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1、初中物理电生磁试题.doc人教版9.3 电生磁同步教辅练习及答案 13（如图 9-14 所示，正确的是（）图 9-141（奥斯特实验表明，通电导线周围存在I I IA5的（2（通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、极（当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极 3（小丽同学利用如图 9-7 所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论（比较甲、乙两14（如图 9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、图可图 9-8 图 图 9-15 9-4（如图 9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，1

2、.标出图 9-16 中通电螺线管的 N S 极.（2 分）2.在图 9-17（a）中，静知：；比较乙、 丙两图可知：（丁的极性依次是（）A（ N、N S NB （ S、N、S、SC（ S、S、N、N D（ N、S、N、NN 止的小磁针黑端是极,请画出螺旋管的绕法；图 9-17（b）中,根据电磁铁的 7 则通电螺线管的 a 端为 极，电源的 d 端为 极;当图中滑片弱”或“不变”)。5(2005 年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是()A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿 6(如图 9-9 所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B

3、 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线9-16 9-17 柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关 S 闭合时发生的现象是:N、S 极,判断电源的正、负极。()A(弹簧伸长，灯持续发光 B(弹簧上下振 动，灯忽亮忽灭 图 9-9 C(弹簧缩短，灯熄灭 D(弹簧静止不动，灯持续发光 7(下 列四个例3(如图 9-18 所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画子中，采用相同的物理研究方法的是()(1)根据电流所产生的效应认识出轨道下方的车厢线圈的绕线。电流(2)研究电流时把它比作水流(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场利用磁感线来描述磁场 A(1)与B(1)与C(3)与与

4、D(2)图 9-18 与(4) 8(下列说(选填：“增强”“减减P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将法错误的是()A(螺线管周围一定存在磁场B(安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C(知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D（通电螺线管的磁极可以对调9（如图 9-10 所示的通电螺线管，其中正确的是（）图 9-101.有一只蓄电池，上面标有的“ +”、“ - ”极标志看不清了，如果有漆包线、纸筒、 开关、 小磁针等器材，你能判断蓄电池的正、 负极吗？说说你的具体做法. 10 （1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的 2.请你设想一下，假如没有电流的磁效应，

5、我们的生活会有什么变化？写出两兴趣（如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会个合理场景：发生的现象是（）A（通电螺线管仍保持原位置静止 B（通电螺线管转动，直至 A 指向南，B 指向北 C（通电螺线管转动，直至 A 指向北，B指向南 D（通电螺线管能在任意位置静止 11（如图 9-12 所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将初二物理电与磁滑片 P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是（）一、选择题:1、以下器材，没有应用磁性材料的是：A、录音带 B、A（伸长、伸长 B（缩短、缩短 C（伸长、缩短 D（缩短、伸长打电话用的

6、IC 卡C、VCD 光碟 D、电冰箱门上的封条 2、第一个发 12（如图 9-13 所示，当开关闭合 后，两通电螺线管会（）现电流磁效应的科学家是：A、奥斯特 B、安培 C、焦耳D 法 A（相吸 B（相斥 C（先吸引，后排斥 D（先排斥，后吸引拉第图 9-12 3、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是：A、改变电流方向 B、图 9-13砸TTO叫4*1MlU加增加螺线管的匝数 C、减小电流 D、将铁心从螺线管中拔出4、下列说法中正确的是：A、在磁场中不同的点，磁场方向一定不同 B、磁场 中的磁感线可能相交 C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的，因此磁场

7、是人们假想的 5、如图所示的电路中，甲、乙图 9-11线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关 S 闭合后:A、两个线圈将向左右 分开19.电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由 来控制，B、两个 线圈将向中间靠拢 C、两个线圈都静止不动 D、两个线圈先向左右分它的磁性强弱 可以由 来控制，它的南北极可以由 来控制。开，后向中间靠拢 6、如图所示， 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，下列说法 22.磁悬浮列车是利用同名磁极相互（选填“吸引”或“排斥”）的中正确的是:A、电流表的示数变小，电磁铁 的磁性减弱 B、电流表的示数变大，原理来实现悬浮的，悬浮的目的是_ （选填“增加”或“减

8、小”）列电磁铁的磁性增强 C、电流表的示数不变， 电磁铁的磁性减弱 D、电流表的示车与轨道间的阻力。23.用漆包线在笔杆上绕制 一只螺线管，接入如图所示数减小，电磁铁的磁性增强7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手的电路中，闭合开关 S 后，要使螺线管吸引大头针的数量增 多，变阻器的滑旋转叶片，发现二极管发光上述实验现象说明了：A、磁能生电 B、磁片 P应向_ 移动（填“a”或“ b”），此时灯泡的亮度 _（填场对电流有力的作用 C、电流的磁效应 D、电流的热效应 “变亮” “变暗”“不变”），螺线管的_ 是 N 极（填“上”或“下”）24.在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，

