上课 人教版高中政治必修四：4.2认识运动把握规律

1、认识运动认识运动 把握规律把握规律1、识记运动、静止和规律的含义、识记运动、静止和规律的含义2、理解物质与运动、运动与静止的关、理解物质与运动、运动与静止的关系；系；3、规律的客观性和普遍性原理及其方、规律的客观性和普遍性原理及其方法论是怎么体现的。法论是怎么体现的。世界是运动世界是运动变化的。变化的。运运动动是物质的是物质的固有属性和固有属性和存在方式。存在方式。机机械械运运动动物理运动物理运动化学运动化学运动生生命命运运动动社社会会运运动动 你发现这些运动你发现这些运动形式有什么共同的特形式有什么共同的特点？点？综合探究：综合探究： 一、运动是物质的固有的根本一、运动是物质的固有的根本属性

2、。属性。综合探究：综合探究： 你能说出机械（物理、你能说出机械（物理、化学、生命、社会和认识）化学、生命、社会和认识）运动的主体吗？运动的主体吗？ 它们有什它们有什么共同特点？么共同特点？物质物质是是运动的运动的承担者承担者 （2 2）运动是物质的运动，物质运动是物质的运动，物质是运动的承担者是运动的承担者。脱离物质的运动脱离物质的运动是根本不存在的。是根本不存在的。 （1 1）运动是物质的固有属性和运动是物质的固有属性和存在方式。存在方式。世界上不存在脱离运动世界上不存在脱离运动的物质。的物质。 2.2.物质和运动的辩证关系：物质和运动的辩证关系： 离开运动离开运动谈物质，是谈物质，是形而上

3、学静止形而上学静止的观点。的观点。 思思 考：刻舟求剑的故事考：刻舟求剑的故事在物质和运动的关系上犯了在物质和运动的关系上犯了什么错误？什么错误？ 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。不是风动，不是风动，不是幡动，不是幡动，仁者心动！仁者心动！思考：思考： 这两个故事给我们什么启示？这两个故事给我们什么启示？反对两种反对两种错误错误倾向：倾向：唯心主义唯心主义慧能大师慧能大师“心动心动”1 1、离开物质谈运动、离开物质谈运动刻舟求剑刻舟求剑形而上学形而上学2 2、离开运动谈

4、物质、离开运动谈物质刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦也不是周杰伦动中有静动中有静 静中有动静中有动3、静止的含义：、静止的含义：是运动的一种特殊状态。是运动的一种特殊状态。1、事物在它发展的一定阶段和一定时期，其、事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质根本性质没有发生变化。没有发生变化。2、物体、物体相对于相对于某一参照系来说没有发生某种某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体运动，或者说物体在一定条件和范围内在一定条件和范围内没有没有进行某种特殊的运动。进行某种特殊的运动。相对的相对的暂时的暂时的有条件的有条件的4、运动与静止的关系：、运动与静

5、止的关系：运动是运动是无无条件的、条件的、 永恒永恒的、的、绝对绝对的的静止是静止是有有条件的、条件的、 暂时暂时的、的、相对相对的的物质世界是绝对运动与相对静止的统一。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。动中有静，静中有动。动中有静，静中有动。 在第一次世界大战时，在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一飞行，忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。来，谁知竞是一颗子弹。 这说明什么哲学道理？这说明什么哲学道理？ 子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞子弹飞上高空

6、以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。相对静止的统一。惠施说：惠施说：“日方中方睨日方中方睨, ,物方生方死物方生方死” 这句话的意思是；这句话的意思是；“太阳刚升到正中太阳刚升到正中，即刻就西斜了，万物刚出生，随即又，即刻就西斜了，万物刚出生，随即又死亡。死亡。” 惠施认识到事物在不断地变化惠施认识到事物在不断地变化发展，但否认相对静止。发展，但否认相对静止。 只承认绝对运动而否认相对只承认绝对运动而否认相对静止则导致静止则导致相对主义和诡

7、辩论相对主义和诡辩论。 模模 拟拟 法法 庭庭 张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很在理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物在理，

8、又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。了，我没打他！县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？同学们，你们能断这个案子吗？只看到绝对运动，而否认了相对静止。只看到绝对运动，而否认了相对静止。 （相对主义和诡辩论）（相对主义和诡辩论）运动和静止的辩证关系：运动和静止的辩证关系：（1 1）区）区 别：别：含义不同含义不同特点不同：特点不同：运动运动是无条件的、是无条件的、永恒的和绝对的。永恒的和绝对的。静止静止是有条是有条件的、暂时的和相对的件的、暂时的和相对的。（2 2）联）联

