标责任目标责任的过程从目标责任到目标实施目标实施的过程从目标督导到目标实现目标实现的过程从目标实施到目标督导目标督导的过程从目标实现到目标评价目标评价的过程从目标评

11、价到目标刷新目标刷新的过程二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下目标管理的特点目标管理的特点（四）目标管理的特点参与性参与性分权性分权性责任性责任性客观性客观性自我控自我控制性制性二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下传统管理方法传统管理方法目标管理法目标管理法设置目标的方法设置目标的方法员工参与程度员工参与程度个人目标与企业个人目标与企业目标的关系目标的关系管理方式管理方式管理导向管理导向绩效评估方式绩效评估方式一般是上级部门制定目标并作为任一般是上级部门制定目标并作为任务下达，下级没有自主权务下达，下级没有自主权上下级共同制定目标

12、，下级有上下级共同制定目标，下级有充分的自主权充分的自主权部门和员工作为部门和员工作为“执行者执行者”，没有多少发言权没有多少发言权企业各部门和员工充分企业各部门和员工充分参与参与并发表意见并发表意见部门和个人利益容易与整体部门和个人利益容易与整体规划发生冲突规划发生冲突强调个人目标与组织目标有机统一，强调个人目标与组织目标有机统一，个人利益与集体利益统一个人利益与集体利益统一往往采用命令式，下级只有责任往往采用命令式，下级只有责任却没有完成任务所需的权力却没有完成任务所需的权力采用自我管理的方式，员工可以采用自我管理的方式，员工可以确定工作方法确定工作方法过程导向。不要求部门和员工了解过程导

13、向。不要求部门和员工了解自己的工作对整体目标的意义。自己的工作对整体目标的意义。结果导向。部门和员工清楚自己结果导向。部门和员工清楚自己做的工作对整体目标的意义。做的工作对整体目标的意义。根据上级制定的评价标准，由考核根据上级制定的评价标准，由考核部门评价成果，易掺杂主观原因。部门评价成果，易掺杂主观原因。根据上下级结合制定的评价标准，根据上下级结合制定的评价标准，由员工自我评价工作成果并作出相由员工自我评价工作成果并作出相应改进。应改进。目标管理与传统管理的比较二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下上级上级 下级下级目标管理目标管理目标管理的过程:三个共同 共同

14、制定计划共同制定计划确定目标、标准，选择行动方案确定目标、标准，选择行动方案上下级之间共同反馈上下级之间共同反馈下级完成工作任务、上级予以支持下级完成工作任务、上级予以支持共同控制共同控制检查任务完成情况、进入下一个周期检查任务完成情况、进入下一个周期二、目标管理法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下目标管理目标管理的优缺点增强全体员工的团结合作精神和凝聚力调动了员工的主动性、积极性和创造性，促进了意见交流和相互了解改善了人际关系有助于提高工作绩效有助于改进组织结构和职责分工有助于实现有效控制可提高组织整体工作的协调一致性对目标管理的原理和方法宣传不够。制定目标缺乏统一指导。

15、、制定有利于考核的目标难度很大。过多强调短期目标。目标管理的哲学假设不一定都存在。缺乏灵活性。二、目标管理法（五）目标管理的优缺点知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下目标管理A滚动计划法B网络计划技术C任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下学习目标学习目标素质目标知识目标能力目标任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下25 理解滚动计划法的含义；掌握滚动计划法的步骤、方法；理解运用滚动计划法的优缺点。 会运用滚动计划法制定工作、学习计划。养成运用滚动计划法制定工作计划、学习计划的习惯。学习情境学习情境任

16、务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下计划在执行过程中，有时需要根据情况进行调整。这不仅是因为计划活动所处的客观环境可能发生了变化，而且可能因为人们对客观环境的主观认识有了改变。为了使组织活动更加符合环境特点的要求，必须对计划进行适时的调整。滚动计划方法是编制具有灵活性、能够适应环境变化的一种长期计划方法。任务要求任务要求任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下1.运用滚动计划法制定一份自己的学习计划。要求分别以学期、周、日为滚动周期制定三期滚动计划。 2.运用滚动计划法制定一份团队能力训练计划并付诸实施。要求以周为单位首