9、禾 I用电磁感应原理 工作的有；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有（25（如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离.此现象说明:（只要写出两条）8、为了判断一中最适用的是：A、被磁化的缝衣针及细棉线 B、U 形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线 D、小灯泡及导线 9、如图所示，在两个（1）完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，（2）下列说法中正确的是：A、两铁钉没有相互作用 B、两铁钉相互吸引，26.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4 甲所示的实验。当他们闭最后落下来 C、两铁钉相互排斥，最后落下来 D、无法判断合开关 S

10、后，发现小磁针发生了偏转，这说明 _，的周围 10、在地球表面某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是：A、地磁北极附近 B、地磁南极附近 C、赤道存在着磁 场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找附近 D、无法确定 11、如图所示，线圈是由双股导线并绕成的，下来了一个小铁钉，把导线的一 部分绕根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其在上 面，制成了一个电磁铁连在电路列说法正确的是：A、螺线管内磁场方向向左 B、螺线管内磁场方向向右 中，当再次闭合开关 S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图 4 乙所示。据此他 C 螺线管内磁场为单股导

11、线绕制时的两倍 D、螺线管内没有磁场 们判断出电源的 _是正极（选填” a 或“b”）12、如图 5 所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为 N 极。下列表示从 S三、作图与实验：27.根据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的 N、S 极。）C（ D（图 28.根据图中磁体 S 极与通电螺线管 A 端靠近时，磁感线的形状，标出小磁 5 针的 N、S 极和通电螺线管中的电流方向。29. 一个学生在绕制电磁铁线圈时，用短导线绕了两个线圈，绕向如图，通电 后使电磁铁二、填空题：的磁性最强并使靠近中间两端相互排斥，画出正确的连接 方法。13.物理学家用 来形象地描述空间磁场情况，在磁体外

12、部这些线都是从磁体的出来，回到磁体的。14.我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南,然常微偏东，不令南也（不是正南方向）”以上叙述的现象证明地球是个_，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 _重合 31.如图 9所示是小明设计的温度自动报警器原理图在水银温度计里封入一的（选填“是”或“不是”）.15.通电螺线管外部周围的磁场和 _的段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝 S 磁场一样，它两端的极性跟_ 的方向有关，可以用 来判定。下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号请按照题意要求，在图中连 A 16.

13、闭合电路的一部分导体，在磁场中做_ 动时，导体中就会产 P 接好电路灯灯斟1生电流，这种现象叫做 现象。17.如图所示，根据通电螺线管 R S 的磁感线 方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的 a 端为 A 极，小磁针的 b 端为_ 极。P RH A A AUf斫 -r 一-一* 一.33.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电4（下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A（改变通过线圈中路图。？要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来电流的强弱 B（改变线圈的匝数 C（改变通过线圈中电流的方向 D（在实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察通电螺线管中插入铁芯 5（如图

14、 9-20 所示为电磁选矿机的示 意图，A、N 槽内的物质为（）A（M 内是铁矿物质 B（N 内是为电磁铁，M 来确定。？、F 表是该组同学所做实验的记录：铁矿物质 C（M、N 内都是非铁矿物质 D（N 内是非铁矿物质 电磁铁（线圈）50 匝100 匝电流 / A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引铁钉的最多数目/ （枚）5 8 10 7 11 14?（比较实验中的 1、2、3（或 4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数 9-20图 9-19 9-21 一定时，通过电磁铁线圈中的；?（比较实验中的 16（小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电和4（或

15、 2 和 5 或 3 和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时， 磁铁进行实验，如图 9-21 所示，下列说法中正确的是（）A.要使电？、在与同学们交流讨论时，另一组的一个 同学提出一个问题：“当线圈中的磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B.电磁铁能吸引的大头针电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内 越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁 B 磁性较强，所以通过它的电流较大的铁芯大1 2 3 4 5 6实验次数铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法34.如图是小明研究B “影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是左 图 9-23 由电源、滑动变阻器、A 9-22 D.若将两

16、电 磁铁上部靠近，会开关、带铁芯的螺线管相互吸引 和自制的针式刻度板组 a 1 2 成。通过观察指针 B 偏 7（如图 9-22 所示，为使滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，通电螺线管对条转角度的大小来判断 电 P 形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（）磁铁磁性的强弱。在指 A（G 接 F, E 接 B, D 接 H B（G 接 F, E 接 A，D 接 H 针下方固定一物体 A，C, G 接 E，F 接 B，D 接 H D（G 接 E，F 接 A，D 接 H 当用导线 a 与接线柱 28（如 图9-23 所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是 （）,（将相连，闭合