9、 系：系：静止是运动的一种特殊状态。静止是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静物质世界是绝对运动与相对静止的统一。止的统一。 （3 3）反）反 对：对：只承认静止否认运动只承认静止否认运动只承认绝对只承认绝对运动否认相对静止运动否认相对静止 形而上学的不变论形而上学的不变论 相对主义、诡辩论相对主义、诡辩论太阳系模式图太阳系模式图青蛙冬眠青蛙冬眠原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高人类社会人类社会发展道路发展道路生产关系生产关系一定要适一定要适应生产力应生产力状况规律状况规律遗忘规律遗忘规律 德国心理学家

10、艾宾浩斯对人们学习时记忆保持德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律忘先快后慢的规律 这一遗忘规律告诉我们，这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固之前及早复习，及时巩固。 规律是事物运动过程规律是事物运动过程中中固有的、本质的、必固有的、本质的、必然的、稳定的然的、稳定的联系。联系。 1 1、规律的含义。、规律的含义。 二、运动是有规律的二、运动是有规律的规律的科学规律的科学内涵内涵

11、就是事物运动过程中就是事物运动过程中固有的固有的、本质的本质的、必然的必然的、稳定的稳定的联系联系固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的不是主观臆造的不是主观臆造的不是表面的、现象的、外在的不是表面的、现象的、外在的是确定不移的，不是偶然的是确定不移的，不是偶然的具有重复性，不是多变易逝的具有重复性，不是多变易逝的 判断：下列哪些是规律判断：下列哪些是规律1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢、新陈代谢3、价值规律、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败、慧星、地震预示国家衰败5、苹果落地、苹果落地 6、守株待兔、守株待兔（1）规律具有客观性）规律具有客观性（原理（原

12、理） 规律是客观的，规律是客观的， 是是不以人的意志不以人的意志为转移的为转移的，它既，它既不能被创造不能被创造，也，也不不能被消灭能被消灭。 一切事物的运动都是有规律的，一切事物的运动都是有规律的，规律具有规律具有普遍性普遍性自然界自然界的的运动都是运动都是有规律的有规律的人类社会人类社会的的运动也都是运动也都是有规律的有规律的人的认识人的认识运动也是运动也是有规律的有规律的 一切事物一切事物的运动都是的运动都是有规律有规律的的 （2 2）规律具有普遍性。规律具有普遍性。 (1)(1)规律规律具有具有客观性客观性 (2) (2)规律具有规律具有普遍性普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其自

13、然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。有的规律。 规律是客观的是指规律的存在和发生规律是客观的是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的，它作用是不以人的主观意志为转移的，它既不能被创造也不能被消灭。既不能被创造也不能被消灭。 失败的原因是什么呢？失败的原因是什么呢？给我们什么启示？给我们什么启示？ 尊重规律，按客观规律尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。办事，而不能违背规律。 (3)(3)规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性要求我们要求我们必须必须遵循规律，而遵循规律，而不能违背规律。按照客观规不能违背规

14、律。按照客观规律办事，一旦违背规律，人律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚们就会受到规律的惩罚。 （方法论）（方法论）携带携带转入转入赖氨赖氨酸基酸基因的因的克隆克隆奶牛奶牛 人可以发挥主观能动性认识和利用人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。规律，改造客观世界，造福人类。规律普遍性、客观性的方法论规律普遍性、客观性的方法论（1）尊重规律，）尊重规律，按客观规律办事按客观规律办事，而不能违背规律。而不能违背规律。（2）在客观规律面前，人不是无能）在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条的基

15、础上，根据规律发生作用的条件和形式件和形式利用规律利用规律，改造客观世界，改造客观世界，造福人类。造福人类。 课堂小结：课堂小结：运动运动物质物质静止静止承担者承担者固有属性固有属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动规规 律律普遍性普遍性客观性客观性规律客观性与主观能动性关系规律客观性与主观能动性关系 认识运动认识运动 把握规律把握规律 世界是世界是物质物质的，的， 物质是物质是运动运动的，的， 运动运动 是有是有规律规律的，的， 规律是规律是客观客观的，的， 客观规律是可以客观规律是可以认识认识 和和利用利用的。的。 人为什么能够认识和利用规律呢？人为什么能够认识和利用规律呢？

