争创三文明主题班会活动方案标准范本

1、编号：QC/RE-KA6190争创三文明主题班会活动方案标准范本In the specific resource conditions, according to the specification, and the effect of the completion of therecord, the formation of experience, to provide a reference for future programs.（执行方案示范文本）编订：审批：工作单位：执行方案示范文本执行方案编号：QC/RE-KA6190争创三文明主题班会活动方案标准范本使用指南：本执行方室文件适合在

2、为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规 范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形蜴验或者总结,使用数据记录并为以后的 方室提供参考。文件可用word任意修改f可根据目己的情况绢辑。争创三文明主题班会活动方案1 .教学时间:20xx年2月9日2 .地点：楼402教室3 .人物：理科1102班全体师生4 .主题：我的校园我的家，环境洁净靠大家5 .目的：让班级的同学更清楚的了解到校园的环境影响到学习的环境,环境卫生是共同实现的目标6 .形式：学生主持，师生互动班会内容：z :理科1102班我的校园我的家, 环境洁净靠大家主题班会现在开始。同 学们，当我们每天迎这朝阳,

3、沐浴着雨露 来往于校园的时候，你的脚步是否匆忙？ 当我们面对这紧张而繁重的学业，你的双 眼是否变的有些茫然？那么，请你稍稍放 慢你的脚步，用心来感受一下这美好的景 色-我们的校园。接下来由风纪委员Z来 介绍下相关内容。Z:重视对校园文化建设是学校发展的 需要。保护校园环境从身边做起。前些年来，特别是是90年代以来，校 园环境文化建设中出现了令人担忧的问 题。其一是校园文化建设逐渐丧失作为独 立与大众流行文化的精英文化所独具的鲜 明个性和特征，无可抗拒的深受了社会上 执行方案示范文本执行方案编号：QC/RE-KA6190商品化,通俗文化的消极影响。自从改革 开放以来。不少青少年师生的思想观念和

4、理论兴趣屡屡发生转移。我们经常看到校 园理的各个角落有着果皮纸屑。同学因该 用自己的双手去保护和爱护校园环境的优 美，可是我们也经常看到一些我们不愿意 看到的情景才累场上，楼梯上，走廊上有纸 屑，食品袋。再看草坪,有的同学在肆意的践踏， 学校的绿化带中，不时发现深深的脚印。 有的地方甚至走成了小路。如果我们每天 多走几步，也许我们的草坪会更加郁郁葱 葱,同学们，我们是学校的主人，我们要 有责任感，多弯弯腰捡捡果皮纸屑。不要 随地吐痰。在学校不吃零食。多走几步， 不要走入绿化带。况且多走几步对我们的 身体也有好处。也些同学会说我们都把精 力放到学习上了，这点小事并不足挂齿。 其实这是在错误的。一

5、个人的综合素质最 值得表现，卫生素质低的人，综合素质也 不会高到哪里去。"一屋不扫何以扫天 下"只有从小事做起才能成就一番大事 业。Z:谢谢Z同学的发言，接下来我们有 请学习委员Z来给我们讲一段绿色环保标 语,鼓励人爰护环境的口号。Z:天空是温暖的摇篮，不要再向天空 吐烟，让地球心酸环境整洁优美,生活健康科学，社会 文明进步讲究公共卫生，爰护公共设施，维护 公共秩序,遵守公共道德绿色、文明是希望，让我们一起来播 种希望吧别让坚强的生命,成为足下阴魂手边留情花似锦，脚下留情草如茵有意擦去的是一块污渍，净化的是自 己的灵魂道路的拐弯处，人生的转折点顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己 的精神让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土执行方案示范文本执行方案编号：QC/RE-KA6190草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂 物，让地球难堪Z:也许，我们不能时时刻刻的为校园 做贡献保护校园的环境但是只要我们在自 己的校园每一刻每一秒都应该去尽自己的 责任去爰护校园环境保护校园环境。我的 校园我的家，环境洁净靠大家本次主题 班会到此结束