初三物理运动和力练习题及答案

1、第十二章运动和力测试题知识与技能(共72分)(114题每题2分，1520题每空1分，共42分)1 .骑自行车的人看到跆旁的树木向后退，他选的参照物是()A.地面 B.自行车 C.树木 D.房屋2 .关于参照物，下面说法中正确的是()A.参照物必须是静止的物体B.参照物必须是运动快慢不变的物体C.参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体D.同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的3 .关于速度，下列说法中正确的是()A.物体运动的时间越短，它的运动速度越大8 .物体通过的蹈程越长，它的运动速度越大C.在相同的时间内，通过的踣程越长速度越大D.通过相等的屿程，所用时间越长速度越大4 .第一次

2、世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹, 这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是()A.飞行员飞行的速度不大B.子弹飞行的速度不大C.子弹相对于飞行员的速度不大D.以上都有可能5 . 一辆汽车正在做匀速直线运动，则()A.通过路程越长，速度就越大B.通过跖程越短，速度就越大C.运动的时间越短，速度就越大D.速度与通过路程的长短和运动时间无关6.甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲= 10.8km/h、v二= 0.2km/min、v 丙= 2.8m/s,这三个人运动速度数值之间的关系是()A. v 甲?二丫丙B. v-=c. v用v甲二r. 丫甲«丙?二7 .子弹从枪

3、口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为图 11-15A.子弹受到火药燃气的推力B.子弹受到了惯性的作用C.于弹有惯性D.子弹的惯性大于受到的阻力8 .设想一下，当你骑车在公跆上行驶时，在不受任何力的作用(包括重力、 阻力和其他物体的作用力)下，将会()A.保持匀速直线运动，一直飞出地球B.马上停下C.运动一段距离后慢慢停下D.以上均不符合你的想象9 .下列说法正确的是()A.施力物体同时也是受力物体B.不接触的物体之间一定没有力的作用C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D.发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体10 .图11-16所列情形中，二力平衡的有()F尸斗二的

4、Ag=5N图 11-1611 .水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱(如图则木箱落 地时的位置A.在目标处C.在目标的后方B.在目标的前方D.无法确定12 .起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时、重物在匀速上升时、重 物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则A.重物匀速上升时，拉力悬大B.重物静止时，拉力最大C.重物匀速下降时，拉力最大D.上述三种情况，拉力一样大13 .分析在水平蹈面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是A.汽车受到的重力与它对地面的压力B.汽车受到的重力与地面对它的支持力C.汽车受到的重力与汽车受到的牵引力D.汽车受到的牵引力与它受到的阻力14下列关于力的说法中，正

5、确的是（）A.静止在桌面上的杯子，不受力的作用B.用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态C.手推门，手距离门轴近时比距离门抽远时省力D.物体运动状态改变，一定受到力的作用15 .小红坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距商不变，看见后 面有一辆小轿车离她的距离越来越远,而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不 变.如果以交通标志牌为参照物，客车是的，小轿车是的.如果以卡车为参照物，客车是的，小轿车是的.16 .甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的跖程， 甲、乙运动的时间之比为;若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过 的跖程之比为.17如图11 18所示，用铁锤拔钉

6、子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所 需的力要小，这说明力的作用效果与 有关.图 11-1818 .公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气 囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在时，乘车者由于而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用.fe图 11-1919 .在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正 左行驶；若小包突然向右摆动，说明火车正在.20 .列车从静止变为运动，并且速度逐渐增大，是由于受到 的作用.关闭了发动机的汽车还能继续行3史是由于,但汽车速度逐渐减小，最后会停 下来，是由于受到 的作用.21 .作图题（每图2分，共6分

7、） （1）画出下面各图中力的示意图.用30DH的力推箱子用10。曜力提水桶图 11-20(2)如图1121所示的跳伞运动员正在匀速下降,如果他受到的重力为800N, 请画出他受到的力的示意图.图 11-2122 .阅读简答题(每小题3分，共12分)“白日沦西河，素月出东岭.”这是陶渊明的两句诗，诗中用“沦”和出” 两个字对日、月的运动作了形象的描写.那么他所描写的这两个运动，分别以什么 为参照物？(2)人走踣时，被石头绊了一下会向前倒，这是为什么？下雨天，摔跟斗会 向后倒，这又是为什么？(3)许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系，请举出一个利用惯性的 体育项目，并试着说一说是如何利用惯性的

8、.(4)用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡.突 然撤去球拍，球的运动状态改变了.因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力， 所以是支持力改变了球的运动状态.这样分析对吗？为什么？23 .计算题(每小题6分，共12分)(1)暑假就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶 家去.他希望跖上尽呈快一些，还想在车上多看看沿途的风光.这里有一张列车时 刻表，请你帮他选择一个合适的车次，并计算一下这次列车从北京到济南的速度.车次2539K51T13T35自北京起 (千米)始发北京北京北京北京17 ： 1122 ： 2018 ： 0813 ： 30终到青岛日照上海济南

9、6 ： 5311 ： 5208 ： 0818 ： 000北京17 ： 1122 ： 0018 ： 0813 ： 30376德州23 ： 020702 ： 323811497济南00 ： 5701 ： 2004 : 051622 ： 394718 ： 00653兖州青岛07 ： 5606 ： 183011463上海日照12 ： 3008 ： 08（2）请根据如图11 22所示的情景编写一道计算题.过程与方法（共18分）24. （2分）对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是距南京（）A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B.验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛

