乌丹镇总校六年级语文下册第三四单元练习题

1、乌丹镇总校六年级语文下册第三四单元考试题 年级： 姓名： 分数：一、读拼音，写出正确规范的汉字。6分chu tì chú chun chn jn cu càn chè d chu yè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z xún ui qio liè fèn jè dòn jin dú d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。（分）“鼎”用音序查字法，先查字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；“鼎”字第六笔是（

2、）。在字典里“鼎”字有六种解释：A、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。B、锅。、古代视为立国的重器，是政权的象征。、大。、正当，正在。“鼎盛”应选第（ ）种解释。三、用“”划去每组中不同类的词语，再在括号里不上一个同类的词。（分）1、黎明 傍晚 中午 时间 （ ）2、鳊鱼 木鱼 鲫鱼 黄鱼 （ ）3、足球 篮球 排球 铁球 （ ）4、韭菜 青菜 白菜 黄瓜 （ ）四、把下列作家和作品用线连起来。（分）卖火柴的小女孩 契诃夫为人民服务 何其芳十六年前的回忆 毛泽东凡卡 笛福鲁滨孙漂流记 安徒生一夜的工作 李星华五、指出下列句子的修辞方法，在括号里标出序号。（分） A夸张 B拟人 C比喻 D设问

3、E排比 F反问蟋蟀在平台上弹琴。 （ ）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理? （ ）太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊！ （ ） 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 （ ）六、按原文填空。（分）、人固有一死，（ ），（ ）。、守信是（），不应该（）。七、课文回顾（分）、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。分句中“极其简单”的意思是 ，“如此而已”的意思是 。这句话写的是 ，突出了 这一特点，作者将室内陈

4、设的简单和高大的宫殿式的房子形成 ，集中表现了 。、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 分 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、请从文中

5、找出反义词。悲惨（ ） 炎热（ ） 2、如果把“嘴角带着微笑”换成“嘴角带着泪痕”好吗？为什么？请把正确答案的字母填在括号里。（ ）A、好，因为这样写更能让人深切体会到小女孩在死前的痛苦和凄惨。B、好，因为这样写才符合常理，一个小女孩在寒冷和孤独中死去就是痛苦的，流泪的。C、不好，因为以美写悲更让人深思，更能体现小女孩命运的悲惨。3、最后一段用怎样的语气和语调朗读？（ ）A、高扬、欢快 B、舒缓、柔美 C、低缓 悲伤4、文中最后一句中有两个“幸福”，你是怎样理解的？第一个“幸福”是指： 第二个“幸福”是指：八、课外阅读分三亚落日（节选）分三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的

6、白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。1分金灿灿    亮闪闪    _      _2、这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分3、用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。2分4、“_”、“_

7、”等心理描写，表达了作者_之情。3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。2分敬重卑微(18分)(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧

8、， 一团黑风正沿着山脊(jí j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文

9、中括号内不恰当的拼音。(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)_4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。(2分+2分)5.回答问题：“我

10、”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)_6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)_九、口语交际(5分)口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧!可要说清楚、说具体啊!生：师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。生：师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗?生：师：祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色! 十、作

11、文。（分） 题目：1、忘不了（生活中，有些人、事、景物、某一时刻，让你产生过情感、想法，使你印象深刻永远忘不了，请根据你所确定的内容，把题目补充完整）。2、帮助（在生活中互帮互助的事情经常发生。你一定帮助过别人，也一定得到过别人的帮助，以“帮助”为题写一篇习作。 要求：1、两个题目任选一个定一篇习作。2、字数在内字左右。 参考答案：1、绿油油    红通通2、蓝天  大海  白鸥  椰树  沙滩蓝蓝的  碧玉般    玉屑银末般  &#

12、160; 金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。把细沙比作玉屑、银末4、 担心    谁都想  喜爱5、海南    桂林山水      杭州西湖      苏州园林安徽黄山      台湾日月潭      承德避暑山庄热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔1.jí t2.如果 就 不是 而是3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用