软件工程大作业

1、需求分析与功能设计1数据需求通过与学籍管理系统数据库用户的交谈、 团队的分析、市场需求等方式，获 得了学籍管理系统的数据需求。a.a. 为了保证平安对于每个登陆的用户进行记录，一个用户在不同的时间可能 有多个登录信息。b.b. 一个学校有多个院系，一个院系有多个专业，每个专业包含多个班级，每 个班级包含多名学生。c.c. 每个专业包含自身的专业课程和全校的公共选修课，其中课程与专业存在 多对多的关系。d.d. 每个学生通过一个唯一的学号来标识，学籍管理系统存储学生的各种信息 如：姓名、学号、出生日期等内容，同时每个学生需要学习多门课程，对于有多 门课程的成绩。而每门课程有多名学生学习，所有学生

2、和课程之间存在多对多的 关系。2系统功能结构系统的功能模块包括：专业设置、班级信息管理、学生信息管理、课程信息 管理、成绩信息管理、用户操作、帮助。a.a. 专业设置分添加专业和浏览专业。用户可以添加专业以及对专业描述。 还可以浏览查 看已有的专业并可以对已有专业进行修改和删除。b.b. 班级信息管理分添加班级和浏览班级信息。用户可以添加班级，填写班级名称、年制、专 业名称、班主任、教室编号、入学时间以及对班级的描述。 班级浏览可以选择专 业，入学年份进行查看已有的班级的班级编号、 班级名称、专业名称、教室编号、 年制、班主任、入学时间以及对班级的描述。c.c. 学生信息管理分添加学生信息和浏

3、览学生信息。 用户可以添加学生的信息包括填写学号、姓名、性别、民族、家庭住址、联系方式、政治面貌、邮政编码、专业、班级。 学生信息浏览也可以查看上述资料。d.d. 课程管理信息分添加课程信息和浏览课程信息。用户可以添加班级课程包括填写专业、 班 级、入学年份、学期、课程名称。查看课程信息中可以分专业班级学期的选择查看当前的课程。e.e. 成绩信息管理分学生成绩入录、学生成绩浏览和班级成绩查询。用户可以对学生成绩入录： 通过选择专业、班级、学期，得到学生名单和所有课程，选择学生和课程输入成 绩。学生成绩浏览，用户选择专业、入学年份、班级和学期得到学生名单，选择 需要查询的学生。班级成绩查询，用户

4、选择专业、班级、学期和课程可以得到成 绩编号、姓名和改学生的分数。f.f. 用户操作退出系统。功能模块的关系图图1系统功能模块图3数据流图图2系统顶层数据流图图3系统0层数据流图4数据字典数据字典(DD,DD, DataData DictionaryDictionary)：是以特定格式记录下来的、对系统的数 据流程图中各个根本要素(数据流、加工、存储和外部项)的内容和特征所作的 完整的定义和说明。数据字典是对数据流程图的重要补充和说明。现简要列出本系统的局部数据字典。a a 夕卜部实体卡片的定义，如表 1 1 所示。表1外部实体条目名称：用户说明：游客输入数据流：无输出数据流：无总编号:编1

5、001号：001名称：管理员总编号1-002说明：管理员编号：002输入数据流：登陆信息输出数据流：成功登录b.b. 处理过程卡片的定义，如表 2 2 所示表2处理过程条目名称：专业设置查看别名：无数据流来源：D1数据流去向：管理员总编号编2 001号：P1.2名称：班级信息管理查看别名：无数据流来源：D2数据流去向：用户、管理员总编号编:2 002号：P2.1名称：学生信息管理查看别名：无数据流来源：P3.1数据流去向：管理员、D4总编号编:2 003号：P3.2名称：课程信息管理查看别名：无数据流来源：D5数据流去向：管理员、用户总编号编:2 004号：P4.1名称：成绩信息管理查看总编号

6、：2 005别名：无数据流来源：D5编号：P4.1数据流去向：管理员、用户c.c.数据流卡片的定义，如表 3 3 所示。表3数据流条目名称：专业设置查看总编号：3-001功能：添加、浏览专业信息输入数据流：P2.1编号：F1输出数据流：管理员、用户名称：班级信息管理总编号：3-002功能：添加、修改班级信息输入数据流：P4.1编号：F2输出数据流：管理员、用户名称：学生信息管理总编号：3- 003功能：添加、修改、浏览学生信息编号：F3输入数据流：P3.1输出数据流：管理员、用户名称：课程信息管理总编号：3 004功能：添加课程、修改课程和查看课程信息输入数据流：P4.5编号：F4输出数据流：

7、管理员、用户名称：成绩信息管理总编号：3 004功能：成绩录入、查看学生成绩和查看班级成绩输入数据流：P4.5编号：F5输出数据流：管理员、用户d.d.数据存储卡片的定义，如表 4 4 所示。表4数据存储条目名称：专业信息表总编号：4 001别名：无包含的数据结构：专业名称 +备注编号：D1有关数据流：P1.1、P1.2名称：班级信息表总编号：4 002别名：无编号：D2包含的数据结构：班级名称 +专业名称+教师编号+学制+班主任有关数据流：P2.1、P2.2、P2.3、P2.4续表名称：课程信息表总编号：4 003别名：无编号：D4包含的数据结构：课程编号 +班级编号+课程名称+学期有关数据

8、流：P3.2、P3.3名称：学生信息表总编号：4 004别名：无编号：D5包含的数据结构：自动编号 +学生学号+姓名+性别+家庭住址有关数据流：P4.1、P4.2、P4.3、P4.4e.e.数据元素卡片的定义，如表 5 5 所示表5数据元素条目名称：管理员编号类型：字符长度：40有关数据结构：管理员信息总编号：5-001编号：01说明：本系统的管理员编号名称：班级名称类型：字符长度：50有关数据结构：班级信息总编号：5 002编号：02说明：本系统的班级名称名称：学生信息类型：字符长度：16有关数据结构：学生信息总编号：5 003编号：03说明：本系统的学生信息f.f.数据结构卡片的定义，如表 3-63-6 所示。表3-6数据结构条目名称：管理员信息总编号：6 001说明：表示管理员的数据结构编 号：01结构描述：管理员编号有关的数据流程/数据存储：D1、F6管理员姓名用户、密码名称：班级信息总编号:6-002说明：表示班级的数据结构编号：02结构描述：班级编号班级名称专业