16、第五课我们将共同探讨第五课我们将共同探讨思维的奥妙思维的奥妙！A A 2、毕而生说，万物都在运动，但只是、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点神创论观点 A AC CCA 20132013年年1212月月2 2日，日， 嫦娥三号嫦娥三号 从西昌卫星从西昌卫星发射中心成功发射。发射中心成功发射。20132013年年1212月月1414日，嫦日，嫦娥三号

17、成功实施软着娥三号成功实施软着陆，降落相机传回图陆，降落相机传回图像像 。 请用规律的相关知识分析请用规律的相关知识分析“嫦娥三号嫦娥三号”顺利运行的原因。顺利运行的原因。 (1)(1)规律是客观的，不以人的意志为转移，规律又规律是客观的，不以人的意志为转移，规律又是普遍的，这要求我们要遵循规律，按规律办事。是普遍的，这要求我们要遵循规律，按规律办事。“嫦娥三号嫦娥三号”顺利运行正是我国航天人在尊重客观规顺利运行正是我国航天人在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性的结果。律的基础上，正确发挥主观能动性的结果。 (2)(2)在规律面前，人们并不是无能为力的，人们可在规律面前，人们并不是无能为

18、力的，人们可以根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，造福于以根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，造福于人类。人类。“嫦娥三号嫦娥三号”的顺利运行既是我国航天人正确的顺利运行既是我国航天人正确利用规律的结果，同时也是推动探月二期工程顺利运利用规律的结果，同时也是推动探月二期工程顺利运行的客观要求。行的客观要求。 相对主义：是一种形而上学、唯心主义的哲学相对主义：是一种形而上学、唯心主义的哲学学说。它的主要特征是片面地夸大事物性质的相学说。它的主要特征是片面地夸大事物性质的相对性，抹煞其确定的规定性，取消事物之间的界对性，抹煞其确定的规定性，取消事物之间的界限，从而根本否定事物的客观存在。在认识

19、论方限，从而根本否定事物的客观存在。在认识论方面，相对主义夸大人们的认识的相对性，把相对面，相对主义夸大人们的认识的相对性，把相对和绝对完全割裂开来，否认相对中有绝对，否认和绝对完全割裂开来，否认相对中有绝对，否认客观的是非标准。相对主义是诡辩论的认识基础，客观的是非标准。相对主义是诡辩论的认识基础，由于它把一切都看作是相对的、主观的、任意的，由于它把一切都看作是相对的、主观的、任意的，取消了真理和谬误的客观标准，因而为颠倒黑白，取消了真理和谬误的客观标准，因而为颠倒黑白，混淆是非大开方便之门，成为进行诡辩的最应手混淆是非大开方便之门，成为进行诡辩的最应手的工具。的工具。 相对主义的代表人物有

20、中国战国时期的庄子、相对主义的代表人物有中国战国时期的庄子、古希腊的克拉底鲁、古希腊的克拉底鲁、1919世纪奥地利的马赫等。世纪奥地利的马赫等。 诡诡 辩辩 论论 形而上学的变种。指运用概念的灵活性和不正确的形而上学的变种。指运用概念的灵活性和不正确的论据进行随意的主观推断的一种哲学思维方法。论据进行随意的主观推断的一种哲学思维方法。“诡辩诡辩”一词，源于古希腊文，原是指一种论战的艺术，后来逐一词，源于古希腊文，原是指一种论战的艺术，后来逐渐演变成一种反辩证法的思想方法。诡辩论在思想方法渐演变成一种反辩证法的思想方法。诡辩论在思想方法上不是客观地从事物的全面联系中把握事物，而是按照上不是客观地

21、从事物的全面联系中把握事物，而是按照主观愿望随意抓住事物的表面相似之处，把本质上完全主观愿望随意抓住事物的表面相似之处，把本质上完全不相容的东西硬凑在一起，作出似是而非的论证。诡辩不相容的东西硬凑在一起，作出似是而非的论证。诡辩论在长期发展中，形成了一套主观主义的方法。如偷换论在长期发展中，形成了一套主观主义的方法。如偷换概念，转移论题；混淆界限，抹煞本质；孤立一点，以概念，转移论题；混淆界限，抹煞本质；孤立一点，以偏概全；割裂相对和绝对的统一，鼓吹相对主义；抓住偏概全；割裂相对和绝对的统一，鼓吹相对主义；抓住事物表面的相似之处，机械类比等。诡辩论的思想基础事物表面的相似之处，机械类比等。诡辩论的思想基础是主观唯心主义和相对主义。它是历代腐朽没落阶级和是主观唯心主义和相对主义。它是历代腐朽没落阶级和一切反动势力歪曲