2021部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

1、2021部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷（含答案）基于2018教育部审定版教材班纟及姓名成绩一、看拼音，写词语。（8分）du ji()cheng fa()lei gu()na han()xiong tang() quan tou()wei tud()shu man()二、给下列加点字选择正确的读音，用“丁'画出。（8分）饮马(yinyin)擂台(16ilei)都督(dndou)折腾疋zhe)了 解(leliao)遂愿(sufSUl)刚劲(jinjing)血泊(pObo)三、给下列加点字选择正确的解释。（6分）1. 喜不自胜（）A. 赢，胜利，跟“败”“负,湘对B.优美的C.能担任

2、，能承受2. 神机妙算（）A.时机，机会B.心思，念头 C.计谋3 .阴谋诡计（）A.主意，计谋B.图谋，谋求C.商议四、按要求完成句子练习。（12分）1 周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!"改为转述 句）2. 各享成家之福，何不拜我为王?（改为陈述句）3. 他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜,果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）4. 船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）五、精彩回放。（9分）1水浒传是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的o我知道里面著名的故事:、o2. 西游记是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主 要人物是唐僧、孙悟空

3、、猪八戒、沙僧，其中“、”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。3. 人闲桂花落,o ，时鸣春涧中。六、课内阅读。（10分）草船借箭节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水 上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对, 先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是 公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知 道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮 说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计 几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不 能开玩笑。”诸葛亮说：“怎

4、么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又 摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天, 请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1 .在文中找出下列词语的反义词。（2分）奖赏一（）接受一（）2. 把下面的反问句改写为陈述句。（2分）我怎么敢跟都督开玩笑？3. 联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“厂,错的画“X”。（2分）（1）周瑜问:“水上交战，用什么兵器最好厂这是周瑜明知故问。（）（2）“周瑜问:< 十天造得好吗厂这句话可以看岀周瑜并不想为难诸葛亮。（）4. 填空。（1）周瑜很高兴，他高兴

5、的原因是（2分）（2）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮o （2分）七、课外阅读。（17分）那刘姥姥入了坐，拿起箸（zh J ）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐 和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘 姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺们那里的铁锹还沉，那里拿得动他。” 说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫曩上来揭去盒盖， 里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽 子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高 声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！ ”说完，却 鼓

6、着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下 下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔 了气，伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着 叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑 不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春 离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背， 也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳 鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1. 短文写的是（）的场面。（3分）A. 刘姥姥进大观园B. 贾母请刘姥姥吃饭C. 林黛玉进大观园2 .众人为什么“先是发怔”，后来又为

7、什么“上上下下都一齐哈哈大笑起 来”?（3分）3. 短文写的是和有意拿取乐,目的是为了讨好，让大家开开心。（3分）4. 短文着重描写了、这些人笑时的情形。（8分）八、习作。（30分）同学们，你喜欢武松打虎里的武松吗?他敢赤手空拳与猛虎搏斗, 真勇敢呀!文中描写武松打虎的场面很精彩，下面就让我们把这篇课文 进行缩写吧，记得要留住精彩内容哟！参考答案妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软 画岀:yin lei du zhe liao sui jlng pol.C 2.C 3.A1 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。四、2. 各享成家之福,要拜我为王。3 小明最近学习很努力，果然考了

8、一个好成绩。4. 草把子上插满了箭。五、1施耐庵武松打虎鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳2 三打白骨精大闹天宫偷吃人参果3. 夜静春山空月出惊山鸟六、1 惩罚推却2.我不敢跟都督开玩笑。3. （1） V X4. (1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹七、1.B 2.众人一开始没反应过来，后来一琢磨，觉得刘姥姥的话有趣极 了,才会哈哈大笑起来。3.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母4 湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春八、提示：1缩写时要按照原文顺序。2缩写时要有详有略，主要的部分 详写，次要的部分略写。3.缩写要保持故事情节的完整性。附：小学五六年级语文学习方法指导五六年级是孩子II'在

9、学习道路上遇到的第一个"飞跃”契机,是小学阶段大展拳脚的冲刺 时期。针对五六年级语文学习的特点,我们可以有规划、有步骤地进行科学地学习和冲刺。五六年级孩子学习语文的特点第一、孩子意识到语文学习的重要性,开始全面吸收语文知识；第二、孩子学习语文的习惯和方法已经基本固定下来，自觉性也大幅度提高；第三、孩子的自主意识逐渐强烈，不太喜欢家长的干涉。五六年级语文学习指南第一、夯实®a语文学习是循序渐进的，打好基础是关键,在五六年级更要进一步打好基础。孩子在学习基础知识内容时,由于内容较多,学习新课后,定要花时间去定时定量地复 习,温故才能知新。第二阅读和作文提升小学高年级，阅读和作文一直都是孩子的”痛点”。这时候，一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。建议孩子每天都要进行课外阅读，写一写读书笔记，另夕卜每周做一到两次的作文训练。第三、提高学习效率进一步强化学习方法，减少时间的浪费。还要给孩子营造良好的学习环境,不要干扰孩子，进一步加强孩子专注力的培养。只有学习效率提高了,语文学习才更