10、顿第一定律是正确的C.验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步 科学推理得出牛顿第一定律D.脸证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可 以用实验来验证25. （4分）你能否用一把量程为30cm的刻度尺，测出一层教学楼的高度？与 同学比一比，看谁想的办法更巧妙，然后动手测一测.（要注意安全！）26. （4分）耍测量你跑步时的速度.（1）需要哪些器材？（2）写出实险步骤，说明要测量的物理盘并设计出记录实验数据的表格.27. （8分）小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友 在来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等.图 11-23为了验证这

11、个猜想是否正确，小刚同学用一个简单的实验模拟了小朋友荡秋 干的过程，用秒表测垦丁每一次摆动所用的时间，发现确实相等.他感到非常好奇 和惊喜，把这个实验过程和结论告诉了在同一物理学习小组的小明、小红.他们又 查阅了有关的物理资料，丁解到如图所示的装置叫单摆.单摆来回摆动一次，即A 一B-CB-A所用的时间，叫做单摆的周期.他们所发现的每摆动一次所用的时 间相等的规律，伽利哈300多年前已经发现丁，叫做“摆的等时性原理”，人们还 利用这个原理制造了摆钟.小明又提出：一个单摆每次摆动所用的时间相等，是不是所有的单摆周期都 相等呢？于是，他们又制作了各种各样的单摆.摆球质是有大的，有小的；摆线有长 的

12、，有短的通过多次测是他们发现，不同单摆的周期常常不相等.那么单摆的 周期跟什么因素有关呢？他们根据各种单摆摆动的情况猜测：单摆的周期可能跟摆 球的质呈、摆线的长度及开始时摆球的高度有关.为了验证这些猜想是否正确，他 们设计并进行了下面的三组实验：/=1 m /i=10cm/=lm m= 100g“二U. 5 m 72=1面用小1.5蛆 亍i = l，4sT2=2s 7j=2.5 s图 11-24仔细观察图中给出的信息，你知道他们每一组实验的目的是什么吗？通过每 一组实脸可以得出什么结论？第（1）组：研究目的;结论.第组：研究目的;结论.第（3）组：研究目的；结论.生活中常见利用摆的等时性制造的

13、摆钟，摆的下端有一个可上下调动的螺母，调 节它，可以调节钟表的快慢.如果钟表慢了，应怎样调节？请你说说其中的道理.科学探究（共10分）28. （5分）力作用在物体上可以改变物体的运动状态.物体运动状态的改变 可以是运动快慢的改变，也可以是运动方向的改变，也可以是运动的快慢和方向同 时改变.你能从日常生活中找到这样的例子吗？搜集一下，并分析使它们的运动状 态发生改变的力，自己设计一个表梏，把你搜集和分析得到的信息记录下来.进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况，你还能发现什么规律 吗？29. （5分）在物理课上，同学们在探究二力平衡的条件.小刚想：既然影响 力的作用效果的是力的三要素大小、

14、方向和作用点，那么，应该从两个力的三 要素来考虑.于是，他根据自己的经验和感觉作出猜想：二力平衡时，两个力的大 小相等，方向相反而且会在一条直线上，他们的作用点应该在同一个物体上.现在，请你帮他设计实验，验证他关于力的大小的猜想.写出需要的实验器 材，说明实验的做法及观察哪些现象、搜集记录哪些数据，昊后说明如何脸证小刚 的猜想是否正确.友情提示：可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的 设计.十二章运动和力参考答案知识与技能1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 8. A 9. A 10. BD 11. B 12. D 13. BD 14. D15

15、 .运动静止静止运动16 . 1 ： 2 2 : 1 17.作用点18.急刹车 惯性继续向前19.减速 向左拐弯20.牵引力惯性阻力21.略22. (1) “沦”是描述“白日”的运动，以“西河”为 参照物；“出”是描述“素月”的运动，以“东岭”为参 照物.(2)走路被绊倒，脚由于受到阻碍先停止运动，而上 身由于惯性继续运动，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因 为路滑，脚由于受到的摩擦力小，所以会向前滑，而上身 不能及时跟上，所以向后倒.(3)略(4)撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由 于受到重力的作用而改变运动状态的.23. (1)选 T35 次，速度为 110.4km/h(2)略.过程与

16、方法24. C25. 可以量一磴楼梯的高度，然后数数一层楼有多少 磴楼梯，即可算出一层楼的高度.(当然，你完全可以采 用其他方法测量，只要有道理就可以)26. (1)秒表，皮尺.(2)略.27. (1)单摆的周期跟摆球的质量是否有关 单摆的 周期跟摆球的质量无关(2)单摆的周期跟开始摆动时的高度是否有关单摆的 周期跟开始摆动时的高度无关(3)单摆的周期跟摆线的长度是否有关单摆的周期 跟摆线的长度有关，摆线越长，周期越大 调节钟摆下端 的螺母，就改变了摆线的长度，从而改变摆动的周期，起 到调节摆动快慢的作用.如果钟表慢了，也就是摆动的周 期偏大了，应将螺母向上调节.科学探究28. 提示：记录表格可设计“物体”“运动状态的描述” “受到的力”等