17、先制定一份六周能力训练计划。要求第一、第二周的计划具体到可以马上执行；第三、第四周的计划列出具体项目及训练思路；第五、六周的计划仅列出训练项目。任务要求任务要求1.运用滚动计划法制定一份自己的学习计划。要求分别以学期、周、日为滚动周期制定三期滚动计划。2.运用滚动计划法制定一份团队能力训练计划并付诸实施。要求以周为单位首先制定一份六周能力训练计划。要求第一、二周的计划具体到可以马上执行；第三、四周的计划列出具体项目及训练思路；第五六周的计划仅列出训练项目。 任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（一）滚

18、动计划法的含义计划在执行过程中，有时需要根据情况进行调整。这不仅是因为计划活动所处的客观环境可能发生了变化，而且可能因为人们对客观环境的主观认识有了改变。为了使组织活动更加符合环境特点的要求，必须对计划进行适时的调整。滚动计划方法是编制具有灵活性、能够适应环境变化的一种长期计划方法。滚动计划法是一种动态编制计划的方法。它不像静态分析那样，等计划全部执行完了之后再重新编制下一个时期的计划，而是根据计划的执行情况和环境的变化情况，在编制或调整计划时，均将计划按时间顺序向前推进一个计划期，即向前滚动一次，使之在计划管理过程中始终保持一定时期的完整计划的一种编制计划的方法。这种方法适用于任何类型的计划

19、。三、滚动计划法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）滚动计划法的编制方法 1、先编制出第一个一定时期的完整计划，例如企业编制出2017年2021年的五年经营战略计划； 2、当第一个计划期（如一年）结束后，结合计划实际完成情况，分析实际完成情况与计划的差异，找出差异发生的原因； 3、分析本计划期内外部环境条件的变化以及企业经营方针的调整确定计划的修正因素； 三、滚动计划法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）滚动计划法的编制方法 4、本期计划向前推进一年到2022年，编制出第二个完整的五年计划（即2018年2022年）； 5、如此不断向前滚动，不断延

20、伸，使企业始终保持一个完整的五年计划； 6、考虑到计划的适用性，编制滚动计划可采用“近细远粗”的办法，即在整个长期计划内，近期的计划可编制的详细、具体些，第一个计划期的计划可以详细到作为年度计划使用；离编制期较远的计划期的计划，可编制得概括些、抽象些。三、滚动计划法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）滚动计划法示意图三、滚动计划法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（三）滚动计划法的优缺点 1、优点。滚动计划法主要应用于长期计划的制定和调整。长期计划面对的环境较为复杂，有许多因素组织本身难以控制，采用滚动计划法，便可适时根据环境变化和组织活动的实际进展

21、情况进行调整，使组织始终有一个为各部门、各阶段活动导向的长期计划，体现了计划的动态适应性。这种“近细远粗”计划的连续滚动，既切合实际，又有利于长远目标的实现，同时使计划具有弹性，与时俱进，便于根据新时期、新情况、把握时机、避免风险。滚动计划法还有广泛的适应性，既可用于编制长期计划，也可用于编制短期年度计划或者月度作业计划等。 2、缺点。计划编制的工作量较大，计划成本较高。 三、滚动计划法知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下目标管理A滚动计划法B网络计划技术C任务四、计划执行能力任务四、计划执行能力千里之行，始于足下千里之行，始于足下知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行

22、，始于足下（一）网络计划技术含义p 所谓网络计划技术，就是指把一项任务分解成若干项活动（作业），再依据各项活动的性质和规律统筹规划，然后用网络图表示出来的一种计划方法。p 网络计划技术又称计划评审技术和关键线路法。它是50年代后期发展起来的一种科学的计划管理方法四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下A.A.把一项工作或项目把一项工作或项目( (大任务大任务) )分成各种作业（小任务），分成各种作业（小任务），然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力目进行

