老师读书随笔亲情至上——我读花瓣饭

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .老师读书随笔 亲情至上花瓣饭我读读后感 我看小说之前总喜欢先品品题目， 根据 题目想象一下小说的大意， 初看花瓣饭，一猜就 觉得是花瓣拌着饭一起吃，那又是为什么会这样吃 饭呢？所以带着这个疑问深深地吸引我看完了小说。 花瓣饭，听着像是非常美好的事情，但是在读的时 候又觉得很失落，也许是因为故事是发生在 “文革” 时期吧。故事大致是这样的：在一个天降大雨的午 后，姐弟三人摆好了饭菜等爸爸妈妈回来，爸爸妈 妈前后回来都因不见对方而担心，并且冒雨出去寻 找对方，就这样，你来我往，直到第四次，天已经 很黑了，他们出去久久不归，姐弟

2、三人十分担心准 备请邻居帮忙去寻找时，爸爸妈妈结伴而归，妈妈 还娇羞的抱着一束花，当妈妈抱着花经过饭桌时， 许多花瓣就落进了粥盆里，那是一家人吃的最晚最 晚也是最美最美的的一顿饭。故事就是这么简单也 很平常，然而就是这平常的故事中，也有耐人寻味 的社会现状的体现。小说中，作者采用了儿童“我”的视角来叙事，使得小说充满了童真、童趣，读起来让人觉得轻松1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .活泼、畅快淋漓。另外，小说中对于人物形象的刻 画也非常出色，虽然没有浓重的人物肖像描写，而 是把人物性格通过生活细节与人物对话表现出来， 虽然说得不是很多，然而人物却个个丰满，

3、爸爸的 儒雅宽厚，妈妈的温柔贤淑，姐姐的天真善良，而 弟弟这一形象无疑是最为生动的一个。一方面，我 们看到了他的调皮：打架、说脏话、玩鸟、贪吃， 这是绝大多数小男孩所共有的特点；另一方面，我 们又看到了他身上一些另人震惊的有悖于常情的行 为：十岁的他竟会口口声声地称自己的父亲为 “他” 甚至“臭老九”，称自己的母亲为“苏修特务” ，而 这则是那个文革的年代孩子所特有的。 感觉很真实， 让人有一种身临其境的感觉。我”坐在灶台旁做饭坐等爸爸妈妈小说中有一个情景总是会浮现在我的脑海中： 下大雨的下 回来，天渐渐暗下来了，厨房中灶台的火却越来越 亮。看到这里，我总会把“我”想成我自己，也许 都是农村孩

4、子的缘故吧，我小时候也总是这样，老 是坐在灶台后生火，坐等吃饭。但是小说中弟弟和 姐姐身不由己地对父母的“大不敬”却让我有一种 莫名的失落。我总是会想，这么温暖的一家子，却 要因为文革而过得如此“郁闷” ，妈妈要被游大街， 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .爸爸原本是校长却被贬到县城的粮库当装卸工，每 天都要骑自行车早出晚归，现在想想是多么痛苦的 事情，记得我爸爸聊起我小时候的时候经常会说 “当 时没有车，只有自行车，有一次我生病，爸爸就是 骑着自行车带我到几十公里外的医院看病。 ”想想要 是让我现在这样做想来是比较困难了。作者迟子建说过：“花瓣饭我写了

5、文革，我 描写的是一种日常生活，孩子对政治的那种无知， 因无知而消解的那种苦难，它是苦涩的，同时也是 温馨的。我特别渴望能把大题材用最日常的民间的 立场表达出来。”可以看出，作者她成功了他们吃着这花瓣饭如亲情般让我觉得格外温暖， 格外清香。读后感 我看小说之前总喜欢先品品题目， 根据 题目想象一下小说的大意， 初看花瓣饭，一猜就 觉得是花瓣拌着饭一起吃，那又是为什么会这样吃 饭呢？所以带着这个疑问深深地吸引我看完了小说。 花瓣饭，听着像是非常美好的事情，但是在读的时 候又觉得很失落，也许是因为故事是发生在 “文革” 时期吧。故事大致是这样的：在一个天降大雨的午 3文档来源为 :从网络收集整理

6、.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .后，姐弟三人摆好了饭菜等爸爸妈妈回来，爸爸妈 妈前后回来都因不见对方而担心，并且冒雨出去寻 找对方，就这样，你来我往，直到第四次，天已经 很黑了，他们出去久久不归，姐弟三人十分担心准 备请邻居帮忙去寻找时，爸爸妈妈结伴而归，妈妈 还娇羞的抱着一束花，当妈妈抱着花经过饭桌时， 许多花瓣就落进了粥盆里，那是一家人吃的最晚最 晚也是最美最美的的一顿饭。故事就是这么简单也 很平常，然而就是这平常的故事中，也有耐人寻味 的社会现状的体现。小说中，作者采用了儿童“我”的视角来叙事， 使得小说充

