初中体育排球垫球教学设计

1、排球垫球教学设计教 学 内 容1.排球：垫球2.游戏重占 八、垫球：垫球基本要点；素质：快速移动，反应速度。难占 八、垫球：协调用力，插、压、蹬、送。教 学 目 标1 .认知目标：全班初步建立垫球技术印象，了解排球的有关知识。2 .技能目标：A基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力。B提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。3 .情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。程 序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时 问一1 .体委整 队2 .课堂导 入3 .明确教 学内 容、目 标1 .师生问 好2 .宣布本 课内容、 要求3 .安排见 习生体育委员整 队认真听讲集合

2、快、静、齐注意力集中 声音洪亮 见习生旁听3二一、8字热身跑二、徒手体 操扩胸运动体侧运动体转运动 头部运动 肩部运动 腰部运动1.教师领 跑2. 口令指 挥1、口令指挥2、动作示范教师指 挥1、成体操队 形2、动作准确 有力活动全身 各关节，提 高身体活 动能力。一路纵队呈“ 8” 字形跑5授课年级：七年级（水平四）三一、排球止而 双手垫球 1、学习正 面双手垫 球 动作要领： 止对来球， 双手叠握， 伸臂、压 腕、夹臂旋 外，形成平 面。垫球时，臂 插入球下， 含胸、提 肩、夹臂向 上抬臂，收 肩，同时蹬 腿提腰，腹 前七球 重点：两臂 夹紧伸直 难点：击球 部位一、教师讲 解双手垫球1、

3、教师口令 指导队形的变动2、止面双手 垫球的示范 和讲解动作要领3、布置二人 一组，击固 定球体会： 手臂用力口 送肩抬臂动 作及击球部 位4、布置分 组练习，教师巡视1、认真听教 师讲解，并模 仿，进行徒手 的动作练习。 组织：二人一 组2、学生进行 击固定球（固 定球，一人持 球于腹前，一 人垫击、直臂 抬送、提肩压 腕）的练习。3、二人一组， 一抛一垫，根 据掌握的程 度逐渐加大练习的距离。4、自抛自垫、 逐渐提高球的高度。5、互帮互较 互纠 初步掌握垫 球动作由易 到难、感受乐 趣，使每个学 生都有收获， 体验成功，探 索学习方法1、引入最佳 学习状态 2、培养观察 分析能力 3、协调

4、用力4、及时判断 来球，提高 动作质量。成两路横队 23四游戏：双手 控球接力。方法：起跑 线后把学 生分成人 数相等的 四列纵队。 学生把球 放在击球 部位上跑 到终点返 回交给第 二个人，依 次类推，先 完成的队 优胜。1.讲解方 法、规 则，强调 汪忠事项2.示范按要求活动 积极、认真积极参与游 戏，遵守游戏 规则，为同伴 加油。1.遵守规 则2.注意安 全成体操队形10，五1、放松2、小结3、师生再 见4、归还器 材1、带领学生 进行放松的 练习2、总结本课 所学的内容 并布置课后 作业3、安排学生 归还器材1、跟老师做 放松练习2、听教师总 结本课内容3、归还器材1、在轻松愉 快中结束2、集体模仿练习。3、强调动作放松。同上4列横队4器 材排球21只预计心率：130140 次/分运动密度 4050%排球垫球教学设计彭店子初级中学 张洁设计说明：本节课依据体育与健康课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基”的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化 , 重视在实践活动中每个人的收获, 学习进步的大小， 从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。 加强学生活动能力的培