17、开关后，指针 B 发生偏转。（1）用笔画线代替导线将实物图连接小铁块吸起的力是 铁芯与铁块之间的分子引力,（用手托住小铁块，将电完整；（2）当开关闭合后，电 磁铁左端应为磁极的 极;（3）实验发现：源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开， 小铁块一定落下,（滑动变阻？当滑动变阻器的滑片 P 向滑动时（填“左”或“右”），指针 B 偏器的滑片向上移动，小铁块可能落下,（滑动变阻器的滑片向下 移动，小转的角度将会 （填“变大”或“变小”）；?保持滑片 P 位铁块可能落 下现有大小不同的两根小有关,”？（你对此猜想是:；?置不变，当导线 a 由接线柱 2 改为与接线柱 1 相连，闭合开关后，可发现指

18、针 B 偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）；经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越 ，磁性越 。人教版 9.4 电磁铁同步教辅练习及答案图 9-25 1 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有图 9-24 9（如图9-24 所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有无 可以由 来控制; 电磁铁的磁性强弱可以由铁芯，开关 S 拨在触点？位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法来 控制;电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方能够实现的是（）A（滑片 P 向 b 端滑动

19、B（将 S 拨到？位置 便（在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 （2（电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是（写 C（将铁芯从螺线管中取出 D（将螺 线管往上移动 10（ 如图 9-25 所出一个即可 ）。电磁铁在生产和生活中的应用很 多，在电炉、电铃、电灯中，示，当闭合开关 S ，且将滑动变阻器滑片 P 向右移 动时，图中的电磁铁 （ ） 用到电磁铁的是 。 3（某同学的实验装置如右图 9-19 所 示，弹 A（a端是 N 极，磁性增强 B（a 端是 S 极，磁性增强 C（b 端是簧下端吊的 是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度 _ ;当他将滑 N ，磁性减弱 D（b端是 S 极，磁性减

20、弱 动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数 _ ，弹簧的长度将 ; 如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发 1（在“研究电 磁铁”的探究实验中，给你的器材是 : 一个线圈匝数可以改生变化的是 。 变的电 磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下实验表格。,（通电螺线管两端的极性决定于 A（电流的强弱 B（电流的方向 步骤控制不变 因素调节变化因素 观察实验现象 探究结论 图 15-3 C（线圈的匝数 D（以上三个 因素,（如图 15-3 所示，当闭合开 通电 通电有磁性 同一电磁铁 1 关 S,且将滑 动变阻器的滑片 P向左移动时，电磁铁【】A（b 端是 N 极

21、，电流相同断电断电 无磁性磁性减弱 B（a 端是 S 极，磁性增强 C（a 端是 N 极，磁性增强 D（b 吸大头针数 增加 电流越大 2 线圈匝数 端是 S 极，磁性减弱 6.某矿石能吸引铁钉，说明该 矿石具有【】磁场越强吸大头针数减少A（弹性 B（磁性 C（导电性 D（绝缘性 7（如图 15-4 弹簧匝数多 吸大头针多 线 圈形状 3 图 15-4 测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿 水平直线从左电流相同 匝数少 吸大头针少端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 【】2（小丽要研究电磁铁的磁性 强弱跟什么因素有关（现有线圈匝数分别为 50A（变大 B（变小 C（先变大后变

22、小 D（先变小后变大 匝和 100 匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下 图 9-26 的和卩川呼SPkU一亨电路中（闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P（重复了多次实验，记录如下：50 匝的电磁铁 100 匝的电磁铁 N S 1 2 3 4 5 6实验次数二、多项选择题。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是电流表示数,A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0正确的答案，选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 吸引 大头针的最多 5 8 10 10 16 25 ,（下列说法正确的是【】A.磁场是由无数条磁感线组成的 数

23、目,枚 B.磁感线在磁体的外部从磁体 N 极出发，最后回到 S 极 C.将 条形磁铁分成若干段，每段磁体均有 N S 极 D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小（1）实验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的。（2）分析第 1、2、3 次的实验记录，会发现 相同时，磁磁体,（关于磁感线,下列说法错误的是性越强。（3）分析第 次的实验记录，会发现电流相同时，A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁感线都是从磁体的 N 极到 S 极 磁性越强。C.磁体 N 极在磁D.磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内10（对图 15-5 所示情况，以下说法错误的是【】A、当开关 S 闭合后螺线管下端是 N 极