23、统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力资源，以最快的速度完成工作。资源，以最快的速度完成工作。B.B.以网络图的形式，反映工程项目的各项活动的先后顺序以网络图的形式，反映工程项目的各项活动的先后顺序及相互关系，并通过网络分析，计算网络时间，找出影响及相互关系，并通过网络分析，计算网络时间，找出影响全局的关键活动和关键线路，以便对工程项目进行统筹安全局的关键活动和关键线路，以便对工程项目进行统筹安排，使在排，使在工期、成本、资源利用工期、成本、资源利用等方面达到预期目的。等方面达到预期目的。四、网络计划技术（一）网络计划技术含义知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下网络计划

24、技术（续）网络计划技术（续）网络图：网络图： 网络图是网络计划技术的基础网络图是网络计划技术的基础 任何一项任务都可分解成许多工作，根据这任何一项任务都可分解成许多工作，根据这些工作在时间上的衔接关系，用箭线表示它些工作在时间上的衔接关系，用箭线表示它们的先后顺序，画出一个由各项工作相互联们的先后顺序，画出一个由各项工作相互联系、并注明所需时间的箭线图，这个箭线图系、并注明所需时间的箭线图，这个箭线图就称作网络图就称作网络图37124856937101112四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下网络计划技术（续）网络计划技术（续） 网络计划技术的评价：网络计划技

25、术的评价：能清晰地表明整个工程的各个项目能清晰地表明整个工程的各个项目的时间顺序和相互关系，并指出了的时间顺序和相互关系，并指出了完成任务的关键环节和路线完成任务的关键环节和路线可对工程的时间进度与资源利用实可对工程的时间进度与资源利用实施优化施优化可事先评价达到目标的可能性可事先评价达到目标的可能性便于组织与控制便于组织与控制易于操作易于操作38四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）箭线式网路图的构成要素任务活动结点作业时间路线一张网络图就是一项任一张网络图就是一项任务，不可能有两项任务。务，不可能有两项任务。四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划

26、执行能力千里之行，始于足下（二）箭线式网路图的构成要素任务活动工序作业结点作业时间路线有时，在网络图中还需要引用虚箭线，虚箭线代表虚活动，它不消耗时间和资源，主要表示活动之间的衔接关系。 指一项需要消耗时间、资源和人力才能完成的工作。通常用一条箭线“”表示。网络图中每一条箭线代表一项活动（作业或工序）。箭线的箭尾表示活动的开始，箭头表示活动的结束。箭线所代表的活动要消耗一定的时间和资源，在不附设时间坐标的网络中，箭线的长短与活动所需的作业时间无关。在网络图中，通常把活动的名称或代号记在箭线的上方，作业时间记在箭线的下方。四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二

27、）箭线式网路图的构成要素任务活动结点作业时间路线在网络图中，第一个事项（结点）称为络图中，第一个事项（结点）称为网络的始点事项或始结点，最后一个事网络的始点事项或始结点，最后一个事项称为终点事项或终结点，其余事项叫项称为终点事项或终结点，其余事项叫做中间事项（结点）。做中间事项（结点）。 指某项活动的开始或结束，一般以圆圈表指某项活动的开始或结束，一般以圆圈表示。结点是两条或两条以上箭线的交结点，示。结点是两条或两条以上箭线的交结点，它可以根据在结点前后完成或开始活动的它可以根据在结点前后完成或开始活动的性质，而定名为某一事项。性质，而定名为某一事项。事项不消耗时间和资源，表示事项不消耗时间和

28、资源，表示一项或几项活动的完成时刻或一项或几项活动的完成时刻或后续活动的开始时刻。后续活动的开始时刻。四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）箭线式网路图的构成要素任务活动结点作业时间路线四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下4、作业时间。指某项作业必须耗费的时间。它是网络计算的基础，是编制网络图的主要依据，网络图的作用在很大程度上取决于所采用的作业时间估计得是否可靠。由于网络计划主要用于一次性的工程项目，所以一般无定额资料可供参考，往往只能用经验估计方法确定其作业时间。（1）单一时间估计法。在估计各项活动的作业时间时，只确定

