201x年秋九年级语文上册 第四单元 17《芋老人传》 鲁教版五四制

1、道貌岸然：道貌岸然： 道貌：正经，严肃的外貌；道貌：正经，严肃的外貌； 岸然：高傲，严肃的样子。岸然：高傲，严肃的样子。（贬义词）（贬义词） 指神态严肃，一本正经的样子。指神态严肃，一本正经的样子。 现在常用来形容现在常用来形容故作正经，表里不一故作正经，表里不一。 每日一则成语：每日一则成语：y周容周容 学习目标学习目标 1学习文本学习文本“因因 事事 说说 理理”的写作特点，并结的写作特点，并结合合具体事件加以运用具体事件加以运用。2懂得懂得“时、位之移人时、位之移人”的道理，保留的道理，保留“本真本真”，不断追求不断追求“纯净纯净”人生，以人生，以豁达宽容的心态，对豁达宽容的心态，对待周

2、围的一切待周围的一切。一、初读课文，读准字音、注意停顿一、初读课文，读准字音、注意停顿l妪妪 辍辍 箸箸 筵筵 臼臼 媵媵 履履 l饬饬 绾绾 纡纡 辔辔 褰褰 帷帷 遽遽 ychu zh yn ji yng l ch wnypiqin wij 注意读音和字形！注意读音和字形！二、快速译文，整体感知（二、快速译文，整体感知（7分钟）分钟） 学习内容：学习内容： 1结合课下注释和工具书，结合课下注释和工具书，自己疏通文意自己疏通文意， 可用红色笔可用红色笔标出标出重难点字词句，重难点字词句，疑惑点疑惑点。 2. 组内合作解决疑难点，师徒试着组内合作解决疑难点，师徒试着复述课文复述课文内容。内容。

3、 检测内容：检测内容： 1、重点句子翻译、重点句子翻译 2、复述课文内容、复述课文内容翻译句子 （你会吗？）（你会吗？）1辍箸叹曰：辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘何向者祝渡老人之芋之香而甘也也!”2及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。3老人语未毕，相国遽惊谢曰：老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者老人知道者!”放下筷子感叹道：放下筷子感叹道：“哪里比得上先前祝渡老人的芋头又香又甜呀！哪里比得上先前祝渡老人的芋头又香又甜呀！”等到作官了，因为贪污受贿行为不轨而被罢免，这是像等到作官了，因为贪污受贿行为不轨而被罢免，这是像对芋头一样看待他自己的所学（学

4、问）呀。对芋头一样看待他自己的所学（学问）呀。老人话还没说完，相国就惊讶地赶忙感谢说：老人话还没说完，相国就惊讶地赶忙感谢说：“老人真是懂得大老人真是懂得大道的人哪！道的人哪！ 翻译句子4、衣湿袖单，影乃益瘦。、衣湿袖单，影乃益瘦。5、然则世之以今日而忘其昔日者、然则世之以今日而忘其昔日者 ，岂独一箸间，岂独一箸间哉！哉！ 6、非调和之有异，时、位之移人也。、非调和之有异，时、位之移人也。 衣袖单薄而且都湿透了，身形就更加的瘦弱衣袖单薄而且都湿透了，身形就更加的瘦弱 然而这世人由于今天而忘掉过去的事，哪里仅仅只是一双筷子之然而这世人由于今天而忘掉过去的事，哪里仅仅只是一双筷子之间而已呢！间而已

5、呢！” 并不是烹调和原来有什么不同，而是时势、地位改变人的口味啊！并不是烹调和原来有什么不同，而是时势、地位改变人的口味啊！ 三、深入阅读，理解主旨三、深入阅读，理解主旨l1、速读课文，理清文章脉络。、速读课文，理清文章脉络。l2、文中选取了哪四个、文中选取了哪四个“世人由于眼前而忘掉了世人由于眼前而忘掉了过去过去”的例子。的例子。l富而弃妻富而弃妻, ,贵而绝交贵而绝交, ,为吏而背学为吏而背学, ,为官而失节为官而失节l四个四个“以今日而忘其昔日以今日而忘其昔日”的例子的例子l3、这篇文章告诉我们什么道理？、这篇文章告诉我们什么道理？ 四、拓展延伸，联系实际四、拓展延伸，联系实际联系古今，

6、正反两方面举出例子证明联系古今，正反两方面举出例子证明“时、位之移时、位之移人人”的道理，并明确提出自己的观点。的道理，并明确提出自己的观点。“时、位之移人时、位之移人”例子：例子：历史人物历史人物 吕布吕布-三姓家奴。三姓家奴。 杀丁原、董卓杀丁原、董卓陈世美与秦香莲陈世美与秦香莲 -抛妻弃子抛妻弃子 示例材料富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 -孟子孟子人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 -文天祥文天祥不为五斗米折腰。不为五斗米折腰。 -陶渊明陶渊明“一定不要忘记感谢父母和家人，不要忘一定不要忘记感谢父母和家人，不要忘记感谢老师。希望你怀着一颗感恩的心走记感谢老师。希望你怀着一颗感恩的心走出家门，怀着一颗自信的心走进校门。出家门，怀着一颗自信的心走