7、满了童真、童趣，读起来让人觉得轻松 活泼、畅快淋漓。另外，小说中对于人物形象的刻 画也非常出色，虽然没有浓重的人物肖像描写，而 是把人物性格通过生活细节与人物对话表现出来， 虽然说得不是很多，然而人物却个个丰满，爸爸的 儒雅宽厚，妈妈的温柔贤淑，姐姐的天真善良，而 弟弟这一形象无疑是最为生动的一个。一方面，我 们看到了他的调皮：打架、说脏话、玩鸟、贪吃， 这是绝大多数小男孩所共有的特点；另一方面，我 们又看到了他身上一些另人震惊的有悖于常情的行 为：十岁的他竟会口口声声地称自己的父亲为 “他”甚至“臭老九”，称自己的母亲为“苏修特务” ，而 这则是那个文革的年代孩子所特有的。 感觉很真实， 让

8、人有一种身临其境的感觉。我”坐在灶台旁做饭坐等爸爸妈妈小说中有一个情景总是会浮现在我的脑海中： 下大雨的下“ Alz回来，天渐渐暗下来了，厨房中灶台的火却越来越 亮。看到这里，我总会把“我”想成我自己，也许 都是农村孩子的缘故吧，我小时候也总是这样，老 是坐在灶台后生火，坐等吃饭。但是小说中弟弟和 姐姐身不由己地对父母的“大不敬”却让我有一种 莫名的失落。我总是会想，这么温暖的一家子，却 要因为文革而过得如此“郁闷” ，妈妈要被游大街， 爸爸原本是校长却被贬到县城的粮库当装卸工，每 天都要骑自行车早出晚归，现在想想是多么痛苦的 事情，记得我爸爸聊起我小时候的时候经常会说 “当 时没有车，只有自

9、行车，有一次我生病，爸爸就是 骑着自行车带我到几十公里外的医院看病。 ”想想要 是让我现在这样做想来是比较困难了。作者迟子建说过：“花瓣饭我写了文革，我 描写的是一种日常生活，孩子对政治的那种无知， 因无知而消解的那种苦难，它是苦涩的，同时也是 温馨的。我特别渴望能把大题材用最日常的民间的立场表达出来。”可以看出，作者她成功了 他们吃着这花瓣饭如亲情般让我觉得格外温暖， 格外清香。读后感 我看小说之前总喜欢先品品题目， 根据 题目想象一下小说的大意， 初看花瓣饭，一猜就 觉得是花瓣拌着饭一起吃，那又是为什么会这样吃 饭呢？所以带着这个疑问深深地吸引我看完了小说。 花瓣饭，听着像是非常美好的事情

10、，但是在读的时 候又觉得很失落，也许是因为故事是发生在 “文革” 时期吧。故事大致是这样的：在一个天降大雨的午 后，姐弟三人摆好了饭菜等爸爸妈妈回来，爸爸妈 妈前后回来都因不见对方而担心，并且冒雨出去寻 找对方，就这样，你来我往，直到第四次，天已经 很黑了，他们出去久久不归，姐弟三人十分担心准 备请邻居帮忙去寻找时，爸爸妈妈结伴而归，妈妈 还娇羞的抱着一束花，当妈妈抱着花经过饭桌时， 许多花瓣就落进了粥盆里，那是一家人吃的最晚最 晚也是最美最美的的一顿饭。故事就是这么简单也 很平常，然而就是这平常的故事中，也有耐人寻味 的社会现状的体现。岁的他竟会口口声声地称自己的父亲为 “他”，称自己的母亲

11、为“苏修特务” ，而 感觉很真实，小说中，作者采用了儿童“我”的视角来叙事， 使得小说充满了童真、童趣，读起来让人觉得轻松 活泼、畅快淋漓。另外，小说中对于人物形象的刻 画也非常出色，虽然没有浓重的人物肖像描写，而 是把人物性格通过生活细节与人物对话表现出来， 虽然说得不是很多，然而人物却个个丰满，爸爸的 儒雅宽厚，妈妈的温柔贤淑，姐姐的天真善良，而 弟弟这一形象无疑是最为生动的一个。一方面，我 们看到了他的调皮：打架、说脏话、玩鸟、贪吃， 这是绝大多数小男孩所共有的特点；另一方面，我 们又看到了他身上一些另人震惊的有悖于常情的行 为： 甚至“臭老九” 这则是那个文革的年代孩子所特有的。 让人

12、有一种身临其境的感觉。午，“我”坐在灶台旁做饭坐等爸爸妈妈小说中有一个情景总是会浮现在我的脑海中： 下大雨的下 回来，天渐渐暗下来了，厨房中灶台的火却越来越 亮。看到这里，我总会把“我”想成我自己，也许 都是农村孩子的缘故吧，我小时候也总是这样，老 是坐在灶台后生火，坐等吃饭。但是小说中弟弟和 姐姐身不由己地对父母的“大不敬”却让我有一种“ Alz莫名的失落。我总是会想，这么温暖的一家子，却 要因为文革而过得如此“郁闷” ，妈妈要被游大街， 爸爸原本是校长却被贬到县城的粮库当装卸工，每 天都要骑自行车早出晚归，现在想想是多么痛苦的 事情，记得我爸爸聊起我小时候的时候经常会说 “当 时没有车，只有自行车，有一次我生病，爸爸就是 骑着自行车带我到几十公里外的医院看病。 ”想想要