24、B、当开关 S 闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后 S 极向上C、当开关 S 闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后 N 极向上 D、当开关 S 闭图 15-5 合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱I I I* J L h1-111（在图 9-27 中，标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极（16（电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性。通入电磁铁的电流图 9-26场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致越大，它的磁性就越，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝I)数越多，它的磁性越。17.如图 15-7 所示，闭合开关，通电螺 2（兰兰有一 个直流电路放在一只盒子里，盒子外只露出电路的一部

25、分直导图 9-27 线管的上端为_，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将线 AB（如图 9-28 所示），你能否想一个办法，在不打开盒子的情况下，判断_ （选填“伸长”或“缩短”）。18.电磁继电器的核心部件图15-7 出导线 AB 中是否有 电流。写出具体的方法以及这样做的理由（是，禾 I用电磁继电器可以用 控制高压工作电路，也可以用控制强电流工作电路，还可以实现 操纵和自动控制。电磁铁与自动控制试题119（ a、b 为两个条形磁铁的两个磁极，根据图15-8 所示的磁感线方向，一、单项选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，,（下列器材中没有用到磁性材料的是：【】A（录音机中

26、使用的录音可以判断 a 为_，b 为_，小磁针上端为_。 带 B（计算机中的存储软盘 C（计算机中的存储硬盘 D（CD（VCD（DV四、作图题：20.标出图 15-9 中通电螺线管的 N 极和 S 极，在图 15-10 中，播放器中使用的光碟 2.有两根外形完全相 同的棒a 和 b 标出各通电螺线管的电流方向.图 15-8 a b 。如果按图 15-1 甲那 样，用手拿 a，N则 b 不会掉下；若按图 15-1 乙那样，图 15-1 用手拿 b ,则不 能吸住 a,这说明【】a A（a有磁性，b 没有磁性 b S B（ a 没有磁性，b 有磁性 图 15-9 C（a、b 都没有磁性 D（ a、

27、b 都有磁性 甲乙图 15-10 ,（如图 15-2 所 示，正确表示小磁针 N 极指向的是【】 21 （根据图 15-11、15-12 中给出的条件画出螺线管的绕线。SNI)733亠怖图 15-2图 15-11 图 15-1222.如图 15-13 所示是一种防汛报警器的示意，K 是触点开关，一个漏斗形的 圆圈，里面有个浮子 A,请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识。(填出两项)(1)；电源电源(2)。图 15-13参考答案基础运用 1.、磁场、联系；2.条、N、S、交换位置；3.通电导线周围存在着 1 23 4 5 6 7 题号 磁场、磁场方向与电流方向有关;4.N、负、减弱;5.

28、C 6.B 7.B8.A 9.D 10.B 11.C D A A D C B D 答案 12.B 13.B 14.D 能力拓展 1.左边为 N 极、右边为 S 极 2. a 图左边为 S 极、右边为 N 极。电流方向正面朝下。b 图电源 左边为正极，右边为负极。3.如图答-22 所示探究创新 1(将漆包线平行置于 小磁针的上方，用蓄电池给漆包线供电。参考答案1.观察小磁针静止后的方向，利用安培定则判断导线中的电一、单项选择题。共21 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是流方向，从而确定电源的正、负极。正确的答案，选对的得 3 分，选错的或不答的得 0 分。2(没有电话、电铃等设备。 二

29、、多项选择题。 共 12分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以图答-23 上的选项是正确的答案，选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不 答的得 0 分。8 9 10 题号BCD ABD ABD 答案三、填空题。 8 小题，每空 1 分，共 29 分。11. 铁、钴，磁性，磁体，磁化 12. 南，北，方向，司仪 13. 排斥，吸参考 答案 : 图答 -22 引 14. 通电导体周围存在磁场，奥斯达 15. 电流，电流，乙 一、选择题 :1C 2C 3A4C 5B 6B 7A 8A 9B 10A 11D 12DN)，缩短 18.电磁铁，低压，弱电 16(有，无，强，强 17.北

30、(二、填空题：13. 磁感线 N 极 S 极 14.磁体不是 15.条形磁铁流，远程 19.S 极，S 极，N 极四、作图题电流安培定则 16.切割磁感线 电磁感应 17.N负 N 18.20.略 21.略 22、 (1) 电磁继电器， (2) 杠杆 五、实验探究题。共 26 分 平衡 电流19. 开关 电流的大小 电流的方向 20. 50 磁场1 2 3 4 5 6 7 对通电导体有力的作用 21. 电磁感应 电 22. 排斥 题号减小 23.b 变亮上 24.动圈式话筒 发电机；动圈式扬声器 电 C B D A A B C 答案风扇 25. 同名磁极互相排斥 力可以改变物体的运动状态 26. 通电直 23、通 电导体周围有磁场；磁场方向与电流方向有关。 24 、 (1) 吸引大头导线 a 三、作图 与实验：27.2