29、一个估计值。这种方法用于不可知因素较少，或有类似经验可循的情况。（2）三种时间估计法。又称三点估计法，就是对每一项活动所需时间估计三个时间值，然后求出可能完成的平均值。经验公式为T=(a+4m+b)/6。式中T代表某项平均作业时间；a代表最乐观时间；m代表最可能时间；b代表最悲观时间。 四、网络计划技术（二）箭线式网路图的构成要素知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（二）箭线式网路图的构成要素任务活动结点作业时间路线线路指顺箭线方向由开始结点直至最终结点所指顺箭线方向由开始结点直至最终结点所形成的通道。一条通道就是一条线路。形成的通道。一条通道就是一条线路。线路各项活动的作业

30、时间之线路各项活动的作业时间之和就是该线路所需要的时间。和就是该线路所需要的时间。关键路线是在网络图中完成各个工序关键路线是在网络图中完成各个工序需时间最长的线路，又称主要矛盾线需时间最长的线路，又称主要矛盾线路。路。编制网络计划的基本思编制网络计划的基本思想就是在一个庞大的网想就是在一个庞大的网络图中找出关键路线。络图中找出关键路线。如果能够缩短关键工序（作业）的时间，如果能够缩短关键工序（作业）的时间，就可以缩短工程的完工时间。而缩短非关就可以缩短工程的完工时间。而缩短非关键路线上的各个工序（作业）所需要的时键路线上的各个工序（作业）所需要的时间，却不能使工程完工时间提前。间，却不能使工程

31、完工时间提前。 四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下本网络图的线路有：本网络图的线路有：ADBCDBDBCD四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（三）箭线式网路图的绘制规则箭线的首尾箭线的首尾都必须有结点都必须有结点 两结点之间只两结点之间只允许有一条箭线允许有一条箭线 网络图只能有一个网络图只能有一个始结点和一个终结点始结点和一个终结点 结点要统一编号，结点要统一编号，且不允许重复且不允许重复 不允许出现循环路线不允许出现循环路线 四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（四）网络图的绘制步骤划

32、分作业项目确定活动间的相互关系列出活动表绘制初步的网络图四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下确定目标进行计划准备工作确定目标进行计划准备工作工程分析列出作业明细表工程分析列出作业明细表确定各项作业间相互关系确定各项作业间相互关系估算各项作业所需作业时估算各项作业所需作业时间间绘制网络画划草图绘制网络画划草图计算各作业最早开始时计算各作业最早开始时间和最迟结束时间间和最迟结束时间综合平衡综合平衡绘制正式网络图绘制正式网络图重新考虑各作业重新考虑各作业之间关系之间关系根据平衡结果修根据平衡结果修改作业时间改作业时间四、网络计划技术（四）网络图的绘制步骤知识链接知识

33、链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下ABCDEFGIJK22234H4761034图16-10箭线式网络图例题四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下（五）网络时间的计算（一）确定活动的作业时间 作业时间是指在一定的生产技术组织条件下，完成一项活动所需要的时间。单位：日、周、小时或月。估计的方法 1.单一时间估计法对各项活动的作业时间仅确定一个时间值，估计时，应以完成任务可能性最大的时间为准。应用于不可知因素很少，有同类工程或类似产品的工时资料可供借鉴的情况下。 （肯定型的网络图）四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下 2.三

34、种时间估计法 （1）最乐观时间（Optimistic Time）：a （2）最可能时间（Most Likely Time）: m （3）最悲观时间（Pessimistic Time）: b 三点估计法常用于探索性的项目。这些项目无先例可循，不可知因素多，因而活动的作业时间很难估计，只能由专家根据对设备、人员、组织及技术条件的综合分析估计这三种值，然后再平均获得。（随机性网络图） 作业时间： t（i, j）= (a+4m+b) / 6（五）网络时间的计算四、网络计划技术知识链接知识链接任务四、计划执行能力千里之行，始于足下 结点并不占用时间，它只表示进入该结点的活动或工序最迟在什么时刻结束和由该结点出发的活动或工序最早可能开始的时间。 1.结点最早开始时间（ET）：是指从该结点开始的各项活动最早可能开始的时间。从网络图的始点事项开始计算。始点事项的最早开始时间为0或规定时间。 （1）当进入 j 结点的箭线（活动）只有一条时 ET ( j ) = ET ( i ) + t ( i , j ) （2）当进入 j 结点的箭线（活动）有多条