《数据的收集》(沪科版)

1、学习必备欢迎下载第1页数据的收集教学设计本节课是上海科学技术出版社七年级上册第五章数据的收集与整理中第一 节课数据的收集，本章要求对数据能进行简单的处理。本节课要求能根据具体情 境设计适当的抽样调查方案，进一步理解抽样调查中样本的代表性与广泛性的重 要性。因此本节课重点是抽样调查中数据的收集。 所渗透的数学思想方法有：类比, 转化，建模。【知识与能力目标】能根据具体情境设计适当的抽样调查方案，进一步理解抽样调查中样本的代 表性与广泛性的重要性。【过程与方法目标】在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能 得到不同的结果。【情感态度价值观目标】培养学生积极探究，合作交流的

2、情感，领悟其应用价值。【教学重点】抽样调查中数据的收集。【教学难点】抽样调查中样本的代表性与广泛性。教学过程一、导入新课你知道我国为什么要实施计划生育吗？由统计图你能发现什么问题？你知道为什么又要放宽二胎政策吗？二、新课学习现实世界中，有不少问题是不能像我们以往解数学题一样套用公式、 法则的 办法解决，而需要在仔细观察和积累数据的基础上， 经过整理、描述和分析数据， 才能给出回答，也就是说用数据说话。国家领导人是怎样产生的？学习必备欢迎下载第2页问题一：在课堂上，老师布置了一道练习题。过了一会儿，老师可能要通过什么方式了解大家的完成情况。一种是巡视，一种是请同学举手示意.解决这些实际问题就是数

3、据收集、数据分析、进行决策的统计过程。数学是一门重要的学科。 采用什么方法能够了解全班同学对数学的喜欢程度 呢？让我们做一次调查，记录调查的数据，看看有什么结果。我们需要分几个步骤进行？设计调查问卷：1.1.明确调查对象；2 2明确调查目的；3.3. 根据调查的对象和目的，决定调查问卷内容与问题；4.4. 注明问卷收交的方式与时间等。请使用下面的统计表和统计图表示你所调查得到的数据。大家谈谈如何解决有关这方面的问题。问卷调查是收集数据的一种重要方式，此外， 你还知道什么方法来收集数据 吗？访问测量观察试验查阅资料请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。就以下统计目标，你认为选择什

4、么样的方法去收集数据比较合适？(1) 我国在近三届奥运会上所获得金牌数。(2) 全班同学的出生年月。(3) 某种品牌饮料受欢迎的程度。(4) 下午放学 1 1 小时后操场上的人数。(5) 某品牌奶粉中三氯氰胺含量。收集下列数据你会采用什么方法？1我国在近几届奥运会上所获得的金牌数；学习必备欢迎下载第3页2班级同学的出生年月；3某种品牌饮料的受欢迎程度；4下午放学后1h h 内运动场上的人数；5中考结束后小明想了解今年合肥市各普高的录取分数线。收集数据的途径中，直接途径包括那些？间接途径包括那些？（访问、测量、调查、实验、查阅资料、观察） 直接途径有：观察、测量、调查、实验、访问； 间接途径有：

5、查阅资料（查阅文献资料、互联网等）。 元旦即将来临，我们可能要举行元旦联欢会。而主持人对于联欢会来说是不 可或缺的, ,所以有必要了解大家心中对于主持人的要求。那么大家认为主持人最 需要具备的条件是什么？调查问卷你认为主持人最需要具备的条件是（只选一项）（ ）A.A.反应敏捷B.B.声音洪亮，普通话标准C.C.能控制住场面 D.D.态度要热情、大方E.E.形象良好填好后请将问卷交给班长同学，谢谢合作！在刚才主持人问题的收集数据活动中，它的考察对象是全体对象，像这样对 全体对象进行考察的调查方法就是全面调查（普查）它是收集数据的主要方法 之一。女口：我国政府定期进行的人口普查。为解决身边问题需要

6、进行全面调查，女口：同学们早晨吃早餐情况，中午休息 情况等。样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。想想练练写出下列抽样调查中的总体，个体，样本，及样本容量。（1 1）为了考察九年级 524524 名学生的视力情况,从中抽取了 5050 名学生进行视 力检查；（2 2） 为了了解我们学校七年级学生穿的鞋码情况， 向我们班的 6060 位同学作调查；学习必备欢迎下载第4页（3 3） 为了考察一批新工艺生产的灯泡的使用寿命，从中任意抽取 5050 只进行 试验；（4 4） 为了了解某镇果农的年收入情况，从全体果农中抽取 8080 户果农进行调查。三、结论总结：1.1.全面调查概念；2.2. 抽样调查概念及相关概念；3.3. 全面调查与抽样调查的优缺点。四、课堂练习1 1 为了了解本班同学从七年级入学到现在的身高变化情况，王强同学设计 了如下调查问卷：回答：（1 1）本班同学身高增长的高度在哪个范围内的人数最多？（2 2）在调查中，总体和个体分别是什么？2.2. 见课件 PPTPPT3.3. 见课件 PPTPPT五、作业布置请你寻找一个自己感兴趣的问题， 设计一个社会调查，通过问卷调查，电 视、网络、报纸等各种途径收集数据并制作成图表，写出你的调查结果，与同学 们交流你的成果。六、板书设计1 1、 数据会说话一一表明数据是有用的。2