2020年2019学年度第二学期小学五年级班级工作总结

1、2019 学年度第二学期小学五年级班级工作总结本学期感觉异常的短暂，三月雷锋月、四五月校园文化节、六月儿童节三个月的工作忙碌而充实。 其中六月份最轻松，由于高考、中考的放假，几乎是上两天课便休息两天。也正因为这样，没有了充足的复习时间。学生也因为陆续放假而心浮气躁，作为老师只能干着急了。不管怎样，一个学期是真的结束了，回顾走过去的日子，感慨万千我所代的是五年级5 班。 班里共有73 名学生， 其中男生39 名，女生 34 名。班内学生大多诚实善良，富有热情，但自我管理能力较差，学习上缺乏主动思考和专心听讲的能力。班里男生多，学习成绩优秀的男生有十一二个，但还有不少的男生不是不会听课就是疲于应付

2、， 成绩排在了全班最后。激发这些男生的学习兴趣和培养他们的良好习惯是我今后工作的一大难点。在上学期的基础上，我在开学初便着手完善班规，竞选小组长，编排座位。一切就绪后，为了让学生尽快从假期的懒散状态中走出来，又组织全班学生认真学习了中小学守则和 中小学日常行为规范，并据此制定了本学期各自要改掉的两个坏习惯。有了奋斗目标，就有 了学习的动力本学期，学校组织的活动较多，所以，我在学校布置了任务的 第一时间就动员班干部积极准备，全力以赴。特别是篮球赛，在去年 运动会男子一分未得的情况下，我早已做足了仍当最后的心理准备， 谁知，在体育老师的指导下，队员们奋力拼搏居然取得了全年级第二 的好成绩。要知道，

3、我们的奋斗目标仍是不当最后。这一次成功，给 了同学们极大的鼓舞，也让所有同学明白了 一一机会总是留给那些有 准备的人。如果说男生给了我惊喜的话，女生们的表现更出乎了我的意料。之后，在儿童节节目的准备上，女生们从我下达任务的第一刻 就开始着手准备。我同意他们自编是因为想锻炼她们的组织能力和团 结协作能力，能不能编好，我根本就没指望。谁知，当我计划编排节 目时，出于好奇我看了看他们编的舞蹈，没想到竟有模有样。那一刻， 我真的满心的高兴。看来，学生的能力真是不可估量的。于是，我鼓 励她们认真干，“六一”就这个舞蹈了。她们的精诚合作、努力拼搏 让所有他们明白了 一一付出总有回报。在活动月中，活动项目多

4、，每项活动所要的作品也很多。为了 调动每个学生参与的积极性，我把活动与小组积分挂钩，只要有作品 就加分，被班里选上的再加分，被学校评上奖的，依等级再次加分。 这样，班里没有参与任何一项活动的只有三个学生。 对于交上来的作 品，我不断提高要求，培养他们“要做就做最好”的意识。结果，得 奖的作品几乎都是反复改过两次以上的。 成功让他们明白了 一一付出 才会有回报。篮球比赛中，我制定担任中队长的李铭宇同时兼任篮球队队长。 平时无事时，我就会给他讲上一届我班的篮球队长的故事，告诉他， 作为队长就要技术过硬、了解每一个队员的优缺点、知道面对对手的 特点来选择相应的队员和战斗策略在经过了三场比赛后，我欣喜

5、地发现，没有我在场，队长也能根据情况向裁判员要求暂停，也能根 据比赛情况及时对队员进行调整。排练舞蹈时，李康路说一不二，她下达的命令所有的队员都惟 命是从。你看她大声一喊“以我为中线迅速站好！”队员们便纷纷各 就各位。如果有人做得不到位。她便会走到跟前厉声质问：“昨天回去练了没有？ ！ ”要求之严厉，教态之自然，举手投足间俨然就是一 位合格的舞蹈老师！三、责任到人，培养主人翁意识班级里的各项事宜都一一分配到人。检查红领巾的是后进生宋 伟杰；负责记录迟到的是每天都早早到校的陈林峰； 负责教室卫生的 是牛亦渊；负责卫生区的是王乾桂上个学期的教学，让我充分了解了学生的学习状况，为此，本学期我进行了一

6、些改革。班内大多数学生的作文篇幅短小，基本不足一页稿纸，没有细 节，语言也啰嗦，不通顺，好多都是在应付差事。为此，我改变了上 学期每两天一篇 日记 的做法，改成修改日记。具体做法是：我在日 记的相应位置写出修改意见，下发后学生修改。改好后，若仍需改动， 便继续写修改意见。就这样，直至改好为止。如果能一次写好，就可 以写新的内容。如此一来，作文好的会更好，不好的只要用心改就会 越改越会写，越改越知道该怎样写。一学期下来，用心学习的学生作 文水平都有了显著提高。但下发后不改的学生仍大有人在，虽说我经 常晓以利害，但他们仍懒得动脑。这些学生便鲜有收获。错别字多也是班里大多数学生存在的问题。在平日的阅读教学 中总是出现检查读书情况时，明明是课后的一类、二类生字，学生却 自创读音，原来他们根本不看。于是，本学期，我在教每篇课文前， 第一步要做的就是读课后生字，先是字音，再是字形，有时还得讲讲 字的结构。由于好多学生不听讲，强调的字随后在读书时仍旧读的是 错的。同时，我也将下午的写字课落到了实处，以降低学生写字的出 错率。虽说付出了不少，但总感觉收效甚微，在随后的复习听