![京改版九年级上册化学 8.2 二氧化碳的性质和用途 同步练习题(无答案)_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d2/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d21.gif)
![京改版九年级上册化学 8.2 二氧化碳的性质和用途 同步练习题(无答案)_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d2/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d22.gif)
![京改版九年级上册化学 8.2 二氧化碳的性质和用途 同步练习题(无答案)_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d2/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d23.gif)
![京改版九年级上册化学 8.2 二氧化碳的性质和用途 同步练习题(无答案)_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/25/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d2/740b5236-be76-4d01-83a4-2b11848e26d24.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.8.2 二氧化碳的性质和用处一、选择题1.以下气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是 A. 氧气 B. 二氧化碳
2、60; C. 氮气
3、; D. 空气2.以下操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 插入燃着的木条
4、0; C. 闻气体的气味 D. 倒入澄清的石灰水3.欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是 A. 将混合气体点燃
5、0; B. 将混合气体通过澄清石灰水C. 将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末中
6、 D. 将混合气体通过足量灼热的碳粉中4.以下关于二氧化碳的说法不正确的选项是 二氧化碳有毒,不能供给呼吸 将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红 二氧化碳可用于制汽水 干冰可制造舞台云雾 A.
7、60; B. &
8、#160; C.
9、; D. 5.温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2 , 以下有关认识错误的选项是 A. CO2能使枯燥石蕊纸花变红
10、B. CO2 能使澄清石灰水变浑浊C. “低碳是指CO2的排放量较低 D. CO2常用于灭火6.以下关于一氧化碳和二氧化碳的表达,错误的选项是 A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒
11、60; B. 二氧化碳的大量排放会造成温室效应C. 一氧化碳和二氧化碳都具有复原性 D. 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长7.以下有关二氧化碳说法正确的选项是 A. 二氧化碳固体可用于人工降雨
12、; B. 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝C. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁 D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
13、8.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A. 分别参加适量澄清石灰水 B.
14、160;将带火星的木条分别伸入瓶中C. 将燃着的木条分别伸入瓶中 D. 分别参加蒸馏水9.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳,最简单的方法是 A.
15、;分别测定气体的密度 B. 分别参加澄清石灰水C. 将燃着的木条分
16、别伸入集气瓶中 D. 分别参加水10.符合如图装置设计意图的有 说明CO具有复原性既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源说明CO得氧后的产物是CO2有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.
17、0; B.
18、160; C. D. 11.区别CO和CO2最简便的方
19、法是 A. 测量它们的密度 B. 检验它们是否有毒 C. 分别通入到水中 D. 分别通入到澄清石灰水中12.航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气的成分之一是三氧化二碳C2O3,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似以下关于三氧化二碳C2O3
20、的说法中,不正确的选项是 A. C2O3是氧化物 &
21、#160; B. C2O3充分燃烧的产物是CO2C. 在一定条件C2O3能复原氧化铁 D. 能使澄清石灰水变浑浊二、填空题 13. x气体可能由CH4、H2、CO中的一
22、种或几种组成,某化学兴趣小组的同学利用如下装置进展实验验证该气体的组成。碱石灰的主要成分为NaOH和CaO1写出CH4燃烧的化学反响方程式_ 。2填写以下实验报告。实验操作实验现象实验结论翻开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,_ 假设_X气体为H2假设_ X气体为CO3假设x气体燃烧后有水和二氧化碳生成,那么x气体的组成可能为_ 。 14.长期存放石灰水的瓶壁上有一层白色固体是_,可用_洗去 15.以下鉴别两种不同物质的方法中正确的选项是_ 序号待鉴别的物质鉴别方法ACO和H2燃着的木条,观察火焰颜色B空气和O2燃着的木条C食盐水和矿泉水闻气味DCO和CO2_16.二氧化碳在空气中只占_,但它是绿色植物进展_作用中并不可少的原料之一通常状况下,二氧化碳是一种_色_味的气体,其密度比空气的密度_,_溶于水在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称_ 17.如下图实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的枯燥棉球实验现象是:比先变红,、不变红由此可得出CO2的相关性质有 _A不能燃烧,也不支持燃烧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《贷款业务管理》课件
- 《电子产品制造工艺》课件
- 《RA的血液净化》课件
- 《阿里物流简介》课件
- 《华为组织结构图》课件
- 《MBO与股权激励》课件
- 2025至2031年中国伞尖行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国直柄风动砂轮机数据监测研究报告
- 【语文】《烛之武退秦师》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册
- 《“红领巾”真好教学课件》
- 重庆市2023年中考道德与法治试卷(A卷)(附真题答案)
- 出租房房东消防培训
- 2024年度-小学语文教师经验交流
- 麻醉科质量与安全管理小组工作计划
- 个人下半年工作计划范文2篇
- 沪教版二年级下册计算题100道及答案
- 认识比例尺人教版课件
- 材料表面工程技术课件
- 2022版义务教育(生物学)课程标准(附课标解读)
- 医院放射诊疗中的辐射防护常识学习培训
- 《中国山水画技法》课件
评论
0/150
提交评论